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激素分泌腺体生理作用A促甲状腺激素释放激素下丘脑促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统兴奋性B胰岛素胰岛A细胞抑制肝糖原分解和细胞对葡萄糖分解利用C抗利尿激素垂体抑制肾小管和集合管对水的重吸收D醛固酮肾上腺促进肾小管和集合管吸收Na ,排出K 选项生命现象变量生长素浓度对根和茎生长速率的影响恒温动物、变温动物体温变化与温度的变化光照强度与光合作用速率的关系CO2的吸收量(释放量)温度生长速率A甲丙乙c a bB丙甲乙c a bC乙丙甲a c bD甲丙乙b c a第Ⅰ卷一、选择题1.表中关于动物激素的来源及其生理作用的叙述正确的是()2.… 相似文献
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在天平上发生的化学反应将对天平平衡产生影响，影响有三种情况，即指针向左偏移、向右偏移、不动。下面举例说明。例1如图所示，在甲、乙、丙三台托盘天平的左、右两盘上分别放一只盛有等质量的HCl与稀H2SO的烧杯（指针指在零点），然后加入等质量的金属。当加入的金属跟酸完全反应时，指针向右偏转的是（）。（A）甲（B）甲、丙（C）乙、丙（D）乙解析由题意知，金属与酸完全反应，说明酸是足量的，而天平在加入金属前与加入金属的那时刻，天平是处于平衡的，所以，反应后天平的平衡状态取决于两个烧杯中金属与酸反应放出的氢气的量。… 相似文献
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一、对部分高考生物实验题的分析例1(1981年全国卷)在观察植物细胞有丝分裂的实验中,可以用_____的_____部位作实验材料。把制成的装片先放在_____下观察,然后换上_____进行观察。(分析:着重对“过程”的再现的考查)参考答案洋葱根尖低倍显微镜高倍物镜例2(1999年广东卷)为验证pH对唾液淀粉酶活性的影响,实验如下。(1)操作步骤:①在1￣5号试管中分别加入0.5%的淀粉液2mL。②加完淀粉液后,向各试管中加入相应的缓冲液3.00mL,使各试管中反应液的pH依次稳定在5.00、6.20、6.80、7.40、8.00。③分别向1￣5号试管中加入0.5%唾液1mL,然后进行37… 相似文献
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题目：在0℃,1．01×105Pa时进行下列实验,甲、乙、丙各取30．0毫升同浓度的盐酸,加入同一镁铝合金粉末产生气体,有关数据如下;（1）盐酸的物质的量浓度为．摩／升,在表中可作为计算依据的是．（填实验序号（2）据．（填实验序号）中的数据,可计算出0合金中镁与铝的物质的量之比为．．（3）在Z实验之后,向容器中加入一定量1．00摩／9的氢氧化钠溶液能使剩余合金中的铝粉恰9完全溶解,再过滤出不反应的固体,请填写一表（不一定填满）．懈析］对甲、乙、丙三个实验不妨这样去理解,乙实验是在甲实验的基础上再加入0．385－0．255＝0… 相似文献
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一、高中生物(必修)实验一“生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定”做还原性糖的鉴定实验时,教材中要求斐林试剂的使用必须是将甲液和乙液先混合均匀后使用,不得分别加入生物组织样液进行检测,但经过实验证明:斐林试剂甲液0.1g/mL NaOH 溶液2 mL 和乙液0.05g/mL CuSO_4溶液4滴,无论是先混合马上使用还是两液依次加入试管后使用都有同样效果,且甲、乙两液不宜混合时间过长,对乙液滴数要求也不是很严格。做蛋白质鉴定实验时双缩脲试剂的使用 A 液0.1g/mLNaOH 溶液2 mL 和 B 液0.01 g/mL CuSO_4溶液3～4滴分 相似文献
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[题目一]图1为世界某一区域简图和区域内某一人文景观,读图回答下列问题:(1)填出下列地理事物的名称:甲_____(大洋);乙_____(海洋);丙_____(海湾);丁_____(半岛)。(2)中美洲是________文明的发祥地。当时农业用地是一种被称作“砍伐和焚烧森林植被而形成的暂时农田”,按农业地域类型分,该农业属于____________农业。(3)美国大陆两岸港口众多,海运发达,其海上运输航线通过图中文化景观的是哪条世界航线?(4)巴拿马运河素有“世界桥梁”之称,据图分析巴拿马运河的位置特征。(5)巴拿马政府决议投资52.5亿美元进行运河扩建,将于2007年至2008年期… 相似文献
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所谓“短接”就是部分用电器短路。它是短路的特殊情况,其特点是被短接的用电器不工作,等于没有接入用电器一样。由于短接现象出现在习题中,应引起同学们重视,本人把初中习题中出现短接现象归纳为四种情况,供同学们参考。一、导线直接接到用电器两端而发生的短接现象图1例1如图1所示,当开关S闭合后,下列哪种情况是正确的:()A、甲、乙、丙灯都亮;B、甲、乙两灯亮,丙灯不亮;C、甲灯亮,乙、丙两灯不亮;D、甲、乙、丙灯都不亮。分析:本题表面上看,乙、丙两灯并联在电路中再与甲灯串联,而实际上乙、丙两灯被导线短接,因此当S闭合后,只有甲灯亮… 相似文献
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黄麟 《中小学实验与装备》2013,23(1):13
例题:为了验证温度对酶活性的影响,某同学设计了如下实验方案和步骤。取3支大小相同的试管,分别编号为甲、乙、丙,向3支试管中分别加入3ml浆糊,再各加入2ml新鲜的唾液淀粉酶溶液,振荡后,将甲、乙、丙3支试管分别置于0℃、25℃、100℃的水浴中加热约5min,取出试管。再各加入2ml斐林试剂(边加边振荡),用50～60℃热水浴检验,观察试管内物质颜色的变化。下列对实 相似文献
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向虹 《中国科教创新导刊》1994,(7)
牛奶可能是Ⅰ型糖尿病的诱因向虹说来可能令人难以置信，但近年有愈来愈多医学研究证据显示牛奶中所含的牛类血清蛋白有可能是诱发胰岛素依赖型糖尿病的罪魁祸首。这种一般发病者倾向于幼年期的糖尿病是自抗免疫性疾病的一种，病理在于体内胰岛乙细胞因受到免疫细胞的损害... 相似文献
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孙士民 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(17)
（甲持鼓、乙持锣、丙持钹、丁持堂锣，在打乐声中开场）甲：金色的阳光真灿烂，乙：祖国的花朵真鲜艳。丙：庆祝“六一”儿童节，丁：我们来段“三句半”。（打击乐过门）甲：我们生活在新时代，乙：改革开放朝前迈，丙：复兴中华靠现代化丁：———有派！甲：热爱祖国热爱党，乙：从小树立大理想。丙：勤奋学习不怕难，丁：———敢闯！甲：我们是新世纪的小主人，乙：争做合格“小公民”。丙：《道德规范》记在心丁：———扎根！甲：从小养成好品德，乙：文明礼貌当楷模。丙：遵纪守法要勇敢丁：———拼搏！甲：诚实守信讲团结，乙：勇… 相似文献
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一、“阶梯式”教学的基本程序
（一）设定学习小组,划出梯队。
1．初一新生进校后．到期中通过系统的测试（笔试、口试）,就可以大胆构思“阶梯式”教学,结合学生升学成绩,从智力因素、心理素质、年龄差异、学习态度、家庭环境等多方面分析个体间的差异,把全班分成甲、乙、丙、丁四人学习小组（其中甲、丁组人数各占10％－15％,乙、丙组人数约各占35％－40％）, 相似文献
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周六的奥数课上“,移多补少与求平均数”这一章就剩下两个例题了。这节课要学习的是例7:有甲、乙、丙三个数,甲、乙的和是90,甲、丙的和是82,乙、丙的和是86,甲、乙、丙3个数的平均数是多少?按惯例,这些孩子们是一定要先自己尝试解答的,即便教师想要讲解的时候,他们也会着急地说:“等等,等等,我马上有答案了!”而我对我的这帮学生,也是信心百倍,因为他们总能自己解决问题,而且方法远比书上的丰富!不出我所料,黄涛同学第一个有了和书上一样的答案,于是有了第一种解法:90+82+86=258,计算出2个甲、2个乙、2个丙的和,再除以2就得到甲、乙、丙的… 相似文献
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李付堂 《中学历史教学参考》2010,(8):58-58
1．清同治三年（1864年）,有几位法国人在巴黎一咖啡厅里聚会、聊天。甲说：“我参加过滑铁卢战役。”乙说：“我给路易·波拿巴上台投了一票。”丙说：“我参加过第三共和国成立庆典活动。”他们当中谁的话最可能不符合史实
A．甲 B．乙 C．丙 D．都不符合 相似文献
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李焕春 《中学政治教学参考》1995,(5)
一、选择题 1.生产同样一个茶杯.甲耗费3小时劳动时间.乙耗费2小时劳动时间.丙耗费l小时劳动时问,则每人生产出的茶杯的价值量 ( ) A.同样大 B.甲比乙大.乙比丙大 C.丙比乙大,乙比甲大 D.甲、乙、丙之间不能比较 2.甲、乙、丙三人生产同一种钢笔,一小时甲生产5支.乙生产4支.丙生产2支。假定乙的生产条件是社会正常生产条件.每小时劳动创造的新价值为4元.而!_仨产1支笔的生产资料价值为2元。则甲、乙、丙三八在一小时内各自获得的价值总量是 ( ) A.4元4元4元 B.5元4元2元 C.15元12元6元 D.30元24元 12元 3.在社会劳动生产率不变的情况下.… 相似文献
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杜国林 《课堂内外(小学版)》2005,(6):38
问题:甲每分钟走50米,乙每分钟走60米,丙每分钟走70米。甲、乙从A地,丙从B地同时相向出发,丙遇到乙以后2分钟又遇到甲。求A、B两地距离。(全国数学竞赛题)这是一道求两地距离的行程应用题。特点是:已知甲、乙、丙的速度,甲、乙从A地,丙从B地同时相向出发,丙、甲相遇时间比丙、乙相遇时间多2分钟。要求A、B两地距离是多少,关键要弄清相遇时间的计算公式,先表示出丙、甲相遇时间和丙、乙相遇时间。公式:相遇时间=总路程(即两地距离)÷二人速度和。解题方法:设A、B两地距离为x米。先算:丙、甲相遇时间=x÷丙、甲速度和;丙、乙相遇时间=x÷… 相似文献
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[例题]在照明电路中,并联“220V,40W”的甲种电灯5盏、“220V,25W”的乙种电灯4盏及“220V,100W”的丙种电灯1盏.求该并联电路的总电阻.(设电源电压为220V)一、通常的解法是:(一)先分别求出三种不同规格电灯的电阻值:甲灯的电阻值:R甲=U2甲/P甲=(220V)2/40W=1210赘,乙灯的电阻值:R乙=U2乙/P乙=(220V)2/25W=1936赘,丙灯的电阻值:R丙=U2丙/P丙=(220V)2/100W=484赘.(二)再求出:(1)5盏甲种电灯并联后的等效电阻,R甲总=R甲/5=242赘.(2)4盏乙种电灯并联后的等效电阻,R乙总=R乙/4=484赘.(三)最后根据并联电路总电阻的公式求解总电阻.由… 相似文献
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胰岛素是唯一能够降低血糖的激素,在血糖平衡的调节中具有不可替代的作用。与胰岛素相关的知识既是高中生物教学中的重点,也是各类考试中的热点。1生物合成胰岛素由胰腺内分泌部的胰岛B细胞合成和分泌。控制人胰岛素合成的基因在第11对染色体短臂上。在胰岛B细胞中,胰岛素基因转录的mRNA从细胞核移向细胞浆中附着有核糖体的内质网,转译成由 相似文献
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目的：观察门冬胰岛素30加二甲双胍的强化治疗方案对初诊2型糖尿病人的影响。方法：28例初诊2型糖尿病患者经饮食、运动调节和（或）单用二甲双胍治疗仍不能有效控制血糖的患者改用门冬胰岛素30加二甲双胍治疗,疗程为2个月,分别在治疗前和疗程结束后测定糖化血红蛋白（HbAlc）、空腹血糖（FPG）与餐后2小时血糖（2hPG）,并同时作胰岛素（Ins）、C肽（CP）释放试验;HbAlC采用比色法测定,血糖采用葡萄糖氧化酶法测定,胰岛素、C肽采用放免法检测。结果：与治疗前相比,强化治疗后HbAlC、FPG与2hPG均见下降（均P〈0.001）;胰岛素、C肽峰值显著升高（均P〈0.001）;结论：门冬胰岛素30联合二甲双胍治疗能明显改善糖尿病人的血糖,有利于修复初诊2型糖尿病人的胰岛β细胞的功能。 相似文献