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相似文献
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1.
细节成就完美,于细微处见功夫,是当下课堂教学真正走向有效、高效的法宝.笔者结合自己的教学实践经验,探讨如何在教学过程中注重课堂细节,使初中数学课堂更加有效、高效.  相似文献   

2.
蓝寿军 《考试周刊》2011,(34):55-55
老子曾说:"天下难事,必做于易;天下大事,必做于细","一树一菩提,一沙一世界",课堂教学其实是由一个个"教学细节"组成的,细节虽小,却决定着教学的质量与效率。教学细节往往能折射出教者的教学理念与智慧,精彩的教学细节犹如围棋中的一个妙手,一穴得气,满盘皆活。教学细节应是预设中的生成与生成中的预设的和谐统一。细节是实现课堂高效的重要因子,所以教学细节是构建语文高效课堂的关键。  相似文献   

3.
"教学细节"是一个理应得到重视的教学范畴。教学细节指的是学校教学过程中发生的、对教学具有一定影响的最基本的教学要素或教学行为。本质上看,教学细节是一种微型教学事件。把教学细节视为微型教学事件,有助于重视、提高教学细节在教学中的作用,增强教学细节设计意识;有助于用联系的观点看问题,在教学过程的整体中研究、优化教学细节。教学细节具有指示性、微型化、生成性和情境性特征。  相似文献   

4.
在新课程背景下,教学细节越来越受到教学实践和教学研究的重视。从词典意义看,"细节"指"细小的环节或情节",因此,我们可以把"教学细节"理解为形成于特定教学环境中的、构成教学行为和教学过程的细小的环节或情节。  相似文献   

5.
人们常说:“过程决定结果,细节决定成败。”在科学课教学中,课堂细节是折射教学理念的“三棱镜”。注重课堂细节,就是注重新课改的理念是否落实到位,就是注重我们的教学行为能否根据新课改的要求重新塑造。注重课堂细节,也是追求教学的合理化、智慧化、精确化,是教学达到一定境界后的品味与追求。只有注重课堂细节,特别是捕捉有价值的细节,才能使课堂教学生气勃勃,才能提高课堂教学的有效性,才能有效地促进每一位学生的发展。因此,有效的教学思路和教学设计确定之后,在教学实践中,能否把握好教学中的细节,往往成为一节课成败的关键因素。本期我们选编了一组有关“教学细节”的文章,期望引起老师们进一步思考。  相似文献   

6.
"细节",《现代汉语词典》解释为"细小的环节或情节",其中少数重点细节就称为"关键性细节"。这类细节在教学中起着关键性作用,直接影响教学目标能否得到落实,教学过程是否合理、科学、有效。打磨关键性细节是促进体育教学有效实施的一种手段,下面就课前、  相似文献   

7.
精彩细节看似平常,但平常中蕴涵智慧;看似简单,但简单中孕育思想。综观名师的课堂,教学的大智慧是由一个个教学细节积淀而成的。细节看似"随心所欲",得来全不费功夫,其实却是教师理念引领和灵性处理的综合效果。  相似文献   

8.
"一树一菩提,一沙一世界。"课堂教学也是由一个个教学细节组成的。常言道"细节决定成败"。成功的教学离不开精彩的课堂细节,关注课堂细节,是教学达到一定境界后的品味与追求。只有在课堂中构建有价值的细节,才能使课堂教学焕发出更大的生命活力,才能有效地促进每一位学生的发展,提高教学质量。  相似文献   

9.
李晓慧 《考试周刊》2012,(48):174-174
老子曾说:"天下难事,必做于易,天下大事,必做于细。"在许多工作、生活和学习中,细节是全局的关键。教学细节虽小,有时毫不起眼,却是任何一堂成功的课都离不开的闪光点,教师也正是通过对众多细节的把握影响学生的,这样他的教育才有可能成功。那么如何在小学课堂教学中抓细节呢?  相似文献   

10.
"师者,所以传道受业解惑也。"古人就已经意识到思想道德教育的重要性了,今天,作为教师的我们,在自己的日常教学中是否把育人放在了第一位呢?无论是前几年的"硫酸泼熊"事件,还是2013年的复旦大学投毒案,都不是偶然发生的,这其中自然有社会、家庭和个人多方面的原因,但从学校教育的角度来说,这跟以前我们在教学中只注重知识的传授,不注重道德的养成教育有密切的关系。德育是教育的灵魂,失去了德育的教育是没有意义的教育,也是不完整的教育,因此,在日常教学中,我非常注重在每一个细节中渗透思想品德教育。  相似文献   

11.
"天下之大事必作于细。"教学上任何一次成功的尝试,都离不开许许多多闪光的细节。课堂教学是由许多教学环节组成的,而每个教学环节又是由一些教学细节组成的,一堂课最能体现教学效果的莫过于课堂中那些闪光的细节。在积极推行新课改的今天,要真正实现语文教学的"有效",首先应该从语文课堂的教学细节抓起。一、关注课堂导入语的设计细节"良好的开始是成功的一半",我们一定要关注课堂导入语的设计。导入语的设  相似文献   

12.
课堂教学细节就是教学中把教学任务分解开来的各个环节,是完成教学任务的各个步骤。注重课堂教学细节是新课程理念贯彻的需要,是提高课堂教学质量的需要,也是化学学科特点的需要。教师在化学课堂上要关注各类教学细节,将新课程理念渗透到我们的日常教学的各个教学细节中。  相似文献   

13.
老子说过,"天下大事,必作于细。"在教与学的过程中,教师不仅要注重课程目标的实现,更要关注具体教学活动的实施,即教学细节。细节决定成败,关注细节,处理好细节,对提高教学效率是有决定作用的。  相似文献   

14.
现代课堂教学是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程,是教师的教与学生的学的统一活动。精彩的课堂教学细节不仅可以使教学过程具体、丰富而充实,而且可以使教学过程充满智慧和创造力。因此,关注英语课堂教学细节,是焕发教学智慧的有效途径,是提高教学实效性的重要环节。教师在课堂教学中要善于捕捉细节,有意识地创造与开发教学细节,并巧妙运用自己的教育智慧,把细节做大做精,赋予细节更多的教学价值和功能,让细节生成别样的精彩。  相似文献   

15.
施亚 《广西教育》2012,(9):48-48
教学细节能体现出教师的教育理念和教学功底。因此,数学教师必须通过充分关注课堂教学中的每一个细节,来促进每个学生的发展,使我们的数学课堂精彩纷呈。一、精心设计教学,让预设生成精彩"凡事预则立,不预则废"。教学设计是课堂教学的蓝图,精彩的课堂生成离不开教师课前精心预设的教学细节。教学细节体现的是一种思想、一种理念。它源于教师对学生、对教材的深刻理解、把握及对各种资源综合利用的能力。教师若能深入教材,用心去设计每一个教学细节,并仔细去推敲、去琢磨,就可把教学细节变亮,使其发挥最大功效,从而达到预设与生成的和谐统一。  相似文献   

16.
课堂教学是由许多教学环节组成的。教学细节是透视教学理念的放大镜!要提高课堂教学的有效性,生成精彩的课堂,还需要我们注重细节预设,善于捕捉精彩细节,只有这样,才能把我们的阅读课堂引向纵深,邂逅不曾预约的精彩。  相似文献   

17.
曹丽华 《考试周刊》2011,(20):99-99
"细节",《现代汉语词典》解释为"细小的环节或情节"。教学细节是构成教学过程的最小单位。教学细节看似平常,但平常中蕴含智慧;看似简单,但简单中孕育深刻。新课程改革所倡导的"为了每一个学生的发展"及"以人为本"的基础教育观,延伸着细节的力量,课程改革最终要在课堂教学的每个细节上实践和体现。下面就让我们点击小学数学教学,一些比较典型的细节中感悟教学智慧的价值。  相似文献   

18.
教学细节形成于特定的教学情境中,是构成教学行为的外显的最小单位,表现为多样的格式和复杂的结构,具有独立的教学价值和意义。在教学中,重视细节处理往往能体现出教者的智慧,并收到事半功倍的教学效果。字词教学是阅读教学的重要组成部分,如何使其内涵更丰富,笔者试举两例说明。一、细细呵护,化解书写的"尴尬一刻"镜头回放:某教师在教学"革故鼎新"一词时,发现"鼎"字笔画多,笔顺容易写错,就鼓励同学到黑板上写给大家看。一个平时性格内向的男孩主动  相似文献   

19.
梁艳 《考试周刊》2012,(85):103-104
围绕教学目标、明确教学要求和注重教学细节是英语教学中的三个基本规则。实际教学中。教师往往忽视落实这三项规则的重要作用。作者结合具体事例重新审视它们在英语课堂教学中的作用,认为一节成功的英语课是必须围绕教学目标、明确教学任务和注重教学细节的.教学的大智慧是由一个个容易忽略的教学目标、教学要求和教学细节积淀而成的。  相似文献   

20.
李益忠 《成才之路》2013,(14):91-91
天下大事必做于细,细节决定成功。教学细节是指教学中的一些细小的片断。若能有意识地优化每个教学细节,那我们的课堂就不会枯燥无味,就能焕发出新的活力。在一些科学特级教师的课堂教学中,我们会发现一个共同点,那就是他们都是“从大处着眼,从细节人手”进行教学,进而创造出精彩的课堂。所以,初中科学实验应重视细节,把小事做细,把细事做透。目前,只顾大框架不关心细节,只重实验结果忽略过程的细节探究,已成为初中科学实验教学中较普遍的现象。  相似文献   

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