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高职英语教学的有效模式--以学生为中心的课堂教学 总被引：24，自引：0，他引：24
目前我们正在实践一种新的高职英语教学模式,即从传统的以"教师为中心"转向以"学生为中心"的课堂教学模式.本文分析了传统英语教学模式的弊端,讨论了在新的英语教学模式下高职英语教师的作用和高职课堂教学的要求. 相似文献
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周宁 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(12):55-56
如何在高职的英语教学中确有实效地提高学生的交际能力,一直是英语教师潜心钻研的问题.采用"交流-互动"法进行高职英语教学的探讨与实践,以教师启动为前提,以学生自学为基础,以小组讨论为主体,切实做到了反馈迅速、校正有效,有利于提高英语教学质量. 相似文献
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随着"以学生为中心"的教学理念的确立,自主学习在外语教学中得到了应用.为了适应英语教学新的发展形式,鼓励以学生为中心和学生利用网络环境自主学习的英语教学模式,强调英语教学要发展学生的个性,充分调动学生学习的内在动机,培养学生的自主学习能力,提倡学生的个性化学习和自主学习,教师在新英语教学模式中所扮演的角色需要重新定位. 相似文献
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蒋燕 《安顺师范高等专科学校学报》2001,3(3):54-56
大学英语教学应改变"以教师为中心"的传统教学模式,创建"以学生为中心"的新模式,这就要求教师不断提高业务水平和综合素质,采用灵活多样的教学方法,以充分调动学生的学习积极性,达到教学目的. 相似文献
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构建和谐师生关系,教师要树立以"学生为中心"教学理念并付诸教学实践。研究小组拟以实验研究法研究以"学生为中心"的高职英语教学模式及教学实践,并探究以"学生为中心"的高职英语教学对发挥高职学生英语学习主体性和提高高职英语教学效果的促进作用。 相似文献
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数学是教师教和学生学的双向过程.在现行大学英语教学改革的指导思想下,随着课堂教学模式的转变与发展."以学生为主体"的课堂教学模式已经成为一种趋势.本文从民办高校学生的学习特点及大学英语教学现状出发,结合作者"以学生为主体"的教学实践及取得的积极效果,从教学方法、教学内容等角度撂讨了如何在民办高校发挥学生主体性的大学英语教学模式. 相似文献
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<英语课程标准>提出:"学生的发展是英语课程的出发点和归宿,教师要正确认识学生的个体差异,因材施教,使每个学生都在原有的基础上得到发展."这就要求教学要"以人为本",在英语课堂教学过程中,要关注全体学生,以学生为"主体",以教师为"主导".长期以来,由于受应试教育的影响,英语教学存在着很多问题,教师"翻译式"、"灌输式"教学方式仍然存在,学生主动参与的积极性不高,学生的语言交际能力差.时代在发展,形势在变化,英语教学发展不断呈现出新特点.英语课堂教学要适应新情况,解决新问题,就要在继承以往英语教学经验和成果的同时,勇于创新.教学要立足学生,受益于学生,就要在课堂教学中把握以下几点. 相似文献
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本文通过对传统的英语教学存在的弊端进行研究,发现英语教学中长期存在的"哑巴英语"的现象正是传统的以教师为中心的"填鸭式"的教学所致。为了避免出现英语学习的费时低效的现象,应该打破传统的教师"满堂灌"的教学方法,在英语课堂教学中做到以学生为中心。只有做到一切以学生为主,才能激发学生学习英语的兴趣,培养学生交流的能力,从而提高英语教学效果。 相似文献
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张晓辉 《黑龙江教育学院学报》2006,25(4):146-147
改革我国的大学英语教学模式应建立以学生为中心的主题教学模式;把握学科之间的共同点,提高学生的语言运用能力;建立文化导向型教学模式;利用现代化教育技术,构建新型外语教学模式。 相似文献
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以板型的新型教学理论为依据,通过对旧的板型教学模式所存在的主要问题进行剖析,提出了平立结合、以立导入、以平总结、平立共用、以立为主的新型样板教学理念.借此提高样板的教学水准和学生掌握样板要领的速度,并在整个教学过程中融入“设计”的理念,提高样板教学与设计教学的结合水平,从而让学生真正从枯燥的公式中解脱出来,掌握样板的精... 相似文献
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课题组 《天津工程师范学院学报》2006,16(2):65-68
“两课”即思想政治理论课,是我国高等院校开设 的大学生必修课,它由“马克思主义理论课”和“思想 品德课”组成。高校“两课”教育是中国特色社会主义 高等教育的重要组成部分,是高校大学生思想政治教 育的主渠道和主阵地。高校“两课”教育教学质量和 效果会直接影响到我 相似文献
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在新课程改革背景下,通过"走别人的路,让自己来说吧"的实践,形成了独具特色的中学地理"1+1"有效课堂教学模式。该模式的基本思想是知学情、重创造、共发展,从而提升师生生命质量。基本特色是:先学后教,以学定教;以案导学,小组合作;课堂前移,作业前置;突出学生的主体地位。采用导学案导学、小组合作助学、展示质疑促学、点拨延伸拓学、检测评价验学等有效措施,把对知识掌握的关注转变为对学生成长发展的关注,把促进学生的发展落到实处,让新课程的理念在课堂教学中落地生根。 相似文献
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王细娇 《温州职业技术学院学报》2003,3(1):63-65
英语教学在高职人才培养中担负着重要任务。本探讨了在当前高职教育模式下的高职英语教学观念的转变，改变传统的以教师为中心的教学模式，采用以学生为主体的教学模式，让学生在英语课堂教学活动中平等地参与，从而提高学生语言交际能力及综合素质。 相似文献
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针对当前高校机械设计实验教学中存在的不足,从改革实验教学模式入手,以创新为主题,给出了一种机械设计实验教学新模式,对其主要内容和特点进行了介绍,并给出了运用数控机械创新设计实验设备完成的一个作品。通过该实践,使学生的观察能力、综合设计与创新能力、实践动手能力及分析和解决问题的能力得到明显改进和提高,为培养综合实用型人才打下坚实基础。 相似文献