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根据国家教委在1996年工作要点中提出的“要大力推进高校招生‘并轨’及收费制度改革”的要求,同年,我校积极试行了招生“并轨”及收费制度改革的工作。下面就此谈一点体会:1 我校“并轨”招生的基本情况1.1 加大对招生“并轨”工作的宣传力度1996年是我校“并轨”招生的第一年,搞好招生“并轨”宣传工作尤为重要。校党委多次强调,一定要加大对“并轨”招生的宣传力度,为提高招生质量,要投入更多的宣传经费。我校在总结过去招生宣传工作的基础上,把以前在宣传工作中做得好的地方,坚持下去,做得不够的地方尽力修正。如,我校去年除参加了湖… 相似文献
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杨镇圭 《云南教育(高教版)》1995,(1)
高校收费制度改革势在必行杨镇圭在１９９４年全国４０多所普通高校招生进行公费、自费“并轨”试点的基础上，１９９５年实行“并轨”招生的高校将增加到２００多所，我省也将在５所高校的３０个专业进行“并轨”招生。国家教委宣布：１９９７年招生时，全国大多数高校都... 相似文献
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以“并轨”为契机，纵深推进教育教学改革林卫国，陈尚义，陈兴明１９９３年，我校管理学院同上海外国语学院、东南大学等少数几所院校在全国率先试行收费并轨改革。１９９４年全国共有４３所高校“并轨”。这年我校全面推行了并轨招生，其特点是“一步到位，全面并轨”．... 相似文献
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招生并轨对中专的影响及对策郁兆昌程川吉王明伦全国职教工作会议上，朱开轩主任明确提出：“加快中专招生收费并轨步伐，各沿海经济发达地区及具备招生收费并轨条件的其他试点地区１９９７年要实现并轨。“九五”期间，所有中专全部实行并轨”。一、中专招生并轨的基本涵... 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》提出,“要改革对高等学校的财政拨款机制,充分发挥拨款手段的宏观调控作用。对于不同层次和科类的学校,拨款标准和拨款方法应有所区别。改革按学生人数拨款的办法,逐步实行基金制,在国家和地方预算下达的教育经费之外,学校可根据自身发展的需要和可能,依法筹集资金”。本文拟就高等学校经费拨款实行基金制谈一点看法。 相似文献
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一、精心制订改革方案和配套措施1994年，中山大学经国家教委批准参加招生、收费制度改革试点，本科招生不再区分“公费生”、“自费生”和“委培生”，招生计划实行“并轨”运行，称为国家计划本科生。新生一律缴费上学，学生毕业后实行自主择业与推荐就业相结合的制度，收费标准根据不同专业而定，当前国民经济建设急需的热门专业，每生每年3500元；一般应用性较强的本科专业，每生每年2500元；国家基础科学研究和教学人才站养基地专业及部分基础学科专业，每生每年1500元。根据广东省和我校的实际情况，专科仍然保留委托培养，收费按1993… 相似文献
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招生“并轨”是高等教育改革的必然趋势高玉广广西招生考试院目前，我国普通高等学校招生收费标准和录取标准，是实行与国家任务计划与调节性计划相适应的“双轨”制。这种“双轨”制在特定的历史条件下，曾经起到了积极的作用。但是，随着我国社会主义市场经济的逐步建立... 相似文献
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尽管各级政府都十分重视教育 ,但对教育的投入远远不能满足经济建设和社会发展对人才的需求与人们求学的欲望。沿袭了几十年依赖国家拨款的机制显然不能满足社会对教育的需要 ,也影响了教育自身的发展 ,使得学校和社会都要求改革这种机制 ,多渠道筹措办学经费 ,以满足日益增长的教育需求。伴随着经济体制改革进程 ,教育体制改革也在步步走向深入 ,教育经费来源逐步多元化。成人教育的收费早已实行 ,本专科计划内和计划外招生成功并轨 ,研究生教育收费改革也有了一些有益的尝试 ,如招收委托培养、自筹经费研究生。这反映了交费读书正在逐步被… 相似文献
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石油高校招生并轨改革初探杨大刚孙莹厚国家教委在１９９７年的教育工作会议上明确要求：“年内基本完成全国所有高校的招生并轨缴费制度的改革,规范并完善相应改革配套措施。”根据这一精神,结合前几年本科实行并轨的实践,我们深深地体会到,改革的方向是正确的,社会... 相似文献
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关于普通高校招生并轨改革的调查报告张慧洁根据国家教委《关于普通高等学校招生并轨改革问题》的意见，“１９９７年大多数学校按新制度运作，２０００年基本实现新、旧体制转轨”。为了进一步了解“并轨”院校的收费及奖、贷学金的情况，我们对部分高校作了调查，现报告... 相似文献
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高校招生“并轨”趋势及配套改革举措谭维兴，白玉我国从８０年代到８０年代初，对高校招生分配始终采取国家包经费、包分配、包当干部的计划体制。１９８５年，国家开始实行“双轨”制改革：即两种计划、三种招生形式、两套录取分数线、两种收费标准以及三种分配形式。“... 相似文献
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招生“并轨”改革,作为今后若干年高等学校招生各项改革中最重要的一项改革,1995年将迈出较大步伐。这项改革与高考密切关联,因而必将受到考生及其教师、家长乃至社会普遍关注。 去年,经国家教委批准在近50所部委和地方所属高校进行了招生“并轨”改革试点,共招收新生8万多人,约占全国招生总数的10％。尽管这项试点工作获得了基本成功,但在为什么实行这一改革,怎样进行这一改革等问题上,人们的认识还很不一致。有的认为,只是招生计划的“并轨”;有的认为,“并轨”就是收费,是为了增加高校收益;有的认为,收费就是取消公费,全变成自费生。这些看法,带有明显的片面性。 相似文献
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高玉清 《山西教育(综合版)》1997,(3)
我省实行高校招生并轨改革后的思考高玉清１９９６年，我省省属普通高校招生、收费和毕业生就业制度改革（简称“招生并轨改革”），是在没有进行试点的情况下开展的。在各有关方面的关注和支持下，我省招生并轨改革，特别是招生阶段的改革取得了初步成效。从学校来讲，实... 相似文献
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关于高校招生“并轨”改革的几点思考江苏省高校招生办公室刘炳贵《中国教育改革和发展纲要》明确提出，要积极推进高等学校的招生收费改革和毕业生就业制度的改革。为贯彻落实这一精神，加快高教改革步伐，不少省市和中央部委决定１９９５年起所属高校实行国家任务计划与... 相似文献
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把资助经济困难学生工作抓实做好 总被引：15，自引：0，他引：15
从1994年高校试行“并轨”到去年高校扩招,总的来看,“并轨”后收费政策执行平稳,缴费上学逐渐被社会接受,在高等教育改革和发展中起到了积极作用。但是,伴随“并轨”,高校经济困难学生问题也逐步突出。据教育部财务司1999年的调查统计,普通高校中经济困难学生一般占在校生总数的匕％－30％,其中经济特别困难学生占在校生总数的8％－15％。高校经济困难学生问题,引起社会各界的广泛关注。近几年来,采取切实措施,“决不让一个学生因经济困难而辍学”,始终是各地和各高校的一项重要的工作。尸＊、党中央、国务院领导和中央政府有… 相似文献
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《北京教育(高教版)》1995,(1)
根据国家教委和北京市委、市政府的部署,北京地区有8所高校从1994年起对招生、收费及新生毕业后的就业制度实行“并轨”试点,这是北京高教改革的又一重大举措,引起了社会各界的广泛关注。由于人们看问题的角度和侧重点不尽相同,对此举的理解和看法也各有差异。为有利于这项改革尽快推行,并不断完善,本文仅就招生收费“并轨”问题做一些分析。 相似文献