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民族传统体育是中华民族文化的重要组成部分,是民族智慧、民族精神和民族性格的具体体现。当我们思考中国民族传统体育前景的时候,我们不能忽略重要的传承渠道——学校体育的特殊作用。 相似文献
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十六大报告中提出“健康素质”新概念,尤其是把健康素质与思想道德素质、科学文化素质,并列为教育体系的重要目标,学校教育的目的是培养所有学生健康成长,培养他们健全人格和健康素质。通过分析了高职学生健康素质的特点,提出培养健康素质的对策。 相似文献
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以新课程的理念来审视、反思过去的教研工作，可以明显地看到“重教轻研”的现象：教师忙于日常教学，对教研活动没有引起重视、“只教不研”，或教研活动经常流于形式。 相似文献
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民族传统体育文化的传承 总被引：1，自引：0，他引：1
民族传统体育是中华民族文化的重要组成部分,是民族智慧、民族精神和民族性格的具体体现.当我们思考中国民族传统体育前景的时候.我们不能忽略重要的传承渠道--学校体育的特殊作用. 相似文献
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民族体育向学校体育延伸 总被引：1，自引：0，他引：1
学校传承民族体育是时代的要求，也是社会发展到一定阶段的必然趋势，我国民族体育资源丰富，将此作为国家课程的补充，不仅可以充实体育教学内容，有效增强学生体质，还可以拓展学习范围，培养学生民族意识、民族精神和爱国情怀。 相似文献
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大连市西岗区五四路学校马红梅：我是一名青年体育教师，在日常教学中总是感受到现代体育对于我们学校体育的垄断，而民族体育却处于相对沉寂的状态。感觉学生对教学内容兴趣不浓，更缺少对本土体育的了解，古老的中华传统体育应该在我们身上得到延续。目前学校还缺乏对民族文化的系统教育，学校体育如何拓展课程空间，实施健康政策，我们是否应该把优秀的民族体育作为学校体育的重要内容加以传承和弘扬，对此我很疑惑，想请专家指点。谢谢! 相似文献
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阐述了高中《体育与健康》课程的设置形式、选课原则及顺序，针对在实施中出现的问题提出相应的对策，以期为学校教改提供参考依据。 相似文献
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新课程与教师专业发展 总被引：1，自引：0，他引：1
新课程能否顺利实施,关键在于教师素质能否适应要求。课程改革对教师的观念、教学方式、教学行为的改变和课程教材开发能力提出了新的要求,需要提升教师专业水平和能力,以适应新课程需要。 相似文献
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