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香港正在推行的新高中课程改革和高考改革,以全人教育和专门化教育理念为指导,要求所有高中学生必修必考中国语文、英国语文、数学和通识科4门核心课程,并从语言、数学、自然和社会等领域的20门课程中选修选考2-3门课程.香港新高中课程设置、中学文凭考试以及高校入学要求,均在注重适当的共同基础课程之上,强调了专业导向课程的重要性.笔者认为,这对中国内地高中新课程改革与文理分科之争可以带来一些启示. 相似文献
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本刊编辑部 《课程.教材.教法》2007,(12)
课程研究1.新课程改革的深入发展与课程理论创新2.新课程改革后基础教育课程标准的修订3.新课程改革后基础教育教材特点的分析与比较4.普通高中新课程改革的方向性、多样性与高考改革5.基础教育学科课程学生学业评价6.校本课程、地方课程研究的价值取向与实践策略 相似文献
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余茉莉 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(21)
鲁洁在《德育课程的生活论转向——小学德育课程在观念上的变革》(载《华东师范大学学报 (教育科学版)》2005年第3期)一文中指出,从 2001年开始,我国小学德育课程被列入全国基础教育课程改革的日程。新的小学德育课程:“品德与生活”(小学1-2年级)“品德与社会”(小学3-6年级),从课程标准的制定到新课程的全面实施,已初具改革成效。在这次基础教育课程改革中所设立的小学“品德与生活(社会)”,从德育课程演变的角度来考察,它在观念上发生了 相似文献
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本刊编辑部 《课程.教材.教法》2007,(11)
课程研究1.新课程改革的深入发展与课程理论创新2.新课程改革后基础教育课程标准的修订3.新课程改革后基础教育教材特点的分析与比较4.普通高中新课程改革的方向性、多样性与高考改革5.基础教育学科课程学生学业评价6.校本课程、地方课程研究的价值取向与实践策略 相似文献
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2001年第八次课程改革从义务教育阶段开始试验并逐步推广，至2007年6月，四个首批进入高中新课程的省区已经顺利完成第一轮新课程实验，并进行了新课程的首轮高考,高中化学新课程与现行和原有课程相比，在课程理念、课程结构、课程内容、课堂教学、课程和教学管理、考试评价等各方面都发生了很大变化,面对这么多的变化，在新课程后第一次高考备考过程中，[第一段] 相似文献
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20 0 3年高考 ,江苏省将首次使用新课程卷 ,文理合卷单独命题 ,从《考试说明》中可以看出 ,与去年的江苏卷及新课程文科卷在总体保持稳定的同时 ,又有了一些新的意化 .笔者在对今年江苏卷的《考试说明》和去年新、旧课程卷《考试说明》以及新、旧大纲进行比较研究的基础上 ,对今年江苏卷《考试说明》谈一些看法 .1 命题范围与 2 0 0 2年新课程卷一致去年江苏省高考数学实行文理合卷 ,考试范围介于文科与理科之间 ,尽管今年江苏省高考数学试卷仍实行文理合卷 ,但今年的考试范围却与新课程文科卷一致—— 2 0 0 2年《大纲》的必修课内容及选… 相似文献
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尚宝山 《课程.教材.教法》2000,(2)
世纪之交 ,上海市提出了中小学新课程方案和各学科教育改革行动纲领 (研究报告 )——包括中小学语文、数学、外语、社会、信息科技、理科、艺术 (音乐、美术 )、体育与健身、劳动技术、活动课 ,小学思想品德与社会 ,中学思想政治、历史、地理 ,小学自然 ,中学物理、化学、生命科学。这是上海中小学课程教材改革面向 2 1世纪的第 2期工程的阶段性成果。第一期工程 ( 1988年起 )编制的从幼儿园到高中的整套课程计划、课程标准和教材 ,已在全市实施。上海中小学课程教材改革第 2期工程的特点之一是 ,在按照新的教育思想形成宏观的新课程理念和… 相似文献
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《新课程高考语文考试大纲》述评 总被引：1，自引：0，他引：1
苏盛葵 《中学语文教学参考(初中生版)》2007,(4):59-60
《新课程高考语文考试大纲》是对语文新课程推进进行学业纸笔验收的纲要性文件。其对一线教学的引领意义丝毫不低于基础教育课程改革纲要与语文课程标准。制订和颁行新课程考试大纲，是一项创造性工程，经过了多方面复杂而艰巨的工作，作为整个课程改革的重要环节，尤其是特定过渡时期的评价方案，新课程考试大纲在我国语文高考历史上迈出了初具创新意义的一步。 相似文献
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陆军 《中学化学教学参考》2006,(9):55-57
2006年是江苏省高考自主命题的第三年，也是江苏省全面进入高中新课程实验的第一年。由于高考对学科教学的导向作用，在新旧课程交替阶段的高考命题会直接影响新课程改革的推进。为此，2006年3月，江苏省教育考试院组织有关专家，根据教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》、《全日制普通高级中学化学教学大纲》和《2006年普通高等学校招生全国统一考试化学科考试大纲》，结合江苏省中学化学教学的实际及近年高考自主命题的经验，编写了《2006年普通高等学校招生全国统一考试化学科（江苏卷）考试说明》（以下简称《考试说明》）。 相似文献
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19827862试论“岗课赛证”综合育人曾天山《教育研究》2022年第5期15900字19827863高考改革招考分离的探索、困境与未来选择张会杰董秀华《教育发展研究》2022年第7期12800字19827864高校考试招生改革与学生德智体美劳全面发展刘海峰苑津山《高等教育研究》2022年第2期20600字19827865职业本科专业评价设计的逻辑与路径施星君余闯《中国高教研究》2022年第5期17800字19827866中国共产党百年人才培养的目标定位与价值取向王枬雷安娜马玮岐《国家教育行政学院学报》2022年第5期18400字19827867职普比争议的多视角分析与政策建议和震汪冰冰《清华大学教育研究》2022年第3期14500字。 相似文献
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2007年度高考是山东省高中推行新课程改革后的第一次高考,这也是山东省第一次自主命题的高考,考试模式采用3＋x＋1的方案。本次高考与往年最大的不同就是加入了考查学生综合能力的“1”的考试,“1”也就是所谓的基本能力测试;基本能力课程是直接为学生的发展服务的。因此,除了要符合社会发展及科学技术发展的水平之外, 相似文献
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周吴兵 《中学历史教学研究》2007,(1):28-30
近几年江苏省的高考模式处在不断的改革利变化之中，自99届“3＋2”高考模式以来，经过2000届、2001届两年“3＋文综”、2002届一年“3＋大综合”和2003届以后又恢复了历史单科命题“3＋1＋1”模式。随着2005年秋季高中新课程改革的推行，这种模式到2008届又将有新的变化。处于新旧交替时期的2006、2007年的高考在这样一种课程改革与考试改革的态势下，适应这种变化的趋势，与时俱进， 相似文献
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今年秋季普通高中新课程将进入试验区,在具体实施方案、课程标准、教师评价、学生评价和考试制度评价等各种方案未出台之前,又没有可借鉴、可模仿的教学模式,而新课程理念又具有鲜明的时代性、基础性和选择性,如何调整教育者的教育行为,对实验区的教师而言无疑是一个困惑。2004年的高考在新课程改革的过渡衔接期,考试信息、考试评价都会或多或少地向社会展露出新课程改革所蕴含的思想和理念,从全国高考理综试卷第23题中我们可以看出新课程所提出的“遵循时代性、基础性和选择性”的原则。重建高中课程内容,使课程内容与社会进步、科技发展、… 相似文献
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季湘辰 《中学政治教学参考》2004,(10)
20 0 4年高考已经结束了 !评析 2 0 0 4年高考文综(政治 )试题的特点 ,一定会给 2 0 0 5年高考文综复习带来启示。就此问题与各位同行交流 ,谈谈个人的几点看法。一、对 2 0 0 4年高考文综 (政治 )试题总体评析2 0 0 4年高考文综 (政治 )试题坚持国家教育部考试中心颁布的《考试大纲》的规定 ,以问题立意 ,以能力立意的命题指导思想。试题难度下降 ,设计与表述符合中学生学习实际 ,为高考改革提供了新思路 ,为中学全面实施课程改革发挥了积极导向作用。2 0 0 4年高考文综 (政治 )试题第 1卷选择题第 2 4～ 3 5题 ,共 12道题 ,分值 48分 ,占… 相似文献
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