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教师队伍是学校发展的第一资源。为了尊重教师个体专业能力,发挥教师群体的工作能力,进一步优化学校干群关系,需要在传统的行政管理和市场交易模式之外,增加学校教师队伍"治理"的工作方式。教师与教师、教师与学校之间要有"共同事务",这是学校教师队伍治理的前提条件;把共同事务做好的意愿和把共同事务做好的能力,是学校教师队伍治理的目的和专业保障。为此,需要在育人使命上实施共享策略,在专业与行政冲突上实施求同策略,在教师专业发展上实施自主策略,在教师参与治理能力上实施培育策略,从而为教师和学校在达成育人使命的同时,也高品质地实现教师的专业价值和高效率地履行好学校的教育职责。 相似文献
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卫晓云 《山西财经大学学报(高等教育版)》2000,(1):71-72
章从我国高等教育改革和发展的需要出发,指出建设一支高素质的高校教师队伍的重要性;分析了当前高校教师队伍建设中存在的几个问题,提出了加强高校教师队伍建设的几项建议。 相似文献
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陈怡华 《扬州大学学报(高教研究版)》2012,16(3):35-38
国无防不立。强大的国防需要科学、完善的国防教育体系,加强高校国防教育需要一支结构好、水平高的军事理论教师队伍。调查江苏省本科院校军事理论教师队伍现状发现不少问题,如:管理体制不顺,机构设置较乱;教师总量不足,专兼结构失衡;年龄构成老化,整体素质不高;经费投入不足,人才流失严重等。提高对军事理论教师重要性的认识,构建"大国防"教育体系,加大政策支持力度,建立一支教学能力强、整体素质高、专兼职结构合理的教师队伍,可以有效促进高校国防教育的持续发展。 相似文献
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教育现代化必须以教师队伍现代化为根基。界定教师队伍现代化的概念,构建清晰的教师队伍现代化指标,将有助于教师队伍现代化建设与教育现代化的实现。 相似文献
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面向新世纪建设一支适应素质教育的高素质教师队伍 总被引：1，自引：0，他引：1
面向新世纪 ,如何将我校的教师队伍建设成为适应素质教育的优秀群体 ,是我们必须要研究并解决的首要问题。我们的具体做法是 :一、建立健全科学的、以目标管理为核心的提高教师队伍整体素质的管理机制 (“建三制”)（一）目标管理机制我们从学校教师队伍实际出发 ,以骨干教师为 相似文献
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在广播电视大学向开放大学的战略转型中,教师队伍建设是基础性任务之一。要建设和办好开放大学,必须充分认识教师队伍建设的内涵,针对现有教师队伍建设存在的问题,从提升专职教师专业化水平和加强兼职教师队伍管理两方面入手,迎接开放大学建设的新挑战。 相似文献
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要想有规范且优质的课后服务,教师队伍的建设与提质是关键。教育主管部门和学校要做好两个方面的工作：一是要挖掘学校教师的潜力和做好外聘教师的事宜,从制定有效制度、完善激励机制、关注合理诉求入手,建设好课后服务教师队伍;二是要明确课后服务教师的应有素质,并思考对策、搭建平台,打造一支高素质复合型课后服务教师队伍。 相似文献
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提高教育质量 ,关键在教师。因此要切实有效地加强对教师的管理 ,建设一支结构合理、素质过硬、效能高强的区域教师队伍。首先 ,要对教师队伍的整体结构进行统筹规划 ,对不同学科教师的数量、学历层次、年龄结构、职称结构、性别结构进行统计 ,并根据区域经济发展水平、教育支出情况、学生数量和学科设置需要 ,有计划地调整教师队伍结构。要特别注意对以下几项指标进行科学论证 :区域内小学、中学、大学各阶段老、中、青教师的最佳比例 ;师生的最佳比例 ;专科生、本科生、研究生的最佳比例 ;专职与兼职教师的最佳比例 ;各类专业教师的合理比… 相似文献
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新世纪高校外语教师队伍建设应该作为一项总要的工作来抓。中国高校外语教师有严厉的法律法规的保障,有系统的培养机制与方法,有严密的组织性与计划性,培训方式多样化;新世纪美国高校的外语教师队伍注重于教学技术技能的培养,有严格性聘用制度的约束。借鉴于美国的现实经验,新世纪我们高校外语教师队伍应该注重于提高外语教师教学学术水准和现代性教育技术水平,并同时加强外语教师队伍后备性的力量。 相似文献
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师资队伍建设,尤其是中青年教师队伍的建设,是高校工作的“永恒主题”。在社会主义市场经济条件下,这个“永恒主题”正受到前所未有的挑战,显示出特殊的重要性和紧迫性。一方面,我们要为高等教育事业的兴旺发达、为社会主义祖国的宏伟未来建设一支高水平、优素质、又红又专的教师队伍;另一方面,这支队伍的建设又会时而曲折隐蔽、时而直接了当地受到价值规律的冲击和影响。对此,我们既不能像社会达尔文主义者那样随波逐流,听凭 相似文献
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本文认为提高教师队伍的整体素质是实施素质教育的关键,在分析目前教师队伍现状的基础上,提出了改善教师队伍整体素质的措施与方法. 相似文献
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构建一支学习型教师队伍的思考和实践 总被引：2，自引：0，他引：2
构建一支学习型的教师队伍是学校自变现状、事业自谋发展、校园自增活力、教师自我实现的需要。特教学校要从坚持学习组织人本化、学习形式多样化、学习载体阵地化等六个方面来抓好校本培训 ,努力将学习型教师队伍的构建与学校日常工作相结合。 相似文献
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新泰市曾是一个教育发展名不见经传的普通县级市，它何以在短短几年间在泰安市教坛迅速崛起，取得如此巨大的成绩？“山不在高，有仙则灵”，这里的 相似文献
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全面实施素质教育是一项系统工程,不仅需要全社会共同参与,更需要广大教育工作者的不懈奋斗。在从“应试教育”向素质教育转变的过程中,建设高质量的教师队伍,是全面实施素质教育的基本保证。目前,我国有1000万幼儿园、小学和中学教师,支撑着世界上最庞大的基础教育事业,这支队伍的整体素质决定了基础教育的质量。世纪之交,中小学教师队伍面临着三大挑战:一是知识经济、科学技术突飞猛进的挑战。综合国力竞争说到底是人才竞争,创新人才的培养在教育。二是我国社会和经济发展的挑战。科教兴国,教育为本,师资建设必须先行。三是信息技术革命的… 相似文献
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习国有 《河北师范大学学报(教育科学版)》1998,(3)
建设高素质的教师队伍,是实施素质教育的关键,我们应当千方百计建设一支高素质的教师队伍,把一个充满生机和活力的具有中国特色的教育事业推向21世纪. 相似文献
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教师队伍年龄结构合理性是建设一支稳定精良教师队伍的必要前提.河北省农村中学教师队伍年龄结构存在结构不合理的现状,应该加强农村中学教师的队伍建设.加强农村中学教师队伍建设,培养一支高素质的教师队伍,是改革和发展农村教育的根本大计,是提高农村教育质量、推进农村教育发展的先导性措施. 相似文献