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所谓体育教师的威信,是指具备教师威信概念的共性,又有其单一性。即是指单位领导、同事和学生对他(她)所持的一种信赖而尊重的态度。 那么,体育教师怎样才算有威信呢? 首先要具有事业心,能勤奋努力地工 相似文献
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<正> 新的教育形势要求每位体育教师都必须树立崇高的威信。一位体育教师有没有威信,工作起来大不一样。有威信的体育教师,学生对他亲而近之,言听计从,不论是课堂教学还是运动训练,都会收到比较满意的效果,并且威信越高,取得的效果就越显著。反之,没有威信的体育教师,不仅他提出的要求和意见,不容易被学生所接受,而且就连表扬有时甚至都会引起学生的反感,教育效果更可想而知了。所以,威信对于体育教师来说是十分重要的,而 相似文献
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在体育教学过程中，教师的威信是指学生感到尊重而信服的精神感召力，即体育教师在学生心目中的威望和信誉。体育教师的威信是一种学生对教师品德、能力、业务水平与教学艺术等综合素质在心理上产生信服与尊严的体验，体育教师威信，其本身就具有一 相似文献
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青年体育教师如何树立威信 总被引：1，自引：1，他引：0
教师的威信是学生对教师所持有的一种信赖而又尊重的反应态度，是师生之间积极、肯定的关系，体育教师有无威信对教育教学工作的效果有着较大的影响，论述了青年体育教师应如何树立自己的威信这一问题。 相似文献
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体育教师的威信,是体育教师在学生中享有的声望和荣誉,是由体育自身的素质和言行所决定的。那么,如何去理解和树立体育教师的威信呢?凭当十几年体育教师经验知道,构成教师威信因素是多方面的,但我认为体育教师威信应从以下四个方面去理解。一、从品格、才能、知识和情感因素去理解体育教师的威信1.人的品格是形成威信的本质和基础,那么,体 相似文献
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<正> 教师的威信,是学生对教师所持的一种信赖而又尊重的反应态度,实质上反映了师生间积极、肯定的关系,是教师有效地影响学生的基础。体育教师队伍做为人民教师的一支生力军,对于学生的全面教育和发展,起着举足轻重的作用。因此,体育教师在教学过程中怎样在全体学生中建立威信,对于加强体育教师队伍的自身建设,提高体育教学质量等方面有着重要的现实意义,值得引起广大体育教师的重视和深思。一、体育教师威信的最高指标和特征体育教师在全体学生中建立威信的最高指标,是能对全体学生的体育学习、认识活动及各个方面发生深刻的影响,并使学生朝教师所希望的方向发展。主要表现在: 相似文献
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体育教师的威信,是体育教师在学生中享有的声望和信誉,是由体育教师自身的素质和言行所决定的。一般认为,教师的威信由四种因素构成: 一、品格因素。是形成威信的本质和基础。体育教师的品格因素构成如下:1.良好的兴趣品质和较强的求知欲望;2.具有强烈的责任心;8.性格活泼、开朗、平易近人,富于同情心;4.坚毅顽强和善于克制的意志品质,端庄的仪表风度和健美的体态。二、才能因素。是体育教师在实践过程中表现出的一种令人敬佩的学识才能,是形成威信的关键。体育教师的才能包括:1.教学能力、(语言表达能力、正确示范动作能力、 相似文献
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学生对有威信的体育教师上的课,学习认真、锻炼积极,对他的辅导乐于接受。那体育教师如何建立威信呢?一、不断完善自我作为一名体育教师,首先应加强思想意识修养,养成良好的工作态度和心理品质,处处以身作则,努力提高自己的业务水平。只有通过自己日复一日的积累,才能积累成绩,才能成为教师衡量威信的尺度。二、给学生良好的第一印象要给学生良好的第一印象,要正确处理以下几个第一:1.上好第一堂课。学生只有喜欢你的课,你的威信才能建立起来。第一堂体育课学生是否喜欢,也会直接影响到对老师的喜欢。所以,第一堂课要从学生兴趣出发,安排学… 相似文献
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体育教学中,起着主导作用是教师,教师的威信直接影响着体育课的成功与否,也是教书育人、为人师表的一种表现。 1.怎样才能建立体育教师威信 学校体育是全面发展教育的重要组成部分,大学生对体育教师个人素质及人格需求也很高,为此体育教师就要做到以下几点。 相似文献
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作为一名体育教师,都希望在学生当中树立起自己的威信,在他们的心目中占有一定的位置,获得足够的尊重。这样才能使学生更好地与教师密切配合。然而,教师的威信是靠自己去树立的,不是人家给的。本文谈一下体育教师在树立威信时应值得注意的几个问题。 相似文献
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体育教师的威信效应与大学生体育意识的培养 总被引：4，自引：1，他引：3
论述强化大学生体育意识的意义,阐明了体育教师的威信效应对促进大学生体育意识形成的积极作用,同时对体育教师如何建立威信提出了建设性的意见。 相似文献
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朱海涛 《徐州教育学院学报》2004,19(4):81-82,87
学校领导，决定一个学校的发展方向，文章从学校领导的人格威信、业务威信、情感威信和激发职工的团队精神等几个方面阐述了学校领导应具备的一些基本素质。 相似文献
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潘晟 《沈阳体育学院学报》1983,(3)
教师的威信在教学中的作用是显而易见的,它是影响学生的一个重要条件。有人认为体育教师具有天然的威信,认为体育教师在人们心目中的形象就是体魄强健,在学生眼中是很威严的。然而,威信与威严却是两个不同的概念。威严常常表现为表面的、单方面的威势,别人也许根本不理睬,甚至十分厌恶。威信则是指人们心目中的声望和信誉,简而言之可以叫“得人心”。教师威信的实质是学生的信任。戚信不可 相似文献
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体育教师的知名度是指在与体育教师直接相关的区域或系统中,一个体育教师为社会成员所熟知,并且有一定名望和威信的一种积极性社会评价。由于体育教师的知名度是一种特殊的教育手段,因而它所产生的社会效应是极其明显的。 相似文献
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体育教师职业心理品质的分析与培养德州师范专科学校徐万彬体育教师的工作既崇高又艰巨，他是学生体育学习的指导者，体育人才成长的启蒙教育者，运动集体的领导指挥者。因此，体育教师在学校体育教育中的作用和影响是举足轻重的。而探讨体育教师的心理特征，尤其是加强对... 相似文献