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随着现代数字技术的不断发展,我国出版产业在受到冲击的同时也迎来了新的发展机遇.数字出版需要综合能力较强的出版人才,既要求其掌握传统出版的相关知识,同时又要求其具有较好的数字出版技能,并且还要具有较强的想象力、观察力以及创新能力.这种复合型创新出版人才的培养机制不同于传统出版人才的培养机制.高校应根据社会对出版人才的需求,以培养既具有编辑出版能力又掌握数字技术的复合型创新人才为目标,优化课程设置、提升教学团队专业素质、加强校企合作,积极探索复合型创新出版人才的分级培养机制. 相似文献
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当今社会,随着经济的发展,人力资源已成为各个行业发展的重要因素。出版业是知识劳动相对密集的地方,更是人才集中的地方,人力资源因素对它的影响不容忽视。解决出版行业人力资源的供需矛盾,开发出版业的人力资源,应做到产学研相结合、培养高素质的复合型人才、创新型人才,提升出版人才的全面素质和技能、加强继续教育和职业培训工作、注重团队凝聚力和梯队的建设。 相似文献
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浅谈复合型跨世纪出版人才脱颖而出的途径□福建科技出版社郑霄阳吴娟一、营造一个良好的成材环境要培养造就复合型跨世纪出版人才，首先必需营造、培养一个有利于人才辈出的社会环境，从制度、政策、舆论、机制等各方面，使培养复合型跨世纪出版人才的目的、意义广为传播... 相似文献
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关于期刊复合型编辑出版人才培养相关问题的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
编辑人员的综合素质对刊物的内容及质量均有重要影响.在当前文化领域的建设中,出版行业的竞争日趋激烈,编辑早已不再局限于传统意义上的工作,编辑的内涵和外延不断扩大,出版行业急需复合型编辑人才.如何培养复合型人才,使期刊编辑工作的开展紧跟时代的步伐,是摆在我们面前的一个重要课题.本文从复合型编辑需求的迫切性入手,对复合型编辑人才的素质需要及具体培养方法进行了论述. 相似文献
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"媒介融合"的发展趋势受到出版传媒业界和出版教育学界的广泛关注,培养适应媒介融合的复合型人才成为高校出版教育的首要目标,本文对媒介融合背景下复合型出版人才应具备的基本条件及培养路径进行了探讨. 相似文献
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编辑出版专业学科体系与课程建设构想 总被引：4，自引：1，他引：3
一、编辑出版专业学科体系建设１编辑出版专业建设目前我国高校的出版类专业,是按出版、编辑、印刷、发行等各项出版环节分别设置的。这种方式培养的是针对某一特定出版业务的人才。很明显,这种培养模式不利于复合型出版人才的成长,也不能满足社会对出版人才综合素质... 相似文献
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文化传媒行业发展急需大量高素质数字出版人才,数字出版人才培养已是新闻学、广告学、传播学、编辑出版学等专业建设与课程改革的当务之急。策划能力对培养高素质数字出版人才至关重要。本文从行业产业发展对数字人才的需求,高校人才培养的类型、定位与特色,课程设置与分配等不同层面,探索并提出应用型、复合型数字出版人才策划能力"全程式"培养模式。 相似文献
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本文以国内已经设立数字出版专业的六所高校为例,对比传统出版环境和数字出版环境下编辑出版复合型人才培养的差异化,探究如何更加科学合理的培养数字出版环境下复合型编辑出版人才,也为其他高校开设数字出版专业、设置课程体系提供参考,从而推动我国的数字出版专业教育进入新的阶段。 相似文献
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近年来,随着数字出版技术日益完善和数字出版传媒产业的蓬勃发展,社会对数字出版人才的需求逐年递增,国内各大院校特别是高职院校纷纷设立了以网络编辑为代表的数字出版专业。本文以高职院校探索培养网络编辑专业人才培养为例,分析数字出版人才培养的现状和问题,提出相应的数字出版人才培养策略。 相似文献
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数字出版人才培养管见 总被引：3，自引：0，他引：3
数字出版人才培养的目标就是培养具有跨学科知识结构和能力素质的复合型人才。知识结构包括人文社科和自然科学基础知识、编辑业务知识、计算机知识和新媒体技术知识;能力素质包括新的编辑业务能力、全方位的市场营销能力、较强的社交公关能力、新媒体运用及运营管理能力等。目前编辑出版高等教育存在诸多问题,难以满足数字出版人才需求。高校应从大出版教育理念出发,在培养方式、课程设置上积极推动跨学科教育,不断强化师资队伍建设,探索灵活多样的合作办学模式,为数字出版培养高素质、复合型人才。 相似文献
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出版专业硕士教育在人才培养上依然存在着供需脱节的矛盾,需要不断地进行编辑出版专业教育改革。一是明确专业理念,加强学生专业精神培养;二是加强课程改革,打造复合型出版人才;三是改革教育教学方式,培养实践型人才。 相似文献
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近年来,随着数字出版行业的兴起,国内出版社相继开始转型。复合型编辑作为在数字出版大潮冲击下由传统期刊编辑演化而成的新型编辑,不仅受到出版业界的广泛关注,更成为学界的研究重点。本文从复合型编辑应具备的素质入手,结合高职院校的自身特点,浅谈高职院校对复合型编辑的人才培养。 相似文献
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媒体融合的大背景下,传统传媒人才培养方式应该与时俱进,适应社会对传媒人才的需求。媒体融合对复合型人才提出了更高的要求。高职院校传媒人才的培养目标应与高职院校总体人才培养目标相吻合,并体现自身专业特点。高职院校应建立起适合新型传媒人才成长的培养机制,鼓励在新媒体平台基础上的创新创业在实践中是一种有效的尝试。 相似文献
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外语院校有别于其他普通高等院校,以培养复合型的外语类人才为目标。外语院校图书馆应加强文献传递服务、文献资源的建设、译本库的建立、图书馆员队伍的建设,以及设立图书馆业务和管理咨询委员会,才能协助教学部门培养出符合社会需要的外语类人才。 相似文献
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随着信息技术与互联网的高速发展,出版业转型升级逐渐加速,行业细分越来越深入,出版业向多元化、新媒体化、国际化等方向发展,对出版人才的要求越来越高."十四五"期间,新闻出版业的新格局对出版人才提出新要求,分析出版人才的培养现状及存在问题,对复合型出版人才培养模式进行探讨,可为出版行业的整体发展增添助力. 相似文献
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为了适应全球化背景下新闻领域对于复合型专业人才的需求,高校陆续开设了新闻专业。本文以外语院校新闻专业人才培养为研究对象,分析了我国新闻人才培养的三个阶段和四种模式,据此定位外语院校新闻人才的培养目标,即培养国际化、复合型新闻人才。继而提出外语院校新闻人才培养的四项措施,即新闻专业课采用"双语教学"模式,注重外语技能的新闻专业实用化,广泛涉猎新闻专业应该具备的技能,注重开发和利用新闻专业实践教学平台。 相似文献
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面对时代形势、国家需要、科技进步和人民需求,出版学科建设和高质量人才培养刻不容缓。出版学科因其自身的跨学科特质和时代要求的复合型素养,更加注重深度融合下的高层次人才培育。相较以往传统育人模式,新时代出版学科人才培养更加强调从时代之需、理论之需、行业之需出发培养战略型、学术型和应用型兼备的高层次复合型人才,是政产学研用齐心协力共创共建的重要任务。 相似文献
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中国出版业正在经历着一场以"互联网+"为动因的深刻转型.我国数字出版人才培养还存在着供需脱节的矛盾,需要不断地推进数字出版教育改革:一是明确数字化传播的专业理念,加强学生专业精神的培养;二是加强课程改革,打造复合型出版人才;三是改革教育教学方式,培养实践导向型人才. 相似文献