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高校党员学生干部践行社会主义核心价值体系调查与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高校党员学生干部践行社会主义核心价值体系的整体和各个部分取得一些效果,但水平有待提高,践行水平和践行行为存在着很强的正线性相关;教育方法相对比较合理,教育途径有待调整,教育力度和教育质量有待加强。高校思想政治教育工作者要加强认同教育,提高实践行为水平;要加强认知教育,提高实践能力水平;加强践行教育,塑造行为习惯。 相似文献
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根据我国教育事业的发展目标,参考我国教育监测与评价统计指标体系,借鉴国内外教育综合发展指数相关研究成果构建了我国教育综合发展水平指标体系。根据该指标体系对我国和各地区教育综合发展指数进行了统计分析。结果显示,近年来我国教育综合发展水平呈现逐年提高的趋势,但东、中、西部地区教育综合发展水平具有明显的差异和特点,东部地区较高而西部地区较低;各省份教育综合发展水平差异明显,大部分省份教育综合发展水平均衡性较好。经济的发展、城镇化水平的提高,以及地区综合发展水平的改善,能够促进教育综合发展水平的提高。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(4)
科教兴国,科研兴校,科研强师,教师是提高教学质量和完成教学改革的实施者,提高他们的教育科研水平,才能促进教育教学质量的提高。但目前农村中小学教师的教育科研水平相对较低,为了提高其教育科研水平,从行政部门、学校领导、教师自身和社会、家长等方面提出了一些策略。 相似文献
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本文运用因子分析的方法,探求出反映国际教育竞争力水平的四个综合指标,即“教育投入”、“教育规模”、“教育效率”和“教育产出”。根据这四个综合指标,采用聚类分析的方法得到国际教育竞争力水平的排名和等级划分。结果表明:1.世界教育竞争力水平区域发展不平衡,两级分化严重;2.在空间分布上,世界教育竞争力水平区域发展由高到低呈现出较明显的欧洲—北美洲—亚洲—南美洲—非洲的阶梯分布特征;3.教育竞争力水平与经济发展水平密切相关;4.中国的教育竞争力水平偏低,亟待提高。最后,笔者针对造成我国教育竞争力水平偏低的原因,提出了提高我国教育竞争力水平的政策建议。 相似文献
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艺术教育是高校人才培养的重要内容,提高艺术教育水平是全面落实素质教育、推动高等教育内涵式发展的有效手段。艺术教育师资队伍的建设关系到艺术教育水平的提高及其长远发展。对四川省十所普通高校调查发现高校艺术教育师资队伍存在的主要问题是:存在陈旧的教育思想和观念,艺术教育师资结构不合理,缺乏实践工作经验和对相关行业了解,科研能力较弱、研究水平偏低,艺术教育师资发展机制不健全。因此,高校师资队伍建设要转变落后的思想和意识、提高教师文化素养、加强基本功的培训、提高教师科研水平、建立内培外引的建设机制以及培养现代化和国际化视野。 相似文献
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新课改呼唤高素质的教师。高中历史教师只有不断更新教育观念、与时俱进,提高自身的文化水平、专业理论水平和教育教学水平,才能满足当下教育教学和社会发展的需要。 相似文献
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农村中小学的教学手段单一,严重地制约着农村教育事业的发展,也制约着农村教师的业务水平的提高,制约着教育教学质量的提高。随着现代教育技术进入农村中小学,小学语文教师也需要掌握计算机多媒体教育技术,提高学生的语文学习兴趣和自身的教育教学水平、教育科研水平。 相似文献
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发展创新教育,既是响应我国建设自主创新型国家号召的有效途径,也是提高教学层次和水平的必由之路.本文针对创新教育要求和大学教学特点,从创新教育思维、创新教育方式和创新教育条件三个方面,对如何提高大学英语教学水平进行了探讨. 相似文献
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高校教育信息化的实现是一个漫长的过程,在这个过程中我们必须要有效优化和运用现代化信息技术,不断提高高校的教育和教学水平,从而提高高校的教育和管理效率。本文主要针对新形势下如何加强高校教育信息化建设展开论述,希望能进一步促进高校教育现代化水平的不断提升。 相似文献
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（一）教学工作是学校经常性中心工作,教学改革是学校诸多改革的核心,本科教育是基础,培养人才是学校的根本任务,学生质量是学校的生命线。教学改革必须遵循“体制改革是关键,教学改革是核心。教育思想、教育观念的转变是先导”的基本思路。１．明确办学指导思想。力争到２０１０年,把我校建成整体条件、教育质量、科研和管理水平国内先进的船舶与海洋工程领域的主要学科接近或达到国际水平的新型社会主义大学。２．切实提高两个水平。为实现培养目标,要提高两个水平,即教学水平和教学管理水平。提高教学水平指提高教师的教学水平和… 相似文献
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胡耀军 《中国教育技术装备》2012,(8):64-66
教育装备是教育的三大基石之一,是教育的物质基础和技术保障,是全面实施素质教育体系中不可缺少的重要环节,是提高教育现代化水平的重要支撑条件。它的配备状况和质量水平是一个国家教育、教学水平的重 相似文献
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实现国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标,振兴科技和繁荣经济,坚持教育为本的方针,提高教育水平,是摆在我们高等学校面前的首要任务。教育水平的提高就是要提高教育质量和办学效益,培养适合社会主义市场经济发展需要的合格学生。为此探索与社会主义... 相似文献
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政治理论教育课是技工学校教育中一门必不可少的课程,教师讲授理论课水平的高低,效果的好坏,不仅影响学生学习的积极性,而且会直接影响教师个人和学校的声誉和形象,德育教育的效果如何,也会直接导致学生能否得到和谐全面的发展。因此,必须高度重视政治理论课的教学质量和讲授效果,以提高学校的教学水平,树立学校的声誉和形象。一、切实提高教师的思想理论水平和政治水平提高教师的思想理论水平和政治水平,这是提高政治理论课讲授质量的基础。技工学校的教育对象大部分是初中毕业生,属未成年人,思想幼稚、单纯,需要正确的教育和引导。因此,政… 相似文献