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1.
《江苏经贸职业技术学院学报》2017,(5)
社区居民参与机制是贫困人口获取收益和发展机会的手段,利益制衡机制是社区居民受益的核心和保障。以岳西县黄尾村为例,对黄尾村乡村旅游扶贫开发中社区居民参与的内容、层次和受益情况进行分析,从社区居民参与机制和利益制衡机制两方面提出安徽大别山区社区参与旅游扶贫受益机制优化建议,主要包括优化旅游资源产权制度、完善利益分配制度、健全利益补偿制度等。 相似文献
2.
柯秀华 《福建工程学院学报》2018,(5):495-499
随着社会转型、社会变迁、现代化进程的加快,按照社会生活共同体建构的目标把社区建构成居民社会生活的共同体,是社区文化在这一共同体中形成、维系的关键。以福州市台江区洋中街道金斗社区为研究案例,分析在社会生活共同体下金斗社区文化建设取得了一定的成效以及存在的问题,提出加强社区基础设施、人才队伍、信息化、组织机构等方面建设的解决方案。 相似文献
3.
常宝 《呼伦贝尔学院学报》2021,29(2):31-36
"社区""共同体"和社会组织等概念是当今社会改革与治理中的重要议题,党和政府十分重视社区建设、社区共同体意识的塑造和社会组织在社会治理中的角色.本文在研究呼和浩特城市和社区特征的基础上,提倡呼和浩特城市社区建设面对"城市'部落'"的新关系,应有效利用传统民族文化资源,重点培育和塑造居民的"共同体"意识,鼓励、扶持和引进... 相似文献
4.
黄惠莲 《湖南城市学院学报》2012,(1):78-80
社会建设落实到基层就是社区建设。我们通过对益阳市资阳区社区建设的现状调查发现,我国小城市的社区建设还处于起步阶段,面临许多困难与问题。要促进其发展,必须在充分发挥其共同体意识比较容易建立、可与城市发展同步规划等优势的基础上,加大政府的扶持力度,围绕如何实现居民参与组织化、社区自治制度化、居民利益社区化来进行。 相似文献
5.
城市社区:共同体还是"互不相关的邻里" 总被引：6，自引：0，他引：6
当代城市社区是共同体吗,这是一个悬而未决的问题。作者综合分析现有的实证研究后发现:虽然当代城市社区存在中等程度的社区归属感,但邻里关系的重要性却日渐下降,居民的邻里互动减少,社区参与水平低下。换言之,城市居民与社区之间缺乏紧密的社会联系与经济联系。城市社区不再是传统意义上的共同体。并且,随着商品房社区的增加,城市社区的共同体色彩可能会进一步淡化。 相似文献
6.
7.
深化教育改革的一项标志性工程——发展社区成人教育 总被引：2，自引：0，他引：2
现代意义的社区是经济发展和社会进步的产物,是一定地域内居民生活的共同体。社区是社会管理和人们生活的基本单位,也是社会成员参与社会活动的基本载体,所以也是建设有中国特色社会主义文化和教育的基础。一、社区成人教育新的崛起随着社区建设的篷勃发展,社区教育正... 相似文献
8.
一、新型社区社区是指聚居在一定地理区域范围内的人们所组成的社会生活共同体。目前社区的范围一般是指经过社区体制改革后作了规模调整的居民委员会辖区。新型社区是适应城市现代化的要求,以地域性为特征、以认同感为纽带构建成的社区组织体系,居民的素质和整个社区文明程度高,社区内管理有序、服务完善、环境优美、治安良好、生活便利、人际关系和谐。新型社区在党的领导下实行居民自治,社区内实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。新型社区坚持以人为本,把改善人居环境放在重要位置,社区服务实行网络化和产业化,做到经济建设、城市建设和社区建设同步规划、同步实施。 相似文献
9.
社区建设与社区教育培训初探 总被引：1，自引：0，他引：1
江涛 《中国职业技术教育》2003,(18):8-9
社区是指由聚居在一定范围内的人们所组成的社会生活共同体,是社会的一个基本概念。社区在早期是社会学的核心问题,社区是社会的细胞,社区理论曾一度被确定为社会学的基石。社区建设是城市社会经济发展到一定阶段的必然要求。随着经济体制改革的不断深入,城市基层社会结构面临重组,社区的地位、作用显得十分重要,社区建设的要求 相似文献
10.
远程教育与社区教育——论远程教育促进社区教育发展的策略 总被引：3，自引：0，他引：3
开展社区教育,建设学习型社区是推进和谐社区建设的一个重要组成部分,也是一项系统的社会工程。它以提高社区的文明程度、市民的综合素质和满足居民精神文化生活的总体要求为目标,而远程教育是一种全新的教育方式,全新的教育理念。正好与社区教育的特征相符合,使社区教育在新世纪有了新的特色。本文就远程教育在发展社区教育中的优势,远程教育在促进社区教育发展的策略进行探讨,使远程教育更好地融入社区教育的活动中,推动社区教育的发展。 相似文献