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1.
对中长跑训练新动向的探究 总被引：3，自引：0，他引：3
孙文革 《商丘职业技术学院学报》2005,4(2):79-80
通过文献资料法、统计对比法及本人多年的训练实践，在分析大量有关资料的基础上，根据中长跑训练发展的动向，针对目前中长跑训练中存在的问题，提出了以“速度”为中心，以短补长，以长补短，长短互补，全面发展的训练思路。 相似文献
2.
根据篮球运动竞赛的特征及影响爆发力的因素，从运动生物化学、运动生理学、运动训练学等方面，讨论了青少年篮球运动员爆发力的生理依据及训练内容、方法、手段、负荷强度和训练要求。 相似文献
3.
吉慧婷 《太原教育学院学报》2004,22(2):95-96
不管是在业余运动训练或是职业训练中都涉及到一个心理训练的问题，而体育运动中的心理训练又有广义和狭义之分。主要是以狭义的理解，即通过训练来提高运动员的注意力，从而达到提高运动竞技水平的目的。 相似文献
4.
陈章玉 《福建师大福清分校学报》2001,(2):72-75
学校课余运动训练是实现学校体育目标的途径之一，也是促使学生身心全面发展，提高运动水平，培养体育骨干，推动学校体育普及和提高的一项重要战略措施，但目前学校体育中，还存在着比赛任务，才有课余集训的弊病，教练员为了在短时间内使运动员出成绩，在训练时，往往是片面地强调整体的专项训练和加大运动负荷的训练，而忽视了全面素质及系统的运动训练，其结果给课余运动训练带来负面影响，如何根据学校课余运动训练的特点，进行科学的训练是本探讨的主要问题。 相似文献
5.
对跳高运动，人们多从技术更新的角度，注重技术练习，心理训练是近来运动训练的新领域，心理训练从初级阶段到高级阶段是一个长期训练过程，它与运动技术训练是相辅相成，良好的心理素质是取得优异成绩的保障。 相似文献
6.
跳远运动员力量训练的特点、方法与手段 总被引：2，自引：0，他引：2
刘咸祥 《淮南师范学院学报》2002,4(2):56-57
章主要从运动训练学与运动生物力学的角度对跳远运动力量进行分析，探讨了跳远运动员力量训练的特点，并针对性地提出了两种行之有效的训练方法与手段，以供训练参考之用。 相似文献
7.
疲劳和恢复是人体在承受大运动量训练中或训练后出现的一系列身体、生理反应。研究这些规律，正视这些现象，做到以人为本，科学训练，才能较好地提高训练效果，从而提高运动成绩。 相似文献
8.
黄宗能 《柳州职业技术学院学报》2002,2(1):72-74
本阐述了运动训练概念的内涵与外延，通过对科学训练演变历史的现代训练阶段，科学技术方法对运动训练影响的科学化阶段的形成与发展，进行探讨分析，谈谈对运动训练科学化的认识。 相似文献
9.
贾留启 《淮南师范学院学报》2002,4(3):37-39
阐述训练状态的概念、意义及训练状态形成的规律，讨论训练状态在运动训练中的重要性及基本原理，提出提高训练状态应采用的方法和手段，论述训练状态形成的五大因素及影响训练状态诸因素之间的关系。 相似文献
10.
本探讨了现代科学技术理论在运动训练中的运用以及对运动训练的影响，由此认为，运动训练科学化是以现代科学技术理论为基础的，训练理论、方法及手段的变革与现代科学技术理论有着密切的关系。 相似文献
11.
结合近年来实施的＂国培计划＂项目的实践,从培训机构的角度,抓住培训工作过程中影响培训有效性的几个关键词：培训目标、培训实施、培训管理,围绕培训目标确定、培训内容选取、培训方式选择、培训师资遴选、培训组织管理几个方面,探讨在＂国培计划＂项目的有效性方面开展的一系列有益的实践和探索。 相似文献
12.
杨国宽 《深圳职业技术学院学报》2007,6(1):71-74
为了探讨高校业余游泳训练中力量训练的实效性,笔者运用相关的训练理论,结合从事高校业余游泳训练的实践经验,设计了普通高校游泳运动员力量训练计划以及实施安排,训练周期按时间特征分为恢复训练阶段、一般训练阶段、专项训练阶段及赛前和比赛阶段,各阶段训练有不同的训练任务和训练重点。实践结果表明:力量训练后专项力量明显提高;上肢划水爆发力和下肢蹬池壁爆发力都得到增强;在划水频率基本不变情况下,主项手、腿成绩提高;专项成绩得到提高,并在重大比赛中取得优异成绩。 相似文献
13.
14.
覃丽 《沈阳教育学院学报》2011,(6):92-94
通过参与高校教师培训实践,发现现阶段高校教师培训在培训机会、培训时间、培训方法、培训管理、培训考核中存在的不少问题。并就问题与接受培训教师进行探讨,认为高校教师培训应该增加培训机会,延长培训时间,改进培训方法,加强培训管理,这样才能更好地发挥效用。 相似文献
15.
长株潭城市群企业高技能人才培养资源丰富,但利用率不高。企业培训项目主要有上岗培训、新技术培训、新设备培训、晋级培训、出国培训等,高技能人才得到培训机会并不均等。自办、委托、参与院校培养,自办或委托培训机构培训,岗位培训、名师带徒、技能竞赛、岗位轮换等是主要的培养方式。长株潭城市群高技能人才成长激励有限,但效果明显。高技能人才培养环境得到很大优化,但离现实需要还有很大距离。 相似文献
16.
在中职师资培训的＂国培计划＂和＂省培计划＂实施过程中,对参与培训者的资格考核和遴选、系统性的培训需求分析、分类培训体系和完善对培训机构的评价管理,是培训实施的基础性要素。通过强化这些基础性要素的质量,为＂国培计划＂和＂省培计划＂中对中职师资培训质量的提升提供充分的保障。 相似文献
17.
浙江省中小学校长培训工作的问题与对策研究 总被引：11，自引：0，他引：11
“十五”以来,浙江省中小学校长培训工作存在诸多问题:校长培训工作重要性和主动性认识不足,培训内容的针对性和实效性还有待提高,培训模式和方法需要进一步创新,培训师资队伍建设亟待加强等。为此,“十一五”期间,中小学校长培训应构建开放灵活的培训体系,增强培训机构的培训能力,健全培训制度,提高培训质量,实现区域培训的均衡发展。 相似文献
18.
论培训市场的现状与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
目前，我国培训市场整体上处于起步阶段，人们对培训目的、培训内容、培训价值、培训方法等存在许多片面认识，使培训效果一直在低水平上徘徊。树立正确的培训理念，建立专家型培训团队，确立规范的培训流程，采用先进的培训手段和方法，是拓展培训市场、提高培训效果的重要措施。 相似文献
19.
教师培训是促进教师专业发展的重要途径。选取广州市工贸技师学院的教师作为研究对象,通过调查技工院校教师的培训需求,确定教师培训的目标,制定相应的培训方案,采取分层式校本培训、项目式教研培训、引导式教学培训、实践式专技培训等策略实施教师培训促进教师专业发展,并在培训后运用柯克帕特里克四层次培训评估模型分析培训成效。 相似文献
20.
十堰市驾培行业存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
杨志蕊 《十堰职业技术学院学报》2006,19(4):81-82
十堰市的驾培行业存在较多问题,主要有驾校培训质量差、教练员素质不高、管理上体制不顺、驾校总量失控、开业把关不严等。解决这些问题的对策是强化教练员的管理、实施驾校资质管理、加强驾培市场监管、实施总量调控管理。 相似文献