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胡艳玲 《中学语文(读写新空间)》2005,(18)
天空有一片云———一片白色的云;纯净的蓝天抛弃了我起飞的身影。天空有一片云———一片红色的云;火热的太阳暴晒着我挥洒的泪痕。天空有一片云———一片黄色的云;干枯的黄昏烙印下我彷徨的脚印。天空有一片云———一片灰色的云;潮湿的冷风吹不走我孤寂的心情。天空有一片云———一片黑色的云;漆黑的夜空看不到我绝望的眼神。在没有年代的日子里,我才看清———哦,你只是飘在天空的云;你仅是罩在心上的云;不会———不会成为永恒!你是我心头的一片云@胡艳玲$湖北保康二中高二(2)班 相似文献
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马婕 《初中生世界(初三物理版)》2020,(3):76-77
有人说,教育是用一片云推动另一片云。在进行班级管理的过程中,积极地调动家长共同管理班级同样不失为用一片云去推动另一片云的有效做法。班主任完全可以充分利用家长资源,构建出一个优秀的家委会,进而让这个优秀的小团体带动整个班级的家长们积极地参与到班级工作中来。作为一名青年教师兼新手班主任,我总结了这两年带班组建家委会的点滴体会,与大家分享。 相似文献
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楚小书 《第二课堂(小学)》2009,(5)
激光云看到天空中有一片发着绿光的云朵,可不要以为是UFO啊,这其实是两名芬兰艺术家的杰作。他们利用激光发射器投向电厂的烟囱,塑造出了这样一片激光云。 相似文献
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我是一片云睡在蓝天上有时像绵羊有时像白兔风儿吹过来变成棉花糖这首小诗里充满了童真和童趣,真不错。我是一片云$湖南省长沙市芙蓉区东郡小学一(2)班@孙雅琮
$湖南省长沙市芙蓉区东郡小学@周霖娜~~ 相似文献
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芦咏莉 《北京教育(高教版)》2021,(4):40-41
教书育人,教师的天职。在现实中,与教书相比,育人更难。这是由育人的本质特征和教师角色的局限性决定的。一方面,育人的本质特征表现为:生命对生命的呵护,心灵对心灵的唤醒,如"一棵树摇动另一棵树,一片云推动另一片云"等诗一般的语言所述。 相似文献
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“远远望去,那棵大树很美。树像一朵绿色的云,从大地上升起。走近树的时候,我发现,枝头的每一片叶子都很美：每一片叶子形态各异—你找不到两片相同的叶子……”读到这里的时候,我想到了她,一个叫小雪的女孩儿。 相似文献
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"我是一片云,天空是我的家。"琼瑶的一首经典歌曲至今还给许多人留下深深的回忆。那时候的琼瑶也许没有想到"云"的内涵。今天,随着数字技术的发展,给"云"又增添了另一份含义,那就是"云教育"的产生和发展。通俗地说,"云教育"就是一项学校管理技术,一个为教师发展和学生成长服务的工具。《教育规划纲要》明确提出:在未来时间要建立"云教育"服务模式。这就为"云教育"的建设与 相似文献
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总想给你一片云把云
彩揉成最美丽的棉花
制成棉袄
亲手披在你身上
为你送去一片片温暖
任凭风霜雨打
总想让温暖永远留在你的心上 相似文献
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4岁的文文总爱自己“造词”:别人都说“一片云”,他偏说“一飘云”,别人都说“一条裤子”,他却说“一双裤子”……文文的表现属于“造词”现象,是这一年龄段幼儿的常见问题。“造词”:词汇贫乏的表现有人认为“造词”现象是幼儿创造性的表现。实际上,这是幼儿词汇贫乏、词义掌握不够确切的表现。虽然3岁～6岁幼儿的词汇量迅速增加,对词义的理解也逐渐确切和深化,但是,他们所掌握的词汇有时还不能满足表达的需要,于是就出现了根据已有经验来“造词”的现象。由于没有掌握“片”这个量词,所以在描述云时便用了云的动作“飘”来代替量词“片”… 相似文献
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沈熙仕 《初中生学习(中考新概念)》2010,(Z1)
考点1酸碱指示剂(多以选择、填空形式出现,分值为3分左右)例1果导片是一种常用的缓泻剂,主要成分是酚酞。某同学欲将其作为酚酞指示剂的替代品,他将果导片研成粉末后放入消毒酒精中搅拌、静置,取上层清液,滴入白醋和食盐水中,看到(填现象,下同),滴入澄清石灰水中,发现, 相似文献