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文章通过消费对大学生社会心态的影响调查研究,得出大学生在消费中的社会心态总体是理性平和的。但过度超前消费、攀比消费和炫耀消费等价值观以及随机消费和冲动消费等行为也给部分大学生带来心理压力、浮躁、焦虑和不公平等负面社会心态。应把正确的消费观、理性平和的社会心态纳入大学生社会主义核心价值观的培育与践行中、纳入大学生网络社会生活、拓展"第一课堂"和"第二课堂"相衔接的教育路径,实现大学生的全面发展。 相似文献
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高年级大学生负面心态及调整对策 总被引：2，自引：0，他引：2
高年级大学生面临着就业、学业、人际冲突等多方面的考验,现实的压力与内心世界的冲突易使他们产生各种负面心理。这些负面心态会对高年级大学生以及在校的其他大学生产生消极的影响。高校只有从理想建设、择业指导、科学管理、心理辅导等方面去培养学生应对挑战的勇气和能力,才能在一定程度上使高年级大学生将负面心态转化为积极心态,进而健康地生活与学习,顺利实现从学校到社会的过渡。 相似文献
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1999年大学扩招政策实施后,我国高等教育规模快速增长。随后2008年在世界范围内爆发的金融危机,又给面临就业压力的大学生造成更大影响。在社会转型和大学扩招两个因素的双重压力下,大学生就业形式异常严峻。大学生负面就业心态的特点逐渐凸显,主要呈现出自卑、自负、盲从三个类型。本文在实践调研的基础上,认为要帮助大学生摆脱负面的就业心态的影响,必须要第一,主动转换就业心态,破除自卑就业心态;第二,加强职业规划训练,转变自负就业心态;第三,健全职业性格评价,走出盲从就业心态。 相似文献
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在数字化技术的推动下,元宇宙正逐渐改变着人类的社会生活方式并影响着大学生社会心态的养成。元宇宙新场域为大学生社会心态培养带来的或是加剧的亚型分化、消极社会心态滋长的空间,但也可能带来积极社会心态培养的新路径。文章提出在元宇宙场域下塑造大学生理想信念教育新模式,建强文化阵地,创建校—家—社教育多主体联动新链接的大学生积极社会心态教育引导对策。 相似文献
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杨蔚 《思想理论教育导刊》2014,(12)
新媒体时代不但改变了当代大学生学习生活的方式,更在一定程度上影响了大学生的社会心态的变化。对大学生社会心态进行正确的引导和培育,关系着大学生自身全面发展和中国梦的实现。在新媒体时代下,高校要以社会主义核心价值观为指引,提高大学生的媒体素养、加强心理疏导,鼓励大学生实现自我心态调节以及加强新媒体的监督与监管等,为大学生社会心态的引导和培育提供一个有效的保障。 相似文献
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社会体育专业大学生的就业形势严峻,大学生的就业困难受很多因素的影响,而大学生的择业心态在众多影响因素中是非常重要的一个方面.文章通过对社会体育专业大学生择业心态的影响因素和择业心理进行分析,提出了改善体育专业大学生不良就业心理的对策. 相似文献
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王辛 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2007,15(4):85-88
素质教育是创新教育的基础,创新教育是高层次的素质教育。文章在分析素质教育内涵及其与大学生创新意识互动机制和影响大学生创新意识提升因素的基础上,提出了通过素质教育提升大学生创新能力对策。 相似文献
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大学生群体在旅游市场表现活跃,但对其出游意愿产生的心理机制还缺乏有深度的科学解释。为探讨网络负面图文评价对大学生出游意愿的影响,基于SOR理论模型,采用网络负面图文评价量表、感知风险量表、出游意愿量表,调查了868名在校大学生。结果发现：网络负面图文评价显著正向影响感知风险和负向影响大学生出游意愿,感知风险显著负向影响大学生出游意愿;感知风险在网络负面图文评价和大学生出游意愿之间起到部分中介作用;性别能够调节“网络负面图文评价—感知风险—大学生出游意愿”的前半路径。具体来说,与男生相比,网络负面图文评价越多,女生的感知风险更大。 相似文献
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马亚军 《四川教育学院学报》2008,24(9):15-17
素质教育已成为高校体育教学创新的时代要求,素质教育目标的实现,在很大程度上取决于学科教学的落实。体育学科在培养和发展大学生素质教育上起着重要的作用。文章从不同角度就高校篮球运动对大学生素质教育的影响进行了探讨和分析。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2017,(6)
新媒体的出现改变了人们的生活,也对新一代的大学生的思想产生着双重影响。从正面角度考虑,新媒体提高了大学生的社会参与度、拓宽了大学生的视野;从负面角度考虑,容易形成思维误导、容易使大学生沉迷网络、匿名机制助长了不良心态。在这种形势下,高校思想教育工作者通过有效的方式,扬其长避其短,就显得尤为重要。本文提出了四个路径:一是转变观念,促进传统教育与新媒体的结合;二是提高水平,拓宽大学生思想教育的范畴;三是广泛实践,丰富大学生思想教育载体;四是强化认识,提高大学生的媒介素养。逐步推进,层层落实,以求更好地提高大学生思想教育的实效性。 相似文献
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社会转型期的中国,社会负面现象不可避免地有着一定的存在空间,其对青年大学生具有着较强的＂冲击力＂,直接影响到大学生思想道德素质和法律素质的培养、理想信念的树立与历史使命的担当。文章立足大学生认知特点,分析社会负面现象的消极影响,从而探寻减少和避免社会负面现象对大学生思想政治和法律素质产生消极影响的积极方法。 相似文献
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当代大学生的阅读心态分析与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
阅读心态是指人们进行阅读活动时的一种特殊的情绪状态,反映了某一特定的时期内某一特定读者群的心理特点。当代社会资讯发达、网络普及、价值取向多元化等对人们的生活体验和活动带来了一定的变化和影响,大学生这个特定阅读群体的阅读习惯和心境也在不断发生变化。了解、分析和把握当代大学生的阅读心态,有助于高校教育工作者将阅读与素质教育结合起来,帮助学生养成良好的的阅读习惯和心态,在阅读中成长成才。 相似文献
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分析转型期各种外界因素的影响,把握大学生的社会心态特征,对新时期大学生思想政治教育工作进行探索和思考,是高校思想政治教育工作的一个重点课题.文章从轴心维度、个人雏度、社会堆度三个层面解构了社会心态概念,并以此为视角分析这一时期大学生的社会心态呈现出的矛盾两重性及其成因条件,探讨和谐社会心态的培育途径与方法. 相似文献
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作为信息社会的重要标志,网络在改变人们地缘空间的同时,也改变着人们的生活、工作、学习及思维方式,尤其对在校大学生这一特殊群体的影响更为明显。网络是一把双刃剑,其影响有正面的,亦有负面的。本文论述了网络对大学生认知、情感、道德和人际交往的负面影响,并提出了相应对策。 相似文献
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网络文化与大学生信息素质教育 总被引：5，自引：0，他引：5
陈晓瑜 《中山大学学报论丛》2006,26(9):158-160
随着现代信息技术的不断发展,网络文化已经进入了人们的生活。文章详细论述了网络文化对大学生素质教育所造成的影响,分析网络文化与信息素质教育的关系,探讨了网络文化在大学生信息素质教育中的作用。 相似文献
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高校心理育人作为新时代思想政治教育育人体系的重要组成部分,具有重要社会心态疏导价值。现阶段,把握大学生社会心态样貌,发挥高校心理育人的积极社会心态引领价值、负面社会心态疏导价值和心理危机干预价值对高校疫情防控工作的意义重大。应通过适时调整心理育人工作内容、搭建社会心态疏导平台、构建社会心态疏导运行机制、运用系统性思维,形成协同心理育人合力,促进高校心理育人的社会心态疏导价值实现。 相似文献