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"心理健康是青少年走向现代化、走向世界、走向未来、建功立业的重要条件,而健康的心理形成需要精心周到的培养和教育,必须把培养健康的心理素质作为更加重要的教育内容。"因此,现代学校教育不仅仅是为学生"传道、授业、解惑",更重要的是要让他们学会学习、学会生活,把他们培养成具有良好社会适应能力和健全发展的人。"健康第一"的教育思想融人体育教育教学之中,是国家教育改革的新思维和新理念。作 相似文献
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朱秀霞 《中国科教创新导刊》2009,(15):253-253
心理健康是青少年走向现代化、走向世界、走向未来建功立业的重要条件,而健康的心理形成需要精心周到的培养和教育。必须把培养健康的心理素质作为更加重要的教育内容。因此,现代学校教育不仅仅是为学生“传道、授业,解惑”,更重要的是要让他们学会学习,学会生活,把他们培养成具有良好的社会适应能力和健全发展的人。因此,如何在中学阶段开展心理健康教育,特别是如何疏导学生不良的心理是教育工作刻不容缓的事情。在新的体育课程改革下,我在体育课教学中渗透心理健康教育做了一些新的尝试,在此,谈谈自己的看法与大家一起交流。 相似文献
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现代学校教育，不仅是“传道、授业、解惑”，更重要的是让学生学会学习、学会生存，培养他们健康的人格。从每个学生的成长过程来看，注重学生心理健康教育是不容忽视的。心理健康教育也是聋校培养聋生健全人格的重要部分，在聋生成长过程中起着十分重要的作用。因此，聋生心理健康教育势在必行。一、建立良好的师生关系，是实施心理健康教育的关键１．尊重学生，理解学生。爱就是尊重。教师用爱心在师生之间架起一座相互信任、相互尊重的桥梁，学生自然而然地会把教师当作最可信赖、最可亲近的人，视为自己的亲朋好友，他们就会和老师推心… 相似文献
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中学阶段是学生身心迅速发展的重要阶段，是他们生理，心理走向成熟的关键时期。在体育教学中，重视和加强学生的情感因素教育，是服从和服务与“培养德、智、体、美、劳全面发展的人才”的教育总目标的一个重要环节，是素质教育的重要组成部分。本文重在讨论在中学体育教学中加强情感教育的对策。 相似文献
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“师范教育科研课题”、“师范高等专科学校心理学学科建设研究——开设心理教育课程”，是我校心理学教研室申请经国家教育部批准立项的科研课题。该课题的研究目的是：加强师范高等专科学校心理学学科建设研究，把心理教育的内容纳入心理学教学中。通过开设心理教育课，对师专学生普及心理教育知识，培养他们将来对学生进行心理教育的意识，使他们掌握心理教育的理论和技能。 相似文献
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<正>"心理健康是青少年走向现代化、走向世界、走向未来,建功立业的重要条件,而健康的心理形成需要精心周到的培养和教育,必须把培养健康的心理素质作为更加重要的教育内容。"因此,现代学校体育教育不仅要求身体,而且还要求其 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(2)
心理健康对人的生活、学习和工作都有重要意义,现今学生的心理卫生问题已严重影响他们的成长,体育锻炼不仅能增强人的体质,还能培养优良的个性品质、坚强的意志、心理耐挫力和良好的情感,调节心理状态,维持心理平衡。学校教育不仅仅是为学生"传道、授业、解惑",更重要的是要让他们学会学习,学会生活,把他们培养成具有良好社会适应能力和健全发展的人。 相似文献
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重视闲暇教育培养全面发展的技能型人才 总被引：2，自引：0，他引：2
学会休闲，是培养学生生活和活动等诸项能力的一个重要方面。职业技术院校的学生与普通高校的大学生相比，他们在学习上、生活上和心理上都有其特殊性，我们不仅要重视他们的学习，更要关心他们的生活，要重视闲暇教育，使学生“休”而不“闲”，“休”而有节制，从而提高他们的生活学习质量，进而培养能适应社会要求的、全面发展的技能型人才。 相似文献
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培养学生健康的心理素质已成为素质教育的重要目标,有许多中小学在教育改革和发展中加强了心理教育的探索,并当作实施素质教育的一个重大研究课题。思想品德课作为实施素质教育的主阵地之一,应把对学生的心理健康教育放在首位,帮助他们树立正确的世界观、人生观,"学会关心",确立健全的人格。 相似文献
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“教育是民族振兴的基石。教育公平是社会公平的重要基础。”小班化教育体现了这一社会要求,抓住一个“小”,立足一个“化”,把真诚的关爱送到每一个学生的心中。留守儿童、特困生、学困生、问题生这些都是学校的特殊儿童。也是具有特殊需要的学生。他们在小班化教育的实施过程中得到了方方面面的关注,学会了做人,学会了学习,学会了生活。他们在自身道德、文化心理与健康同步发展的同时,更多地获得了与其他儿童一样的发展。有效地促进了生生之间的均衡发展,提升了办学水平．推进了校际之间、区域之间的教育教学均衡发展。 相似文献
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心理学研究表明:心理素质是成才的关键。健康的心理素质是青少年走向现代化、走向世界、走向未来、建功立业的重要条件。在素质教育中,教师只关心学生成绩是不够的,还必须关注学生的心理健康,把培养良好心理素质作为重要的任务。心理品质,是一个人在社会化过程中逐渐形成的健康的心理和完善的人格。重视优良心理品质的培养,是教育现代化的一个重要标志,健康的心理品 相似文献
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十六大报告中提出“健康素质”新概念,尤其是把健康素质与思想道德素质、科学文化素质,并列为教育体系的重要目标,学校教育的目的是培养所有学生健康成长,培养他们健全人格和健康素质。通过分析了高职学生健康素质的特点,提出培养健康素质的对策。 相似文献
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钟贤 《沙洋师范高等专科学校学报》2006,7(2):85-86
健康的心理是大学生实现人生理想和成才目标的前提，也是大学生掌握科学文化知识，把自己培养成高素质人才的必备条件。大学生正处在青春后期向成人转变的阶段，其心理发展迅速走向成熟而又未真正完全成熟。由此决定了大学生心理特征的两面性。积极的心理可能成为他们心理发展的动力，消极的心理可能成为他们心理发展的障碍。心理发展的这种“两面性”特征将直接影响大学生当今的发展和走向社会后的适应问题。 相似文献
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刘本部 《青岛大学师范学院学报》2000,17(1):66-67
心理健康教育是全面实施素质教育的重要内容。近年来，我校在初中生心理健康教育方面形成了一定的特色和优势。我们根据初中生的生理、心理特点和德育目标的要求，把指导学生“学会做人、学会办事、学会学习、学会健体”确定为开展心理健康教育的基本目标，并规划了实现这一目标的三条途径：一是对全体学生开设心理健康指导课，引导学生通过自我教育，认识自我，发展自我，培养他们具有初步的道德评价能力和自我教育能力；二是对有心理健康发展障碍或心理疾患的学生通过心理咨询，有针对性进行心理辅导和矫冶；三是营造外部教育环境，办好家… 相似文献
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国家教委副主任柳斌指出：“心理健康是青少年走向现代化，走向世界，走向未来建功立业的重要条件，而健康的心理形成需要精心、周到的培养和教育，必须把培养健康的心理素质作为更加重要的任务。”坚持心理疏导，促进后进生转化，是学校教育的当务之急，更是班主任义不容辞的责任。 在多年班主任工作中，我发现后进学生常见的心理障碍有： (一 )自卑心理：有的学生家庭困难，父母无文化，认为自己天资必然差；有的认为自己基础差，别人会笑话，老师也瞧不起。 (二 )逆反心理：有的因为老师批评过严，不能接受；有的因为多次受家长… 相似文献
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从社会发展看，时代呼唤创造教育。心理学家皮亚杰曾指出：“教育不仅是人类潜力的基础，而且保证他们的生存质量，教育的目的是培养有创造力、发明力、发现力的人。”联合国教科文组织也提出，教育的四大支柱为“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。”这些对我们的培养目标、模式和方法内容、 相似文献
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世界卫生组织把“健康”定义为“不但没有身体缺陷和疾病，还要有生理、心理和社会适应能力的圆满状态”。过去一提到健康，人们往往只注重于身体健康，而忽视了心理健康，教师在教育的过程上也往往忽视对学生进行心理健康教育。在现代的教师角色中，教师除了要担当传统的“传道、受（授）业、解惑”的角色外，还应该担当起学生的“心理保健者”的角色，在教育过程中要特别注重心理健康教育，对那些心理不健康的孩子，要给予更多的呵护，正确地引导他们实现心理健康。在中学生中，最常见的心理不健康的现象有：１．思维异常。这些学生大多有… 相似文献
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王雪玲 《黑龙江教育学院学报》2007,26(11):24-26
大学生是未来社会的建设者和领导者,他们将在很大程度上决定着未来社会的走向和发展状况,他们的心理健康与否,不仅影响着他们的学习和健康成才,而且对整个社会的发展至关重要。因此,重视和研究大学生的心理状态,引导大学生排解心理障碍,培养健康的心理素质是高校教育的一个重要任务。 相似文献
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左敏瑜 《小作家选刊(小学)》2011,(1):21-22
21世纪的人将面临日趋反复的世界，这就需要他们具有良好的心理素质和健康的个性，当今社会对人的培养已从重视“智力开发”转变为重视“体积建构”即“非智力因素”的培养，该如何培养具有健全人格的新一代幼儿呢？瑞吉欧的教育理念给我们教育注入了全新的血液：1、走进孩子的内心世界，了解他们的需要。2、理解孩子的感受，尊重孩子的“一百”。3、调节孩子的情绪，让孩子学会与人相处。 相似文献