首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 625 毫秒
1.
英语教师要结合学生的实际情况,在记忆单词时,采用一些有助记忆的教学方法,教给学生一些记忆单词的学习方法,激发学生的学习兴趣,提高学习的积极性、自觉性,提高学生记忆单词的效率和质量。  相似文献   

2.
英语学习者学习中存在的一个普遍障碍--英语单词太难记忆.记忆知识是学生主观能动性的充分发挥过程,其心理因素起着重要的主导作用.记忆知识最有效的方法莫过于实践应用,学习知识是为了实际应用.反过来,实际应用更有力地促进了知识的强化记忆,使之牢牢地印在脑海中,从而走出记忆的怪圈,找到通向成功的道路.  相似文献   

3.
在英语教学和实际运用中,单词记忆长期影响英语学习者的学习兴趣和效果,被公认为是英语学习中的拦路虎,并直接影响到学生的考试成绩,因而如何有效记忆单词是一个刻不容缓的问题。本文引用了艾宾浩斯遗忘曲线,并利用科学记忆规律,从学习材料和学习方法等方面提出了帮助记忆单词的有效方法。  相似文献   

4.
记忆是人脑对过去经验的保持和再现。从实际来看,记忆是学习过程的重要环节,遵循记忆规律将极大地提高教学效率,提高学生的学习兴趣和成绩。结合心理学和教学实际,笔者总结了提高地理学习效率的几种方法。一、融合左右大脑功能人的大脑左右两半球从表面上看似乎是对称的,实际上  相似文献   

5.
英语单词、句型、语法的学习,记忆是不可或缺的基础环节。怎样让学生的记忆成为有效记忆?除了正确的方法,更重要的是要有在实际语境中反复应用以增强记忆效果的学习意识。大学英语教师传授学生基本语言知识之外,如何培养学生积极主动的学习意识,提高记忆的有效性,是一个值得研究的重要课题。  相似文献   

6.
杨玉蓉 《考试周刊》2010,(46):108-109
词汇学习策略对英语学习有显著的影响。本文从教学实际出发,结合语言实际和记忆的一般原理,探讨了词汇记忆策略,对掌握词汇学习的技巧有一定的帮助作用。  相似文献   

7.
学生掌握科学的学习方法 ,讲究学习技巧 ,综合发挥各种有利于记忆的因素的作用 ,使抽象的学习材料变得具体、形象、生动 ,能提高记忆效果。掌握巧妙、科学的学习方法 ,对培养学生记忆能力和迅速提高学习成绩是十分行之有效的。以下介绍一种适合化学学科实际的“联想记忆学习法” ,教学实践表明能达到事半功倍的学习效果。一、联想“简语”记忆知识用简单的几个字来归纳一段文字的核心内容 ,或者从一段文字中抽取一些关键词来帮助记忆 ,可大大减轻学习负担 ,使记忆更加有支柱。例如 :在讲解过滤操作过程中的注意事项时 ,可归纳为简语“一贴二…  相似文献   

8.
在初中历史学习中,知识复习也是十分重要的,这是学生回顾知识与巩固知识的有效方法.然而,在实际学习中,不少学生缺少科学的记忆方法,往往是死记硬背,因而记忆效率低,知识遗忘率也高.因此,在教学过程中,教师应指导学生巧妙运用方法来深刻理解知识、记忆知识,以提高复习效率.  相似文献   

9.
化学这门学科在自然科学中虽然被划分在理科里 ,而学习化学的方法和学习数学、物理这两门学科的方法却不尽相同。学习数学、物理主要是学习理论、理解理论 ,再学习应用理论解决实际问题的方法 ,同时在学习过程中不断培养应用理论解决具体问题的能力及创新能力等。而学习化学 ,在学习以上内容并培养各种能力的同时 ,尤其是初学时 ,需要在理解的基础上 ,首先进行大量的记忆以积累知识。学习化学 ,需要记忆哪些内容 ,如何记忆效果最佳 ,下面主要针对以上两点 ,我谈一些看法。一、化学里所需记忆的内容1.化学基本概念和原理。课本里所有的基本概…  相似文献   

10.
学生在学习英语的过程中,学习难点在于英语单词的记忆,学生难以有效记忆单词,影响学生的英语运用能力。因此,教师在教学时,需要采取合适的教学方式,引导学生运用高效的记忆方法记忆单词,增加学生的单词储备量,进而提高学生的英语实际运用能力。自然拼读法是一种常用的教学方法,本文主要从学生的英语意识、学习兴趣和英语基础三方面讨论如何利用自然拼读法提高小学英语教学课堂质量。  相似文献   

11.
陈庭春 《家教世界》2013,(8):110-111
记忆能力在教育教学中非常重要。尤其是在高中生物学科的教学中,记忆能力显得尤为突出。那么如何培养学生的记忆能力呢?可以通过帮助学生理解、培养学习兴趣、对比知识说明、反复强化巩固和联系生活实际等方法来培养。  相似文献   

12.
本文从记忆的心理过程入手,结合自考生实际,介绍几种科学而又行之有效的单词记忆方法,并对学习英语词汇应注意的几个问题进行简单分析。  相似文献   

13.
张力 《师道》2008,(12):38-39
在英语教学中,记忆单词的方法很多。作为英语教师,要指导学生从自身实际出发,不断探索,善于总结;要教会学生记单词,帮助学生找到适合自己的高效记忆的方法,为学生的英语学习打下良好的基础。  相似文献   

14.
词汇是英语学习基础中的基础,也是学生完成阅读和写作的重要前提。然而从初中生英语学习实际情况来看,学生在词汇记忆方面普遍效果不佳,多数时候只是死记硬背。因此,教师可以采用思维导图的方式,帮助学生加强思维的发散和联想,以此提升记忆效果。文章基于思维导图本身的词汇记忆方法,提出思维导图在扩大词汇量、加强记忆、提升学生的学习积极性、提升学生的思维能力等方面的作用。  相似文献   

15.
刘战激 《考试周刊》2012,(22):88-88
如何学习英语词汇一直是广大学生感到头痛的问题,本文在注重实际的基础之上给出一些记忆词汇的有效方法.  相似文献   

16.
英语学习者普遍认为词汇是英语学习中的一大难题.以英语多义词为例,对多义词的现象进行分析,剖析多义词的认知体系,从而找出快速记忆多义词的方法并应用到实际学习中.  相似文献   

17.
董云 《考试周刊》2011,(30):164-165
记忆方法是学习中的一个重要环节,本文主要从记忆方法的重要性和必然性出发,深刻分析在服装专业理论学习中讲究记忆方法的原因,重点归纳了讲究记忆方法的几种措施,并详细列举专业学习中几种记忆方法的运用,旨在说明在职业教学中要引导学生重视专业理论的学习,讲究记忆方法。  相似文献   

18.
本文针对学生记单词困难的实际,总结了几种比较实用的学习和记忆词汇的方法,包括根据语法总结的词汇记忆法——衍生图记忆法(由语音记忆法,衍生记忆法,词性记忆法和同义词记忆法组成)和根据人的记忆规律总结的词汇记忆法。这些方法的结合运用能帮助学生有效解决记忆单词的困难。  相似文献   

19.
记忆方法是学习中的一个重要环节,本文主要从记忆方法的重要性和必要性出发,深刻分析在服装专业理论学习中要讲究记忆方法的原因,重点归纳了讲究记忆方法的几种措施,并详细列举专业学习中几种记忆方法的运用,旨在说明在职业教学中要引导学生重视专业理论的学习,讲究记忆方法。  相似文献   

20.
许华忠 《山东教育》2009,(11):30-31
探究式学习是为了改变学生原来耶种被动的、偏重于记忆、理解的接受式学习方式,形成一种对知识进行主动探索,在探索中掌握探究方法,并重视解决实际问题的主动积极的学习方法,是一种有利于学生终身发展的学习方式。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号