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分析化学实验中学生良好实验习惯的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
培养良好的实验习惯,是分析化学实验课的教学目的之一,是科学的、高质量的完成化学实验的必要条件,本文就分析化学实验课教学中,培养学生的良好实验习惯谈一点看法。 相似文献
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化学是一门实验科学 ,对化学系的学生来说 ,实验课教学是整个教学环节中的重要一环 ,因此 ,实验课的考核方法显得尤为重要。如果实验课考核不严 ,势必会使学生产生重理论、轻实验的思想 ,使学生对实验课不认真 ,把实验课看成是一种负担 ,为了改变这种现象 ,加强实验课的考核是非常重要的。物理化学实验是涉及化学领域中许多基本实验方法和实验技术的一门独立的基础课 ,分两个学期进行。物理化学实验与其它基础化学实验的不同实验之处是 ,大多数物理化学实验都是借助于电学仪器来完成。因此 ,物理化学实验对于提高学生动手能力、独立分析和解… 相似文献
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高玲群 《数学爱好者(高二版)》2010,(1)
本人从教《科学》多年,一直重视科学实验课的教学。结合几年来的教学经验,总结了以下几个方面的一些感悟。一、如果条件允许,尽量多做探究性实验科学实验可分为验证性实验和探 相似文献
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观察和实验是人类认识自然的基本途径,也是科学课教学的特点。教师要指导儿童自己进行观察和实验,通过观察和实验获得知识能力,我们小学科学教师在科学教学过程中,要结合小学生的心理特．董和课程实验要求进行教学,以完整有效地上好科学实验课。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
小学科学实验课对培养学生的科学素养非常重要,但在课程教学的实验中,一些教师抱怨,实验课不好上,做实验用的材料找不全,影响了课程教学。但是,只要教师对实验材料进行适当改进,就能提高实验教学的质量和效果,从而让学生爱上科学实验课。 相似文献
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正科学学科是以实验为基础的学科,实验是人类研究和认识科学的重要方法。因此,在科学教学中,实验是重要的教学方法之一。通过实验,教师可以使学生加深对所学科学现象的感性认识,培养学生良好的学习习惯和严谨的科学作风。因此,笔者在科学教学中特别注重实验教学,从以下四个方面入手开展实验教学。一、精心准备实验器材课前准备十分重要,课前准备会直接影响上课的质量,科学实验课更是如此。在课前,教师应精心准备实验器材,以保障实验的顺利进行。有的科学实验没有现成的实验器材,或需要动手组装,或需 相似文献
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化学实验是中学化学教学中最有效地使学生获得知识、技能和发展能力的重要方法，但有些教师对此认识不足，无论课堂演示实验还是学生分组实验都存在一些问题，尤其是学生实验问题更多，怎样指导学生上好实验课，并取得最佳效果，笔者认为应从以下五个方面做起。 相似文献
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景新红 《中学生数理化(高中版)》2011,(1):94-94
化学是一门以实验为基础的自然科学，实验在教学中占有重要地位．化学实验课教学应遵循先基础后专业、先分散后综合的原则，并且在具体教学中要突出各自的特点，集中精力解决重点、难点问题．基础实验课教学要注重中职生对基本理论和基本技能的掌握，培养中职生科学严谨的实验态度，为专业实验课教学打下坚实的基础．专业实验课教学则要注重培养中职生发现问题、分析问题和解决问题及理论联系实际的能力，为学生将来走上工作岗位做好准备． 相似文献
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分析化学实验是高等师范专科学校的基础课,是一门实践性很强的工具课。通过本课程的学习,学生把学到的化学理论应用于实践。对学生毕业后进行教学、科学研究、服务于经济建设有十分重要的意义。作者在多年的教学研究中,从五个方面入手对分析化学实验课进行改革。实践证明,改革提高了学生学习分析化学实验课的主动性、科学性、对培养跨世纪人才有重要意义。 相似文献
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开放、综合性材料专业实验课的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
探讨了中山大学物理科学与工程技术学院材料专业实验课程的改进对策,分别从材料实验课的内容、设置、实验方式、教学模式、实验结果评价和实验管理等方面进行了系统的分析,提出了实验课改革的设想,在教学中进行了部分实践,收到了很好的教学效果. 相似文献
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杨玉明 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(2):67-67
电工学实验课是专业基础实验课,在各专业教学环节中都占有很重要的地位.电工学实验课应培养学生具有科学的实验态度和严谨的学风,要把综合实验技能、创新思维和解决实际问题能力的培养纳入实验教学环节. 相似文献
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赵德伟 《读与写:教育教学刊》2014,(23)
化学实验作为初中化学教学的重要组成部分,但在实际教学中化学实验教学效率却一直不高。化学实验的主要目的是进行科学探究,其在教学中所发挥出的作用是其他教学手段无法替代的。本文首先分析了初三化学实验课有效性的教学意义,并结合笔者实践教学经验提出提高初三化学实验课有效性的策略。 相似文献
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实验实践教学是高等教育的重要环节,论文根据电子科学与技术专业培养方案,对电子科学与技术专业实验实践教学进行了改革和研究,提出实验实践教学建设的措施,即完善电子科学与技术实验实践教学体系、整合实验、实验课独立设课、改编实验教材、实验室的开放式管理。实验实践教学结果表明,这些措施能够有效地提高学生的动手能力和创新思维能力,提高实验实践教学效果。 相似文献
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"新课标"指出:小学科学课是以培养科学素质为宗旨的科学启蒙课程,学生能通过观察、实验、制作等活动进行探究。实验是小学科学研究中十分重要的认识方法,也是小学科学教学中的一个重要方法。如何开展小学科学实验课教学?这是摆在我们每个实验教师面前的一个重要课题。小学阶段,对学生科学实 相似文献
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在小学科学教学中进行科学探究,实验器材是必不可少的探究工具,特别是在实验探究课中,实验器材更是起着举足轻重的作用。但是我们在进行科学实验课的教学活动中,对实验器材的准备总是习惯性地按照教材、教参所提示、所 相似文献
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目前物理实验课教学普遍存在“五多五少”的问题，不利于培养创新型人才。学内容、方法、手段以及考核办法四个方面，提出了加强物理实验课教学的途径。 相似文献
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韩金岭 《新乡教育学院学报》2004,17(3):91-92
“四段教学”模式是一种初中化学“学生实验”课模式。其中包括 :启动课堂、学生实验、完善实验、实践延伸四个阶段。启动课堂包括 :身心放松、实验准备 (知识准备、学生分工、用品清点 )、认定目标三个环节 ;学生实验包括 :实验指导 (习惯指导、要点指导 )、学生实验两个环节 ;完善实验包括 :反省实验、补救提高两个环节 ;实践延伸包括 :推荐作业、实验延伸两个环节。“四段教学”模式体现了和谐教学、目标教学的精神 ,注重结合农村化学实验课条件和化学实验课特点 ,是一种新的尝试和探索 相似文献
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整合无机实验提高学生的实验素养 总被引：1，自引：0，他引：1
化学是一门实验科学，无机化学实验在大学化学教育中，具有特殊的重要地位。为了适应新形势的需要，文章以素质教育为目标，在教学实践中，对无机化学实验课的教材内容，教学教法及考核方法三个方面进行了一些整合处理，取得了很好的效果。 相似文献