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著名教育家、阅读推广人朱永新在多年的教育实践中长期秉持“没有阅读的学校永远不可能有真正的教育”的观点。针对当前我国大学生阅读的诸多现实问题,他提出大学教育亟需一场阅读革命。“分校阅读”理念是南京大学信息管理学院教授徐雁带领其门下弟子提出的阅读文化学原理之一,这一理念在朱永新先生的大学生经典阅读观念基础上,进一步提出通过细化高校阅读推广对象,精准定位不同大学生群体的阅读需求,反映了高校阅读推广的精细化发展趋向。 相似文献
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针对目前大学生网络阅读存在主观与客观等诸多问题,以及大学生网络在线个性化阅读现状、特征,进行理性的剖析,阐述了大学图书馆网络阅读导读的两层含义及意义,提出了图书馆对大学生个性化、专业化网络阅读导读的方法、措施及导读机制,助力于提高大学生网络阅读的能力和效率. 相似文献
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通过对辽宁省内高校沈阳师范大学、沈阳建筑大学、沈阳航空航天大学、沈阳理工大学、辽宁师范大学、辽宁卫生职业技术学院等高校学生调查,分析出大学生数字阅读习惯,针对大学生数字阅读分析,提出大学生数字阅读的培养策略。 相似文献
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2017年3月29日,中国图书馆学会阅读推广委员会大学生阅读专业委员会2017年工作会议在广西科技大学顺利召开.本次会议由中国图书馆学会阅读推广委员会主办,中国图书馆学会阅读推广委员会大学生阅读推广专业委员会和广西科技大学图书馆承办.来自全国13个城市的高校图书馆的有关专家、学者以及大学生阅读推广专业委员会委员等30余位代表参加了会议.会议由大学生阅读推广专业委员会主任、武汉大学图书馆副馆长黄鹏主持. 相似文献
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"互联网+阅读"模式正被越来越多读者所接受,尤其是以在大学校园的大学生为代表的年轻群体。阐述了"互联网+阅读"对大学生阅读行为及阅读内容的影响,分析了"互联网+阅读"对大学图书馆传统角色的挑战,指出大学图书馆可以通过建立数字化文献库和智能化、个性化的服务体系以适应"互联网+阅读",对自身在大学中的角色进行重新定位。 相似文献
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阅读红色经典对健全大学生品格、提升大学生素质具有重要的促进作用。文章对全国34所应用技术大学联盟院校大学生的红色经典阅读情况进行问卷调查,并对调查结果进行了分析。基于此,针对调查中发现的大学生对“红色经典”认识不足,阅读主动性和兴趣性不强等问题,从建立特色化开发机制、完善数字传播机制、形成常态化教育机制等方面,提出促进大学生红色经典阅读的对策建议。 相似文献
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概述大学阅读文化涵义以及从阅读价值观念和阅读实践活动两方面总结大学阅读文化的结构特点。大学阅读文化和校园文化的关联性在于大学阅读文化是校园文化的重要组成部分,是营造书香校园的重要内容,有益于引导大学生健康向上的人生观和舒缓学生在学习生活中的心理压力。从另一方面来讲,在物质层面、制度层面、精神层面,校园文化又对阅读文化有促进作用。 相似文献
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在技术接受模型基础上引入网络外部性变量,建立考虑网络外部性的大学生手机阅读理论模型。通过问卷调查,对理论模型进行调整修改,从而建立大学生手机阅读意愿实际模型;在提出的6个假设中有5个得到验证,明确了网络外部性、感知有用性、感知易用性等研究变量对大学生手机阅读的影响以及它们的内在联系。针对大学生手机阅读存在的问题,从网络外部性这一角度出发,为大学图书馆及移动运营商提供合理的应对策略。 相似文献
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重建中国大学阅读文化——中西方大学阅读文化的比较与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
大学是阅读重地。与发达国家大学比,我国大学阅读文化存在许多不足,面临种种挑战和危机。要从革新我国大学的教学理念、教学方式和人才培养模式入手,引导大学生,并且与政府和社会一道重建大学阅读文化。 相似文献
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文章以华东师范大学为例,通过问卷调查方式,研究数字时代大学生的阅读行为和阅读习惯,了解影响大学生阅读行为的因素,探求大学生对图书馆阅读推广服务的需求,并在此基础上提出大学图书馆开展阅读推广服务的对策. 相似文献
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“大学生不读书”的弊端、原因及其解决对策 总被引：1，自引：0，他引：1
傅争鸣 《浙江传媒学院学报》2007,15(6):63-64
当前,"大学生不读书"的问题日益突出,并导致了一系列的弊端。"大学生不读书"的原因主要有:多数大学生未能在入校前养成主动读书的兴趣和习惯;就业压力、浮躁心态的影响;缺少能够吸引当代大学生阅读的精品读物;大学未将教师指导学生系统读书列为教学内容,未将指导学生系统读书列入教师业务考核范围。大学应从自身建设着手,针对问题症结之所在,重点解决好若干问题,以扭转"大学生不读书"的现状。 相似文献
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大学生是一个地区内最具活力的群体。大学图书馆可以发挥自身优势，为大学生提供贴近需求的地域文化阅读推广服务。旨在建立在校大学生与就读大学所在地的地域文化的联系，为大学图书馆举办相关阅读推广活动提供更多参考。以“双一流”综合类高校大学图书馆推行的地域文化阅读推广活动为分析样本，以大学图书馆官网和公众号作为数据源，辅以网络问卷，获取在校大学生对大学所在地地域文化的了解程度以及对相关阅读推广活动的举办意见。结合调查结果，本文提出挖掘地域特色、贴近学生需求、拓展活动空间以及建设地域文化推广人队伍等发展意见。 相似文献
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一次在杭州讲学,一位大学生递上条子,讲他们这一代学生花费相当大的成本与代价才考上大学,但到了大学里以后,才发现一些大学教师传授给他们的“知识”是伪劣产品。作为消费者,他们本来有权拒绝购买这类伪劣产品,但由于教育是个垄断性市场,他们没有办法, 相似文献
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大学图书馆需发挥文化功能,促进大学生养成良好的阅读习惯;在大学生阅读状况堪忧的现状下,应辩证地认识阅读推广所具备的个体性与普适性、开放性与系统性、规定性与延续性的关系,以便更科学合理地开展阅读推广,使其发挥真正效果。 相似文献
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