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学习与工作相结合模式的形成发展及现实意义 总被引:4,自引:0,他引:4
一、学习与工作相结合是国外合作教育的典型模式合作教育(CooperativeEducation)名称在我国引进并被采用已有十几年的历史。最近,从世纪合作教育协会(TheWorldAssociationforCooperativeEducation,简称WACE)理事会上传来消息说,一些国家的代表提出将CooperativeEducation这一名称改为Work-integratedlearing,其中文意思是“与工作结相结合的学习”,理由是能更准确地体现这种教育模式的基本特征。当然,这些代表的… 相似文献
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2月17日,美国联邦教育部长赖利在西雅图举行的电视会议上发表了题为“教育优先:创造美国未来(EducationFirst:BulidingAmericanFuture)”的第五次教育国情咨文,分析了美国教育所面临的形势和存在的主要问题,提出了今后工作... 相似文献
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北美“能力本位教育”模式与我国高等教育的比较研究 总被引:8,自引:0,他引:8
(一)“能力本位”模式的起源及实质近二三十年来,国外高等教育界兴起了一种以能力为本位的教育模式,即CBE,其中以北美尤为盛行。CBE(CompetenceBasedEducation)译为“以能力为基础的教育”或“能力本位教育”,它是一种强调能力的培养、能力训练的教育系统。这些能力指某人给定的职业、职责或任务而言的综合能力,换言之就是适应就业的能力,因此,CBE有时又称OBE(OutcomeBasedEducation以择业为基础的教育)或PBE(Performance-basedEducat… 相似文献
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美国的品质教育与中国的素质教育 总被引:6,自引:0,他引:6
美国和中国的教育,在历史传统、管理方式、理论和实践方面都各有千秋,可以说是世界上差别最大的两种教育制度。对中美教育作比较研究是一种有意义的事情,在品质教育方面也是同样。近十年来,美国教育界开始重视品质教育(CharacterEducation),有时也叫作道德品质教育(MoralCharacterEducation)。同时,中国的教育主管部门开始大力提倡素质教育。(笔者比较赞同华东师大赵中建教授的译法:QualityEducation)那么,在美国,品质教育的内容是什么?在中国,什么是素质教育… 相似文献
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美国基础教育的改革及其面临的问题与挑战(美)LloydHJoyalandWilamPDunlap曲恒昌摘译1983年美国全国卓越教育委员会(Natianalcom-missiononExcelenceinEducation)发表的报告《ANation... 相似文献
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《课程.教材.教法》1994,(6)
国外信息美国制订中小学改进法美国联邦政府1993年制订了《美国中小学改进法》(ImprovingAmericanSchoolsActof1993)。这个法案是在美国《初等与中等教育法》(ElementaryandSecondaryEducationA... 相似文献
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受教育部考试中心派遣,1998年6月-8月在美国教育考试服务处(EducationalTestingService简称ETS)学习两个月,首先比较全面地了解了ETS的考试组织管理过程和方法,随后重点学习了SAT(ScholasticAsesmentT... 相似文献
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基于因特网的美国远程学习质量评价标准 总被引:1,自引:1,他引:1
美国国家教育协会 (NationalEducationAssoci ation ,NEA)、美国高等教育政策研究所 (InstituteforHigherEducationPolicy)和美国远程教育专业公司———黑板公司 (BlackboardInc ) ,于今年初联手推出了 2 4条基于因特网的远程学习质量评价标准。对于此项工程 ,NEA总裁切斯 (BobChase)评论说 ,“教师与学生的距离必须用学生所取得的成果来衡量” ,“本项研究所确定的标准是我们民族探索网上高等教育未来的一个重要路标。”黑板公司总裁皮定斯基 (… 相似文献
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杨陵康 《中国职业技术教育》1995,(2)
美国国家职业教育研究中心杨陵康美国国家职业教育研究中心(NationalCenterforResearchinVocationalEducation简写NCRVE)是一个政府机构,根据1990年卡尔·用金斯职教法案创立。它是由七个从事职业教育的机构组... 相似文献
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朱雪雯 《中国远程教育(综合版)》1996,(1)
亚太地区开发人力资源的远距离教育研讨会会综述朱雪雯1995年10月24—27日,在上海召开了题为“开发人力资源的远距离教育”(DistanceEducationasanAsPectofHumanResourceDevelopment)地区研讨会。会议... 相似文献
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未来美国教育目标及肯塔基州的教育改革邓小全,王建良一美国新一轮教育改革概况美国新一轮教育改革是从80年代初开始的。1983年,杰出教育全国委员会(theNationalCommissiononExcellenceinEducation)发表了《国家处... 相似文献
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关于计算机辅助教学的几点思考 总被引:4,自引:1,他引:4
《北京师范大学学报(社会科学版)》1994,(5)
关于计算机辅助教学的几点思考陈琦计算机辅助教学(ComputerAssistedInstruction),在有的国家又称为计算机辅助教育(Computer-BasedEducation)、计算机辅助学习(CAL或CBL)。这些术语大同小异,我们这里统... 相似文献
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学习国外先进经验促进我国教材建设 总被引:5,自引:0,他引:5
高等教育教材建设考察团 《中国大学教学》2003,(2):28-32
以教育部高教司刘凤泰副司长为团长的高等教育教材建设考察团一行8人 ,于2002年2月14日至3月8日赴美 ,重点考察了加州大学洛杉矶分校 (UCLA)、马里兰州的陶森大学(TowsonUniversity)、纽约市的哥伦比亚大学(ColumbiaUniversity)、新泽西州的普林斯顿大学(PrincetonUniversity)和波士顿的麻省理工学院 (MIT )等5所不同类型和层次的大学 ,以及PearsonEducationGroup 和Mcgraw -HillCompany 两家著名的出版公司。前两所… 相似文献
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澳大利亚技术与继续教育之考察 总被引:4,自引:0,他引:4
1999年8月,笔者作为中国高等职业技术学校设置与管理培训考察团成员,对澳大利亚技术与继续教育(Technical and Futher Educa-tion,以下简称TAFE)进行了为期两周的考察。通过考察,对澳大利亚技术与继续教育的发展留下了比较深刻的印象,并受到一些启迪。 一、澳大利亚的技术与继续教育 (一)教育体系和学位、文凭、证书框架 1.澳大利亚教育体系(如下图所示)。 2.澳大利亚学位、文凭、证书框架(Austra-lian Qualifications Framework)。 澳大利亚为1… 相似文献
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丁新 《中国远程教育(综合版)》1999,(4)
由国际知名远程教育专家德斯蒙德·基更(Desmond Keegan)主编,丁新等编译的《远距离教育理论原理》(TheoreticalPrinciplesOfDistanceEduca-tion)将于1999年7月由中央广播电视大学出版社正式出版。现代... 相似文献