共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
党的十六大报告提出，进一步推进教育改革与发展，发展继续教育，形成比较完善的现代国民教育体系和构建终身教育体系，加速教育创新．培养数以亿计的劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，这对教育战线的广大教育工作者提出了更高的要求，特别是我们职业教育战线。承担着培养培训数以亿计的劳动者和专门人才的重任。因此，我们要增强政治意识、大局意识、责任意识，在党的十六大精神指引下，认真贯彻执行全国职业教育工作会议精神， 相似文献
2.
黄金洲 《基础教育改革动态》2006,(18):27-30
党的十六大报告指出：“坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质劳动者、数以亿计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”这一精神，给直接为经济建设服务的职业教育提出了新的要求，劳动者素质的高低，直接关系到全面建设小康社会的目标能否实现。有资料表明，在我国农村劳动力中，接受过短期培训的占20％， 相似文献
3.
党的十六大全面建设小康社会奋斗目标的提出,对教育改革与发展提出了新的更高的要求:“加强职业教育和培训,发展继续教育,构建终身教育体系。”“造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”高等职业教育作为全面建设小康社会的强大引擎,承担着 相似文献
4.
党的十六大报告明确提出,教育是发展科学技术和培养人才的基础。要坚持教育创新,深化教育改革,合理配置教育资源,全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。如何贯彻落实十六大精神,促进本地区教育人才资源合理运用,是目前山区县市 相似文献
5.
党的十六大报告中指出:“坚持教育创新,深化教育改革,优化教育结构,合理配置教育资源,提高教育质量和管理水平,全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才;加强职业教育和培训,发展继续教育,构建终身教育体系。”这是全国各级各类职业学校当前乃至今后一段时间的中心任务,也是办好职业教育的目标和方向。作为职业学校要直接向社会输送合格的劳动者,加强职业道德教育至关重要。 相似文献
6.
当前和今后一段时期我国职业教育和成人教育面临着重要的发展机遇期。党的十六大明确本世纪前20年要集中力量全面建设小康社会，提出走新型工业化道路，加速培养生产服务一线的高素质劳动者；中央人才工作会议提出，实施人才强国战略，培养和造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。经济持续、快速、健康发展，需要大力发展高等职业教育；高等职业教育将是提升我国经济竞争力的有力支撑。 相似文献
7.
高职院校加强专业建设的认识和实践 总被引：1，自引：0，他引：1
党的十六大对教育事业提出的总任务是，“造就数以亿计的高素质的劳动、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”职业教育作为教育体系的一部分，肩负着培养高素质劳动和专门人才的重任。职业教育是人力资源和科学技术转化为现实生产力的桥梁，是维持经济和社会正常运转的纽带，足促进经济、社会发展和劳动就业的催化剂。 相似文献
8.
党的十六大指出:“全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质的劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”高校担当培养拔尖创新人才的重任,要注重科技、人文融通。 科学教育与人文教育并重是创新人才培养的前提条件 相似文献
9.
规范管理深化改革切实提高新建本科院校的教育质量 总被引：16，自引：0，他引：16
一、联系高等教育实际 ,深入学习贯彻党的十六大和“三个代表”重要思想1.十六大对教育工作提出的重要任务党的十六大围绕推进社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴的战略部署 ,提出了全面建设小康社会的宏伟目标 ,并将教育的发展和完善作为全面建设小康社会的目标之一 ,把教育工作放到空前重要的地位 ,提出了教育工作的三大任务 :第一是人才培养 ,培养一代社会主义建设者和接班人 ,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖的创新人才。这里有三个层次 :一是数以亿计的高素质劳动者 ;二是数以千万计的专门人才 ;三是… 相似文献
10.
张迎 《职业技术教育研究》2004,(1):41-44
教育是科学发展和人才培养的基础，在现代化建设中具有先导性全局性的作用，必须摆在优先发展的战略地位。坚持教育创新，深化教育改革，全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，是党的十六大面对新世纪提出的重大历史使命。 相似文献
11.
扎实推进“质量工程” 抓紧抓实精品课程建设 总被引：111，自引：0，他引：111
党的十六大提出要大力发展教育和科学事业,把教育摆在优先发展的战略地位,全面贯彻党的教育方针,坚持教育创新和全面推进素质教育,为实现全面建设小康社会的奋斗目标培养和造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。在人才培养工作中,如何全面贯彻落实党的十六大精神,实践“三个代表”重要思想,切实推进教育创新,深化教学改革,全面提高我国大学生的教育教学质量,是摆在政府教育主管部门、高等学校和广大高等教育工作者面前的重要任务。一、抓紧抓好精品课程建设是培养造就实现中华民族伟大复兴的一代新人的需… 相似文献
12.
职业教育是教育事业的重要组成部分，是促进经济社会发展和劳动力就业的重要途径，是工业化、生产社会化和现代化的重要支柱；是构建现代国民教育体系和终生教育体系的基本要求。党的十六大提出，要“造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才”，强调“就业是民生之本”。这是职业教育的根本宗旨和目标。它不仅为职业教育指明了方向，提出了任 相似文献
13.
刘小兰 《中国职业技术教育》2003,(5):1-1
按照十六大对教育工作提出的新任务和"发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措"的要求,全面贯彻党的教育方针,坚持教育创新,深化教育改革,全面推进素质教育,培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,建立与完善现代国民教育体系,建设全民学习、终身学习的学习型社会.着眼全面建设小康社会对教育的要求,研究制定<2003--2007年教育振兴行动计划>,规划今后一个时期我国教育事业改革与发展的目标,提出工作思路和政策措施. 相似文献
14.
党的十六大明确提出了教育战线要培养数以亿计的高素质劳动者,培养数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,这是中等职业教育面临的第一个发展的良好机遇. 相似文献
15.
党的十六大报告中提出:“坚持教育创新,深化教育改革,优化教育结构,合理配置教育资源,提高教育质量和管理水平,全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”毫无疑问,高校应责无旁贷地承担起培养拔尖创新人才的任务。传统 相似文献
16.
闵维方 《北京教育(高教版)》2002,(12):5-6
十六大报告特别强调教育在现代化建设中具有先导性全局性作用,必须摆在优先发展的战略地位,并提出了一系列具体的指示和要求.报告明确指出要全面贯彻党的教育方针,"培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才".北京大学作为国家重点大学之一,应该认真贯彻十六大精神,加快培养拔尖创新人才. 相似文献
17.
人才培养，是一个国家经济发展的重要基础，而高技能人才的培养，则直接关系到科学技术能否真正地转化为生产力。江泽民同志在党的十六大的报告中，再次强调指出：“加强职工教育和培训，发展继续教育，构建终身教育体系。”“全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”再次为我们的职业教育提出了明确的目标、任务和要求。研究如何促进高技能人才的培养，是一个非常急需也非常有意义的课题。一、随着经济的发展和改革开放政策的落实，我国在教育、培训工作方面也取得了显著的成就，国民… 相似文献
18.
郑守华 《江西广播电视大学学报》2003,18(2):1-2
同志们:这次会议,是一次很重要的会议。会议要传达贯彻全省教育工作会议精神,部署今年的工作,还要研究深入学习贯彻党的十六大精神,与时俱进,加快电大发展的问题。下面,我讲几点意见,供大家参考。一、认清形势,抓住机遇,增强紧迫感1、党的十六大关于加快教育发展的要求给电大的发展带来了机遇党的十六大提出,要“造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”要构建两个体系:现代国民教育体系和终身教育体系。十六大提出的要求都有我们电大的任务。电大既要为构建现代国民教育体系作贡献,又要成为终身教育体系… 相似文献
19.
抓住历史机遇 做好创新文章 总被引：1，自引：0，他引：1
江泽民同志在党的十六大报告中指出:“坚持教育创新,深化教育改革,优化教育结构,合理配置教育资源,提高教育质量和水平,全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”教育创新理念的提出,深化了我党关于高等教育改革的思想和理论。我们要深入学习十六大精神,总结经验,明确方向,努力推进教育创新。一、“四校合并”是教育创新的重要实践近年来,面对我国经济起飞、世界经济全球化和新科技革命的挑战,我国高等教育积极应对,同时推进大众化和高水平两大进程,走了一条创新之路。这在国际上得到了… 相似文献