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《教育》双周刊编辑部:你们好!感谢你们对我们代课教师的关心,请允许我代表全国所有代课教师向你们说声:“谢谢!你们辛苦了!”我们学校位于秦岭深山之中,现有24名学生两个年级在一起的复式班,整个学校就我一名老师。学校东面有三间由“希望工程”援建的平房,一间为村 相似文献
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2月《教育》上旬刊做的专题为代课教师的年关,这个专题展现了不同地区代课教师的生活,还原了他们的生活状态。专题让我对代课教师群体有了更形象的了解。读过文章后,作为普通读者,我开始重新思考代课教师的问题:对大多数人而言代课教师意味着什么?与此同时,在矫情地感叹代课教师生活的不易之外,我们还能为代课教师做点什么? 相似文献
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2009年8月，作为代课老师的我来到了长沙市天心区书院路第一小学，在新的环境中我认识了新的领导、新的同事、新的学生，给自己一个新的平台去学习。在这里，我代课专职音乐教师，担任二年级班的副班主任，每个星期只要有班级活动，我都要到二年级乙班参与活动。 相似文献
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前几天,我因出去参加一次会议需要两三天时间,学校因课务紧张未能安排其他教师去代课,所以我只有大胆地尝试着要求我班语文课代表××同学担任此项任务。回来后,听学校领导和同事们的反映,××的《梦圆飞天》一课上得是有声有色,同学们听得也认认真真。 相似文献
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我是一名从教近30年的教坛老兵。多年来，我不断有稿子在报刊上发表。有的同事问我有什么诀窍，我总是爽快地告诉他们，我的诀窍就是常读《小学青年教师》。我现在是一名市级语骨干教师，所教的第一个班就是一个出了名的差班．我接任班主任以后，一要学习教学方法．二要学习班级管理方法。我曾经向一些同事请教过， 相似文献
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我在1995年3 2高考中获得广西外语类总分第一名。现已被北京对外经济贸易大学录取。三年的高中学习生活既紧张又充满乐趣,特别是高二步入文科班后的两年给我的感受至深。我现将对文科学习的体会总结如下: 一、明确目的,端正态度,严格要求 要搞好学习,我认为首要任务不是寻求捷径,而是明确学习目的,端正学习态度。高二文理分科时,我选择了文科。从此我的目标更加明确,我决心报考北京对外经济贸易大学,将来致力于振兴祖国的经济事业,使祖国更加繁荣富强。这样,我就有了努力学习的动力。为了学有所成,老师对我们高标准、严要求,我自己也时时处处严格要求自己,因为学习不是一朝一夕的事。“冰冻三尺非一日之寒”,只有长期坚持不懈地努力,才有可能学有所成。 相似文献