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相似文献
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1.
单玉梅 《教师》2014,(8):20-21
本文首先分析了电大在河北高技能人才培养中的优势,之后进一步探索了电大在河北高技能人才培养中的不足,包括:教育思路转变相对缓慢,市场适应性不足;实践教学环节相对欠缺,实践培养模式不完善;师资队伍建设滞后,教师综合素质有待提高。  相似文献   

2.
随着信息化社会和知识经济的到来,电大教育改革面临着新的机遇与挑战,以人才培养模式改革和开放教育试点为重点的电大教育改革正在全国电大系统全面启动。本文从分析电大人才培养模式的主要问题入手,论证了电大人才培养模式改革的可行性和必然性,并指出转变观念与探索教学模式是两个核心的问题。  相似文献   

3.
高技能人才在当前和今后相当时期内存在巨大的社会需求。电大在培养高技能人才上,对中、高级工在职人员,具有其他学校和机构无法比拟的优势。但是,也存在适应培养高技能人才继续教育的视频教学资源不足,适应培养高技能人才技能提升与拓宽的实训条件欠缺,适应培养高技能人才的"双师型"教师稀少,培养高技能人才的办学模式尚未建立等不足。解决这些问题,电大就能在高技能人才的培养中发挥更大的作用。  相似文献   

4.
电大人才培养模式改革内涵新探   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文探讨人才和人才培养模式的涵义.结合现代远程教育的特点,给出电大人才培养模式的本质内涵,并讨论原有人才培养模式的不足.据此提出电大实施人才培养模式改革的具体思路.  相似文献   

5.
高技能人才培养是国家人才发展战略的一个重要内容,同时也是摆在我们企业培训工作者面前的一个重要课题。本文主要结合高技能人才的特点,从突出有效性和实用性来设计开发企业高技能人才培养模式,以提高能力为主探索企业高技能人才培养模式。  相似文献   

6.
本文就电大的人才培养目标、人才培养模式、教学模式的改革等几个方面,论述了电大进行人才培养模式改革中出现的几个问题,并针对出现的问题,提出了电大在人才培养模式改革的具体工作中应采取的路径。  相似文献   

7.
网络推动电大人才培养模式的变革   总被引:3,自引:0,他引:3  
网络推动电大人才培养模式的变革,这个变革包括理念、内容、使用方法.我的讲话有三个意思,电大为什么要进行人才培养模式的变革,怎样进行变革,变革带来了什么样的效益;内容包括第一,简单讲讲电大的发展和它的办学特点;第二,网络环境下电大人才培养模式的变革;第三,电大人才培养的重大效益.  相似文献   

8.
通过分析近年来高技能人才和高技能人才培养模式现状,提出通过产学研相结合的模式,从社会层面、政府层面、学校层面、培养层面、制度层面等个方面创新高技能人才培养方法。  相似文献   

9.
高等职业教育培养各类高技能专门人才,高技能人才分为技术技能型、复合技能型和知识技能型三种类型。在分析了高技能人才培养模式的基本内容及三种类型高技能人才内涵特征的基础上,进一步探析了三种类型高技能人才培养模式问题。  相似文献   

10.
新形势下,高技能人才短缺已成为一个备受关注的现实问题,大力培养高技能人才迫在眉睫。本文在界定高技能人才培养模式内涵的基础上,结合培养目标、专业设置、及课程体系建设等要素进行重点规划、整体推进,针对高技能人才培养模式的现状,探析了高校图书馆基于高技能人才培养模式的信息服务举措。  相似文献   

11.
潘荣江 《中国高教研究》2014,(3):101-104,110
"基地+联盟"是高职院校与市政府、行业企业联合开展高技能人才培养的一种新型办学模式。该模式由区域政府、行业企业、学校三方共同参与、协同运作,是校企合作、工学结合办学模式的进一步深化和提升,对推动高技能人才培养和服务区域经济发展具有积极作用。从"基地+联盟"高技能人才培养模式出发,从制度创新、机制创新、平台创新三方面探讨高技能人才培育机制构建,为地方创新高技能人才培育模式提供借鉴。  相似文献   

12.
贺修炎在《教育评论》2008年第2期撰文指出.我国参与高技能人才培养的院校类型较多,形式也较复杂.对各类型院校的高技能人才培养情况进行比较分析.对于发展和完善我国高技能人才的院校培养模式具有重要意义。高技能人才的院校培养模式.是职业院校实施高技能人才培养的方式和方法的总称.是一种高技能人才培养的范例。  相似文献   

13.
从基层教育工作者看电大人才培养模式   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用随机抽样问卷调查方法,就电大开放教育学生学习动机、学习方式、学习困难和基层电大办学思路等方面内容,对广西电大系统基层教育工作者进行了调查分析,以正确认识电大人才培养模式,并针对存在问题提出了解决对策以期推动电大人才培养模式的改革与完善。  相似文献   

14.
金坛市职业教育中心是一所集江苏省合格职教中心、江苏省示范性县级电大和国家级重点中等职业学校于一身,融中等职业教育、高等职业教育、大专、本科等多层次学历教育、高技能人才培养  相似文献   

15.
文章从苏州市数控技术高技能人才需求和培养现状分析入手,以苏州工业职业技术学院数控技术专业为个案,介绍了校企“双主体”职业教育模式和数控技术高技能人才培养“333”模式构建,并探讨了数控技术高技能人才培养“333”模式的实施途径。  相似文献   

16.
高职院校高技能人才培养模式的构建   总被引:7,自引:0,他引:7  
高职院校实现高技能人才的规模培养,有赖于高技能人才培养模式的形成。本文在教学活动的范畴内,将高职院校高技能人才培养模式的构成要素分为三个层级来予以构建。  相似文献   

17.
当前,我国虽然大力提倡培养高技能人才,但高技能人才的总量和比例仍与实际要求存在一定差距,高技能人才培养在供需匹配、校企合作模式、课程体系建设等方面问题突出.构建区域产业学院校企合作平台,将高技能人才培养过程紧密对接区域产业,深化产教融合,打造"对接产业设置专业,对接岗位制定标准,对接任务建构课程,对接评价实施教学"的高技能人才培养模式,通过产教融合指数推进培养模式的动态调整优化,使人才培养紧跟社会经济发展,为产业发展培育高素质、高技能人才队伍.  相似文献   

18.
自中央电大实施"人才培养模式改革和开放教育试点"项目以来,各基层电大在人才培养模式的构建上作了许多有益的尝试.浙江云和电大也不例外,按照试点工作要求,结合本地实际,着重从教学模式、教学管理模式和学习模式入手,对人才培养模式改革进行了积极的探索.  相似文献   

19.
本文通过开放教育毕业生对电大人才培养方式评价情况的追踪问卷调查和统计分析,围绕电大人才培养方式方面的问题,提出了相应的深化人才培养模式改革的具体建议。  相似文献   

20.
经济全球化迅速发展的今天,高职院校为社会培养出了越来越多的高技能人才,与此同时,也必须认识到,高职院校在人才培养模式方面也存在一些问题。文章就高职院校高技能人才培养模式的内涵与基本框架进行了探讨和分析,并提出了创新人才培养模式的建议,以期为国家培养出更多的高技能人才。  相似文献   

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