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张晨 《体育科技文献通报》2020,(4):105-106,155
近年来,拉丁舞运动愈发活跃,不仅成为各大高校开设课程的热门专业,还是课后深受大学生们欢迎的健身项目。随着高校拉丁舞课程的开设,系统的教学与训练是实现拉丁舞人才培养的重要环节。考核办法是构成教学体系的重要组成部分,教学的进步离不开对于课程内容考核方法的优化和更新,才能使得拉丁舞专业得到更好的发展。本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法以及数理分析法,以郑州市部分高校拉丁舞专业拉丁舞课程考核方式的现状为研究方向,结合郑州市部分高校拉丁舞课程考核方式,分析出目前郑州市部分高校的拉丁舞考核方式现状,通过以学生为主体的考核角度出发,以构建出合适现代化发展需求的拉丁舞考核方式为目的,针对各大高校拉丁舞课程的期末考核方式进行可行性的分析。 相似文献
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对山东省初中体育学业水平考试制度进行系统分析,认为山东省现行的初中体育学业水平考试制度存在5大问题：将体育成绩计入中考总分与中考改革推行等级制相矛盾、过程性考核与终结性考核比重分配失衡、考试项目内容选择不合理、考试的免试与加分制度不公平、考试成绩的真实性得不到保障等。在对存在的问题进行分析基础上,提出解决问题的建议：第一,体育考试成绩不计入中考总分,推行细化等级评价制度;第二,考试采取过程性考核与终结性考核相结合方式,加强过程性考核的监管力度;第三,废除身高、体重、肺活量等项目,增加选测项目的数量;第四,严格细化体育考试的免试与加分制度,确保考试公平;第五,全面推行“电子化”考试,培养高素质考务人员,保证考试公开透明。 相似文献
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汪敏 《沈阳体育学院学报》2000,(3):67-68
对辽宁师范大学体育系艺术体操专修班 94级和 95级艺术体操理论考试应用口试方式进行实践、研究 ,结果说明应用口试方式可以较全面地考核学生的技术、技能及分析问题、解决问题的能力 ,是今后理论课考试改革值得考虑的方向之一。 相似文献
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从高校课堂教学改革要有与之匹配的课程考核方式出发,以《社交礼仪》课程为例,阐述了课程考核改革注重对学生的“过程考核”,分析了整门课程“过程考核”的成绩设计,论述了平时成绩考核方式的设计,笔试测试考核方式的设计,期末礼仪节展演部分考核方式的设计,最后总结了高校课堂教学改革考核方式的改革,不仅完成学生对知识的掌握,还包括了对学生的能力提升和素质培养。 相似文献
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研究目的:探索体育专业小球课程技术考核方式.研究方法:用文献综述及逻辑分析法论证采用实战方式的必要性.结论:在体育专业小球课程技术考核方式中的技评有不足之处,往往带有主观性和片面性,采用竞赛的方式,可以大大减少人为因素的影响,体现了公平、公正、公开的考试原则.其二,运用实战方式进行技术考核可以很好的培养学生的比赛及裁判... 相似文献
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王斌 《体育科技文献通报》2006,14(5):74-74
本文认为在高校体育教育中注重现代奥林匹克体育文化的解读,将为学校体育自身改革与发展寻找到新的突破口。1.高校体育教育的两个误区(1)“重体轻智”的体育观在教学手段上,难以突破竞技技术教学手段,体育教学在竞技教学圈子里不能自拔;在考核评价上,只注重考试结果评价,只注重生理评价,忽视心理、素质、体育过程和能力的评价,有一种尺度去衡量体质不同、运动起点不同的学生,评价方式缺乏科学性,考试、达标、60分万岁成为许多学生的学习目标,教学缺乏激励机制,难以调动学生的积极性、主动性和创造性,阻碍了素质教育在高校体育教学中的全面实… 相似文献
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调查武汉市8所高校体育课程考核评价方法,认为体育课程考核评价方法在武汉各高校形式多样,但考核内容单一、评价标准不完善是当前考核评价方法的主要问题。综合评定考核评价方式更符合体育教学现状,可促进教学改革在现有体制中稳步发展。 相似文献
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宿琼 《哈尔滨体育学院学报》2008,26(2):103-104
计算机应用基础这门课程不同于其他科目,实践性比较强。在传统的笔试考试中,把各种知识点都用纸面的方式来给出,忽略了对学生实践技能的培养和考核。当前,计算机无纸化考试系统由于高度安全,便于组卷和评阅,资源消耗小,自动化程度高,大大提高了工作效率,比传统的考试更为方便和快捷,同时也有利于对学生实践技能考核,在平时的教学中也就加强了对学生实践能力的培养。在体育院校推行计算机应用基础考试无纸化考试,是考试模式的改革与创新,研究设计无纸化考试系统也是今后一个重要的课题。 相似文献
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大学生体育教学考核评价与创新能力的培养 总被引：3，自引：0，他引：3
虞荣娟 《上海体育学院学报》2001,(Z1)
1 大学体育教学考核与评价的目的和意义考核与评价是体育教学的重要手段 ,但不是大学体育教育的目的。体育教学考核与评价的基本目的是促进学生全面地发展身体素质 ,掌握基本的体育与健身方法 ,发展创新意识 ,形成终身体育锻炼的能力。体育教学考核与评价工作具有多方面的意义。首先 ,它是评定学生成绩 ,检查教学质量的主要手段 ,可为教学质量评估提供客观依据 ;其次 ,它是学校组织管理和教学质量管理的重要环节 ,可以为教学活动过程提供反馈信息 ,促进教与学的双边过程建立良性的循环 ;再次 ,它还是提高教学效果的重要措施。特别强调的是 ,学生成绩评出来并不等于考核工作结束。要求教育者在做好平时的资料整理工作的基础上 ,结合对考核结果的比较分析 ,进行认真的教学反思 ,总结经验教训 ,探讨对策 ,研究改进措施 ,并将考核的信息和改进意见通过各种渠道传给学校领导及各部门 ,以便对学校体育教育进行更好改革。2 现行高校体育课考核评价的现状随着高校体育教学改革的不断深入和发展 ,在体育教学考核方面 ,已形成考试办法、考试内容、考试要求 ,并以教学文件的形式固定下来 ,对改革体育教学 ,提高教学质量起到重要的作用。但从目前高校体育课... 相似文献
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2003年教育部开始推行自主招生,结束了此前高校只能在每年同一时间招考的历史。自主招生又称自主选拔,是高校选拔录取工作改革的重要环节。试点高校的自主招生人数不得超过学校年度本科招生计划总数的5％。根据国务院考试招生改革整体精神,2015年所有试点高校自主招生又进行了一次改革,考核统—安排在高考结束后、高考成绩公布前进行。 相似文献
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用写小论文代替体育理论考试的新尝试 总被引：2，自引：0，他引：2
国家教委制定的高校体育教学大纲指出:体育课是基础课,应认真进行学年考核。《条例》中也明确指出:体育课为考试课程,要建立严格的考勤和考核制度。因此,制定出切实有效的考核制度和摸索出一套可行的考核方法是改革体育教学的一项重要内容。以往学生的体育理论考核通常用“闭卷式”进行,其内容大都是所学内容的复述,比较单调、机械,易造成学生死记硬背,考过即忘,对所学的内容认识不充分。近年来,我们试行用写小论文的形式来代替体育理论考试,起到了一定的效果。 相似文献
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考试是教育评价的一种重要手段,它最明显的作用是检测学生的学习效果,也是评估检查教师教学质量的重要环节。排球课程是各体育院系的主干课程之一,其考核的实施应符合高校教育改革的需求和教育评价的发展趋势。本文通过对高校体育教育专业学生排球普修课学习成绩考核办法初步的 相似文献
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王洞 《体育科技文献通报》2011,19(4):90-91
篮球课的教学在高校体育教学中有着不可忽视的重要地位,如何使篮球教学与训练成为高校女生喜爱又愿意去练习的锻炼项目,需要改革传统的教学观念和思维方式,进行＂快乐体育＂教学,并利用高校女生的表现欲引导她们的学习兴趣、改革考核评价方式、组建高校女子篮球体育社团等方式方法调动高校女生对篮球课的兴趣。 相似文献
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采用文献资料法、逻辑推理法,对杭州高校体育课考试评价制度的现状进行了研究,本文拟在素质教育背景下,针对现存的问题,思考高校考试评价体系的发展对策,为高校体育改革或持续发展提供借鉴。研究结果显示：评价内容综合化、评价方式多样化、评价主体多元化、过程评价与结果评价相结合是高校体育考试评价发展的趋势,能使评价在学生的学习中起到积极的促进作用,使得评价趋于公平合理,同时又能激发学生学习的主观能动性。 相似文献
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从广西区内10所高校随机抽取302名在校大学生为研究对象,对其体育态度、体育目的、现行体育考核评价模式的合理性、拟定体育考核评价方式、内容的合理性进行调查统计,分析阳光体育运动背景下拟定的高校体育课程考评体系改革的可行性,得出此种改革有利于阳光体育运动的开展,具有可行性。 相似文献
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在体育学院的教学计划中,理论课教学(其中包括基础理论课、政治理论课、工具课、专业基础理论课和专业技术理论课),占有较大的比重。为此,我们不仅要重视专业技术课考试的探讨,同时,也应当加强对上述一系列理论课教学考试的研究。所谓考试,是根据考核的目的,让受试者在规定的时间内,按指定的方式解答精心选定的题目,对解答的结果给予评定判分,为主试者提供考试对象、某方面知识和 相似文献