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为实现区域经济调整升级、产业结构优化进步,柳州市在充分调研分析的基础上,整合中职学校办学资源。针对中职学校存在的一校多牌、县级职校水平低、散小学校发展动力不足、学校办学吸引力不强等问题,采取"助、创、托、并、撤、规"策略,即助推优势学校、创建特色学校、托管有潜力学校、合并散小学校、撤销不达标学校、规范办学行为;针对中职学校专业结构存在的与产业结构匹配度不高、专业集群化建设不足、专业品牌意识不强、专业设置同质化严重等问题,从统筹优化全市专业结构、做强做优主干专业集群、补充产业链上缺失专业等方面加以解决。 相似文献
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沈金菊 《中国职业技术教育》2002,(12):15-15
专业教育是中职学校的办学宗旨和既定目标。但是在目前,由于对素质教育的片面理解,对通才教育观念的盲从,各中职学校淡化了专业教育,这将会严重影响到中职学校的生存和发展。 相似文献
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对2011年中职专业的统计数据进行比较分析发现,各专业的发展规模以及在各地区的布点(开设该专业的学校数量)并不均衡。针对这些现状及问题,中等职业学校应根据经济社会发展情况合理配置专业结构和人才培养规模,让企业参与专业目录修订,政府也应合理确定专业设置和各专业人才培养规模。 相似文献
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范庆林 《中国职业技术教育》2007,(20):28-29,31
本文从对河北省部分中等职业学校数控专业师资队伍现状的调查出发,分析了河北省中职数控师资队伍建设的现状与存在的问题,并且提出了解决这些问题的思路。 相似文献
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计算机应用能力作为人们日常生活的一项基本技能,受到社会各界的广泛重视。本文从社会各界对中职学校计算机专业的要求出发,分析了中职学校计算机专业教学现状,进而提出了中职学校计算机专业教学职能定位的思路。 相似文献
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介绍了楼宇智能化专业产生的背景、发展现状以及该专业的发展对人才的需求,进而结合中等职业技术教育的特点,讨论了关于在中职类学校开设楼宇智能化专业的一些设想。 相似文献
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中职学校护理专业学生的就业问题涉及诸多方面,其影响极为深远、广泛。采用文献资料法、问卷调查法、访谈调查法和统计分析法等研究方法,深入分析中职学校护理专业就业指导工作现状,并为改善中职学校护理专业就业指导工作提供有益的借鉴思路。 相似文献
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中职学校护理专业学生的就业问题涉及诸多方面,其影响极为深远、广泛。采用文献资料法、问卷调查法、访谈调查法和统计分析法等研究方法,深入分析中职学校护理专业就业指导工作现状,并为改善中职学校护理专业就业指导工作提供有益的借鉴思路。 相似文献
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《潍坊教育学院学报》2019,(1):18-25
优化中职学校专业设置有利于满足区域产业发展对技术技能人才的需求。根据河北省政府发布的相关数据资料,明确河北省中职学校专业设置与产业结构现状,并分析两者的匹配度和吻合度。结果表明,河北省中职学校专业设置与区域产业结构匹配度较差,且存在部分"供求失衡"的问题。为解决此问题,需遵循适应性、稳定性和效益性原则,基于产业结构变化趋势调整专业设置,基于专业人才供求平衡调整专业设置,基于现实提升中职学校专业设置水平,基于区域经济发展需求设置特色专业,基于完善质量评价体制优化专业结构。 相似文献
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以工程造价专业为例,分析了对中等职业学校专业培养目标进行细分的必要性.根据中职生学习特点及行业需求对该专业的人才培养目标进行定位,并据此进行专业细分,提出了适合中职学校的人才培养万式. 相似文献
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要促进中等职业教育发展,重视中职师资队伍建设,探索适合中职教育特点及中职教师专业发展的培训模式非常重要。中等职业学校在培养目标、课程设置、生源等方面与实施普通教育的学校系列相比有其特殊性。在分析中等职业教育的特点及教师专业发展特点和内容基础上,提出了综合应用高校培训模式、企业培训模式、校本培训模式和远程培训模式,使培训发挥最大效能。 相似文献
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中职学校教师通用能力标准与专业发展 总被引：2，自引：0，他引：2
石美珊 《课程.教材.教法》2007,27(9)
在分析我国中职学校教师培养培训现状基础上,借鉴国内外先进职教经验,建立一套中职学校教师通用能力标准,对中职学校教师所必须具备的知识、技能、态度等作出指标性规定,作为培养培训、考核评估中职学校教师通用能力的依据和标准。中职学校教师通用能力标准研究的内容有以下八个方面:示范和传授职业道德的能力,开展行业联系能力,从事课程开发能力,教学设计与实施能力,指导职场健康与安全能力,提高专业发展能力,开展教育交流与合作能力,指导就业与创业能力。职教教师通用能力标准的研究对于完善中职学校教师准入制度和培训制度,促进中职学校教师专业发展,优化中职学校教师队伍,具有重要的实践和理论价值。 相似文献
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促进中职教师专业发展是深化中职教育教学的关键环节之一。从《中等职业学校教师专业标准(试行)》解读中职教师专业发展内涵,实证分析中职教师专业发展需求现状,并提出相应措施。 相似文献
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本文通过对江西省抚州市中等职业学校专业设置的调查研究。分析了抚州市中等职业学校专业设置布局现状,探讨了导致这一现状的宏观和微观成因,并就出现的问题提出了优化专业设置布局的途径：加强专业设置布局统筹,加强特色专业的示范性．开展多层次办学等。 相似文献
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抓住职业教育的发展契机、培养社会所需的实用型人才是目前中职学校计算机专业面临的迫切问题.本文站在中职学校计算机专业一线教师的角度上,探讨了本专业学生学习时所面临的几个普遍的问题及应对措施. 相似文献
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中等职业学校专业设置总的原则要以社会需求为导向, 从满足社会需求, 从职业和工作岗位出发进行专业设置, 专业设置及其对口就业率是衡量职业学校专业建设水平的重要指标. 但中等职业学校的专业设置现状与社会需求及产业结构、就业结构间存在着较大的差距, 主要集中在:中职学枝专业结构与三次产业结构调整不相适应;培养的人才数量与结构与社会需求不相适应;新兴专业发展与产业结构调整升级需求不相适应. 对此, 需要认真研究中职学校专业设置问题, 提高中职学校专业设置的社会需求吻合度. 相似文献
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随着金融服务外包行业发展势头强劲,人才的培养成为日渐迫切的问题.然而目前,我国中职系列教育中还没有开设相关专业,也就是说,在培养适应地方经济的金融服务外包人才方面,中职学校还存在着巨大的空间.一方面,中职学校需要深入调查掌握本地区经济发展、产业发展的现状和趋势,了解相关企业产业结构的发展以及对人才需求的变化;另一方面,中职学校要根据本地区经济发展的需要,不断调整优化学校的专业结构设置,从而推进职业教育的健康持续发展,增强服务地方经济的能力. 相似文献
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黔东南苗族侗族自治州中职学校专业教师现状存在不少问题,造成了中职学校招生难、学生流失率高、经济发展没有足够的人力支撑、民族优秀文化的继承人才培养艰难等。应建立国家职业教育师资培养体系;改革现行人事制度,对中职学校所需专业人才采取特殊政策;开展能工巧匠提升及资格认定等工作。 相似文献
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葛虹 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
随着新课程改革的深入,中职语文教师专业发展已迫在眉睫。笔者以中职一线教师的多年经验和思考,认为目前中职语文教师的专业发展现状存在一定的问题,影响了教师的成长和职业教育发展的水平,必须重视这些问题,研究语文教师专业发展的策略,提高教育教学质量。 相似文献