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1.
[教 材 ]全日制普通高级中学教科书 (试验修订本·必修加选修 )物理第三册第二十二章第一节 .[教学时间 ]一课时 .[教学目标 ]1.知识与技能●了解并识别光电效应现象 .●能表述光电效应现象的规律 .●了解光子的概念 ,会用光子说解释光电效应现象的规律 .●理解光电效应方程 .●粗略了解光电效应研究史实 .2 .过程与方法●观察赫兹实验中的放电现象 ,体验发现的过程 .●经历“探究光电效应规律”的过程 ,获得探究活动的体验 .●尝试发现波动理论面对光电效应规律遇到的困难 .●领略“观察、实验——提出假说——实验验证——新的假说……”… 相似文献
2.
基于高校图书馆用工多元化的趋势,对河北省24所高校图书馆的用工情况进行了调研,对用工现状进行了详细分析,针对存在的问题,提出了高校图书馆用工制度的实践路径。 相似文献
3.
沈晨 《新课程导学(上)》2015,(8):18
由于分数的概念比较抽象,对于大多数初学者来说是一个学习瓶颈。学生在学习中应该注意选择适当的方法高效学习。教师教学过程应激发学生的积极性,培养学生的进取心及探索精神,并结合先进的教学方法,"画数学"就是一种高效学习分数的教学方法。 相似文献
4.
5.
6.
五百年前，西班牙国王同意了哥伦布寻找神秘东方大陆的远航请求，但是哥伦布最终误打误撞发现的却是美洲新大陆；五百年后，西班牙的足坛豪门剑指东方大陆，希冀在亚洲开发出属于皇马的“新大陆”。 相似文献
7.
本文阐述了慈溪市乡镇图书馆在＂一卡通＂服务实践中摸索前进,为乡镇图书馆带来了新的理念,促进了城乡文化的共享共建。 相似文献
8.
网络时代公共图书馆参考咨询工作的发展策略 总被引：1，自引：0，他引：1
剖析了网络时代图书馆参考咨询工作的特点,提出了现代公共图书馆咨询服务的发展策略. 相似文献
9.
沈晨 《中学物理教学参考》2002,31(7):54-60
一、“新提要”竞赛涉及内容概述1.波的几何描述(1)波前、波面与波线 当波源在弹性介质中振动时 ,振动将沿各个方向传播 ,为了形象地描述某一时刻振动所传播到的各点的位置 ,我们在介质中作出该时刻振动所传播到的各点的轨迹 ,这种轨迹称为波前 .波源的振动在介质中传播时 ,我们可以作出振动步调相同的点的轨迹 ,例如 T、2 T、3T……各时刻处于波峰的质点的轨迹 ,T/ 2、3T/ 2、5 T/ 2……各时刻处于波谷的质点的轨迹等 ,这种轨迹称为波面 .波面可形象地描述波在传播时 ,各质点振动之间的相互关系 :同一波面上的质点振动步调完全相同 ,在… 相似文献
10.
目的探讨老年性高血压患者脉压差(PP)的大小与心脑血管事件发生率的关系。方法选择老年性高血压患者123例,按年龄组和动脉脉压大小分为40￣60mmHg组和脉压>60mmHg组,观察脉压差的大小与心脑血管事件发生率的关系。结果随年龄增大脉压增大,且脉压增大患者心脑血管事件发生率均高于脉压小者。结论随年龄增大,脉压增大,且脉压增大与临床主要心脑血管终点事件呈正相关。 相似文献