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地方高校研究生教育应以培养应用型创新人才作为基本目标,而产学研合作教育是为实现应用型创新人才培养目标的有效机制。当前,我国地方高校产学研合作教育普遍存在合作机制与形式松散简单、课程保障机制缺乏、师资力量难以适应需求、考核评价机制不健全等突出问题。为实现地方高校培养应用型创新人才的基本目标,应从优化政府促进功能、完善产学研合作教育课程保障、加强师资建设、创新教育教学评价机制和健全利益分配等方面优化地方高校研究生产学研合作教育培养机制。 相似文献
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政产学研联合培养研究生是提升研究生创新水平和实践能力,提升高层次人才综合素质和培育质量的重要途径。根据权变理论,我们针对我国政产学研联合培养研究生的现状,对联合培养研究生的5种模式进行了比较研究,指出了影响政产学研联合培养研究生的权变因素,建立了权变模型,分析了存在的主要问题,提出了优化思路。政产学研联合培养研究生模式的探索和实践对推动政产学研合作在研究生教育层面上向纵深发展,更好地发挥研究生教育在国家创新体系中的作用有着重要的意义。 相似文献
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产学研合作教育在研究生培养中的探讨与实践 总被引：5，自引：0，他引：5
产学研合作教育有利于提升人才培养质量、提高高校办学水平和实现高校科技成果转化,通过校企合作建立研究生培养基地,深化产学研合作内涵,提高研究生培养质量,以河南理工大学为例介绍了学研合作培养研究生的实践与经验. 相似文献
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国外产学研联合培养研究生的主要模式及策略研究 总被引：5，自引：0，他引：5
产学研联合培养研究生是国际研究生教育的重要发展趋势.目前,国际产学研联合培养研究生主要有以项目为依托联合培养研究生、联合设立人才培养和科学研究基地、建立经济实体培养研究生、引进企业人才兼任大学研究生导师、校企联合开办专业培养研究生、创业大学科技园联合培养研究生等模式.在具体策略上,世界各国还特别重视为产学研联合培养研究生提供政策和资金支持.借鉴国际经验,我国高校在产学研联合培养研究生中应选择合适的模式、强调"学"的中心地位,充分发挥政府的重要作用. 相似文献
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在"新自由主义"理念下美国将培养创新精神作为研究生教育的核心价值理念,通过制定灵活的培养计划、拓宽学生的知识面以及采用民主的课堂教学来培养学生的创新能力;德国秉承了洪堡"教学科研相结合"的教育理念,构建产学研结合机制作为研究生的创新动力机制,从研究生的论文选题、导师遴选、课程设置等方面促进研究生创新能力的培养;而日本确立"科技创新立国"的战略之后,重建了多样化的研究生教育理念,通过多样化与综合化的课程设置、启发式的教学方式以及官产学研相结合的机制来保障研究生的创新。这些国家的做法给我国研究生创新教育提供了很多启发与借鉴。 相似文献
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产学研合作培养研究生是高校全面贯彻党的教育方针、适应社会经济发展的需求、培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的有效途径,符合当前经济、科技和教育的发展规律。文章依托江苏省产学研合作培养专业委员会,面向全省研究生培养单位开展产学研合作培养问卷调研,受访主体为现在或曾经从事产学研合作培养工作的研究生、研究生指导教师和高校研究生教育管理人员,以期获取产教融合背景下研究生合作培养情况的有效数据。基于二元logistic回归、多重对应分析和多重响应分析的统计学方法对样本进行分析,探索了影响研究生产学研合作培养成效的主要因素。在实证分析的基础上给出合理化对策。 相似文献
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鲁武霞 《学位与研究生教育》2017,(5):43-48
阐述了工程科技人才的能力特质标准与跨界性成长规律,认为高校培养研究生应遵循产学研结合的教育规律。指出目前制约高校产学研合作教育的主要障碍有：产学研结合存在体制壁垒,校所企合作面临机制束缚,科教融合缺乏有效的平台。介绍了常州大学依托产学研联盟,推动产学研合作教育与培养方案更新,改革课程体系,打造双师型师资,拓展工程实践项目等研究生教育教学改革措施。 相似文献
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提高中小企业与地方高校联合培养硕士研究生参与度的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
本文通过分析地方校企产学研合作培养研究生的现状和意义,对如何提高中小企业参与地方高校培养的积极性进行了探讨。认为通过提高企业自身对产学研合作培养研究生的主体认识,合理利用地方高校的科技资源及地理优势,积极发挥联合培养研究生对企业创新的推动作用,构建长效的合作机制以及积极的政府引导能达到提高中小企业与地方高校联合培养硕士研究生参与度的目标,最终实现校企合作双赢的目的。 相似文献
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产学研基地的建设,不仅能为企业解决技术难题,更能促进新形势下专业学位研究生培养模式的创新。在分析产学研联合培养研究生基地建设需求牵引基础上,介绍了北京工业大学与企业联合建立的污水处理优化运行控制产学研联合培养研究生基地在合作模式、平台建设和人才培养等方面的特点,并对该基地建设过程中取得的成效进行了总结。 相似文献
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随着高校单独培养职业技术教育学硕士研究生的缺陷明显,为了培养出具有高素质、高技术技能的职业技术教育学硕士研究生,不得不考虑转变职业技术教育学硕士研究生现有的培养模式,探索一条新型的培养模式.产学研合作符合职业教育发展的内在规律,是实现职业技术教育学硕士研究生"研究型+应用型"双型人才的重要保证.文章探讨了实现产学研合作培养职业技术教育学硕士研究生的重要性和必要性. 相似文献
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经管类研究生在产学研合作中面临着与工科类研究生不同的难题。文章首先分析产学研合作培养经管类研究生中存在的问题,再从学校、企业和研究所各方之间的关系入手,最后探讨学校、企业和研究所进行产学研合作培养经管类研究生的动力因素。 相似文献
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针对我国研究生培养中存在的问题,通过借鉴国外研究生培养的先进理念和管理方法,探索了基于产学研合作培养研究生的新模式。 相似文献