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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 66 毫秒
1.
目的探讨6周高原训练期间优秀男子赛艇运动员肱二头肌无创微循环相关指标变化特点。方法以10名国家赛艇队优秀男子赛艇运动员为研究对象,分别于高原训练前、高原训练期间、高原训练后3个阶段的每周休息日、晨空腹状态下,采用Peri Flux System 5000激光多普勒血流监测仪对10名运动员肱二头肌进行9次微循环相关指标测试,测试指标包括微循环血流灌注量(MBP)、运动血细胞浓度(CMBC)、运动血细胞平均速度(AVBC)等,测试值包括基础值与加热后值(44℃)。结果 6周高原训练期间运动员的MBP、CMBC和AVBC呈现波浪形变化特点,MBP和CMBC无论是基础值或是加热后值都在第3周上升至最高;AVBC基础值在第3周上升至最高,但第3周AVBC加热后值显著低于第2周和第4周(P<0.05)。结论高原训练中无创微循环指标呈现出波浪形的变化特点,MBP、CMBC变化特点主要与高原缺氧及运动负荷的变化有关,尤其是运动负荷的变化,而AVBC则主要与CMBC变化相关;下高原后MBP、CMBC储备能力大小对于运动员运动能力有着重要影响,其可作为检验高原训练是否达到效果的一种方法,且简便、无创。  相似文献   

2.
丰永丽 《体育科技文献通报》2007,15(12):101-102,108
为了充分的了解花样游泳运动员赛前身体机能的状况,本文运用部分生化指标对其身体机能进行了监控。监控结果发现,赛前不同的阶段运动员的身体机能随着运动负荷的变化而变化;赛前1周运动员的身体机能调整到较好的状态,为参加2007年全国冠军联赛作好了充分准备。  相似文献   

3.
王静  于净 《冰雪运动》2007,29(3):60-62
为了探讨简易无创方法监控速滑运动员身体机能,研究速滑运动员心功能监测指标的可靠性、实用性。本文采用心功能监测指标STI(心缩间期),测定运动员心功能水平,为训练选材提供数据。研究方法:随机试验性研究。研究结果:总电机械收缩时间(QS2)男384.87±18,女414.14±14,男女之间有显著性差异P<0.01。射血时间(LVET)男286.00±9.95,女318.00±11.00,男女之间有一定差异P<0.01。结论:速滑运动员STI各项参数,男女有一定差异,P<0.01,这一研究结果提示,应用测定STI监测运动员身体机能,评定有氧耐力训练有参考价值。  相似文献   

4.
本文综合分析了33个与体育运动相关的主流刊物的180多篇关于运动员机能监控的文章,统计出全国体育科研人员现在用于运动员机能监控的常用指标,从而分析出在运动队中实用效果明显、使用简单方便的监控指标以及用于运动员机能状态诊断评价的最佳指标搭配和用于运动员速度、力量、耐力等专项素质诊断方面的最佳指标搭配。为广大科研人员和教练员进行运动员机能的日常监控提供参考和借鉴作用。  相似文献   

5.
为了解女子举重运动员冬训期生化指标变化特点和身体机能状况,监测了湖北省女子举重运动员冬训期间的部分生化指标.结果显示:我省女举运动员的生化指标随运动训练负荷和训练强度呈现不同的变化,冬训监控机能评定的结果是女举运动员的身体机能处在较好状态,机体抗疲劳的能力较强.  相似文献   

6.
为了研究身体机能监控在马拉松运动员赛前训练中的作用,帮助运动员在赛前调整到最佳竞技状态,提高比赛成绩,对我国优秀男子马拉松运动员韩刚及其3名陪练在备战2007年北京国际马拉松的赛前3个月训练中进行了全程的生理生化指标监控,通过测定血清睾酮(T)、血清肌酸激酶(CK)等生化指标,找出运动员身体机能的变化规律,合理的安排了运动员的赛前训练,使运动员的成绩得到了大幅度的提高。结果显示:通过身体机能的监控和合理的训练安排,韩刚等几名运动员在2007年北京马拉松赛中取得了优异的成绩,韩刚以2:8:56的成绩获得国际第三名,打破全国纪录,达到奥运会A标,创个人历史最好成绩。  相似文献   

7.
朱耀康  王晨 《体育科研》2010,31(1):52-54
通过一些最简单、无创性的方法及时检测田径运动员的身体机能状况及对训练负荷的适应性,防止过度疲劳的发生是保证运动员训练质量提高的必要条件。本研究在冬训期间(室内田径锦标赛前2个月)对4名400m健将级运动员进行系统地机能监控,监控指标包括尿去甲肾上腺素、简易问卷、脑电、定量负荷实验、肌肉力量测试,意在通过神经系统、心血管系统、内分泌系统、肌肉系统及心理的变化情况来综合评定运动员的机能状态,在平时训练过程中的监控尽量做到无创、简单,做到及时发现问题、及时反馈信息、及时提出建议及解决方案。研究结果表明:对于田径运动员:(1)去甲肾上腺素是一个很好的训练适应性监控指标,在恢复期去甲肾上腺素下降越多,说明运动员对前阶段的训练负荷适应越好,在随后的训练中可以提高训练负荷;反之,在恢复期去甲肾上腺素升高的越多,说明运动员对前阶段的训练负荷没有适应。在随后的训练中需要减少训练负荷,增加恢复;(2)简易问卷从神经系统。肌肉系统、心理状态等几方面来反应运动员的机能状态。其分值可以作为一较简单的指标用于运动员的日常疲劳监控。(3)尿去甲。肾上腺素、简易问卷分值、脑电、定量负荷试验、肌肉力量测试结果的综合评定能较好地、全面地反映运动员的机能状态,防止过度疲劳的发生。  相似文献   

8.
运用文献资料法、访谈法、实验法、数理统计法等,对辽宁省女子摔跤运动员赛前分别采取快速降体重和慢速降体重前后身体机能状态进行监测,分析不同降体重方式下运动员身体机能状态的变化特点,旨在为女子摔跤运动员赛前合理降体重及实时监控运动员的机能状态提供参考.  相似文献   

9.
血尿素氮在射击运动员机能评定中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
血尿素氮在射击运动员机能评定中的应用郭明方(湖南省体科所长沙41D005)1前言血尿素氮作为监控运动训练负荷和评定运动员机能状态指标,已广泛用于田径、游泳、举重等体能项目中。射击是一项静力性为主的灵敏耐力运动项目,运动动作多次重复且精度高,运动员需长...  相似文献   

10.
《湖北体育科技》2017,(12):1126-1128
主要阐述了划艇运动项目特征以及生理生化指标在划艇运动训练中的应用分析,重点介绍了划艇运动员有氧工作能力检测指标和身体机能状态检测指标的应用,以及在运动训练监控中应用的注意事项,从而为科学的监控划艇运动训练提供理论参考。  相似文献   

11.
运用生物力学的分析方法,对排球扣球技术动作,特别是对助跑、起跳、空中击球和落地等动作进行了研究,总结和归纳动量矩定理及动量矩守恒定律运用到排球扣球技术中的一些规律,其目的是规范排球扣球技术动作,引导学生掌握正确的扣球技术动作,提高扣球的质量和效果,丰富排球教学与训练的理论和方法,推动排球专项技术的发展。  相似文献   

12.
关于体育运动中主观评分的客观评价问题   总被引:2,自引:0,他引:2  
讨论体育运动中主观评分的客观评价问题,建立主观评分的数量评价方法,实现对裁判员裁判水平的量化鉴定。  相似文献   

13.
析武术教学中武德教育的渗透   总被引:8,自引:5,他引:3  
武德是中华民族优秀的传统美德,武德教育在武术教学中历来居于主导地位,且一直发挥着十分重要而广泛的积极作用。武术教学中武德教育的渗透可通过武礼、武技、武理和武师表率等途径与方法,使之贯穿其全过程,达到技德双修。  相似文献   

14.
叶常青 《浙江体育科学》2007,29(4):90-92,109
教师备课思维范式的研究,是教师思维研究的有机组成部分。在体育教学活动中,备课作为第一环节,体育教师以什么样的哲学观念来指导教学设计,直接体现了相应教育理念,是素质教育背景下实现体育教学目标、教学模式、教学内容和成绩评定改革的基础和起始,文章指出传统的备课思维范式已不能适应新世纪素质教育的发展要求,提出了构建以人为本、以引导学生学习为主、以学生活动为焦点的新备课思维范式的设想,从而促进教学创新。  相似文献   

15.
本文运用运动生物力学分析法,对篮球投篮技术动作,特别是对投篮技术动作中投篮异侧手、腹部及下肢动作与投篮稳定性之间的关系进行了研究,得出了动量矩定理及动量矩守恒定律运用到篮球投篮技术中的一些规律,并对这些规律的具体动作方式进行了实例分析研究,其目的是规范投篮技术动作、丰富篮球教学与训练的理论和方法,促进篮球专项技术的发展。  相似文献   

16.
从划船运动员来源谈运动转项   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文主要采用问卷法、调查访问法和文献资料法对国内139名划船运动员的运动经历、转项次数、转项原因、转项年龄等情况进行了调查和分析,对划船队的组建和运动员转项的规律提出一些看法。  相似文献   

17.
陈宇家 《安徽体育科技》2005,26(4):29-30,69
体育新闻娱乐化是全球媒介娱乐化趋势的表现,它与其他新闻娱乐化既相联系,又有独特的特征与成因。从体育理论与体育运动的发展、市场经济的价值导向、大众文化的盛行、受众的多元化需求、新闻娱乐化自身特殊的游戏规则以及传媒业自身调整结果等6个方面阐释了体育新闻娱乐化的成因,并对体育新闻娱乐化进行反思,以期它的发展走向良性循环。  相似文献   

18.
足球之美--对足球运动的美学分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
足球是当今世界上最受大众喜爱的运动项目之一,号称世界第一运动.从美学的角度出发探讨足球之所以如此受欢迎的原因,提出足球技术美、战术美、悲剧美、戏剧美是足球美的基本特征,是足球魅力的源泉.  相似文献   

19.
普通高校体育课程评价目的   总被引:4,自引:0,他引:4  
在分析一般评价目的的基础上,以体育课程学生学习效果的判断为切入点,归纳普通高校体育课程评价目的的内容:检验学生体育锻炼效果,掌握学生健康状况;分析影响学生体育素质的因素,激励学生自我发展;完善评价体系,促进体育课程建设。指出体育课程评价目的对评价方法、评价内容、评价指标及标准的影响,使体育课程评价更具针对性、目的性和有效性。  相似文献   

20.
结合跳水运动的专项技术特征,从时间感、空间感、平衡感、节奏感4个与跳水运动密切相关的专项心理特征入手,详细分析了它们在跳水运动技能发展和训练中的重要作用,旨在为跳水运动的发展和运动训练实践提供借鉴。  相似文献   

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