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本文采用《考试焦虑量表》、《状态-特质焦虑量表》以及自编的《考场情境因素问卷》,对144名六年级农村学生的考试焦虑状况进行调查,探讨考场情境因素与学生临考表现、考试结果间的关系。研究结果显示：144名六年级农村学生的考试焦虑检出率为18.9%;学生对考试后果的担忧、考试过程中的各种突发事件、考生对自我的不好感觉、考场中的各种干扰、考场不良习惯都对学生的临考状态和考试结果有着比较明显的负面影响。 相似文献
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2010年6月，洞口县各小学领到了县教育局统一制作的精美学籍卡。为了规范小学办学，加强学籍管理，该县教育局于今年4月对小学四至六年级学生进行登记造册，全县统一编制学号，并录入电脑。 相似文献
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为了解小学生考试焦虑的现状,为学校开展心理健康教育提供科学依据,作者采用考试焦虑测验表对沈阳市某所小学部分10—12岁学生进行调查。结果表明：考试焦虑在各年级中普遍存在．并且中、重度焦虑者占很大比重;女生考试焦虑高于男生：六年级男生重度考试焦虑明显高于女生;五年级重度考试焦虑者明显高于四、六年级。学校、家庭等应采取相应措施帮助小学生调节考试焦虑。 相似文献
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王天顺 《福建基础教育研究》2010,(9):31-32
近几年,每次在全县小学毕业生学业水平统一测试前夕,我县小学毕业班语文老师最为关心和头疼的测试内容之一就是有关古诗词会怎么考？考什么？还联名提议县教育局事先拟个考试提纲,提供并缩小有关古诗词的考试范围, 相似文献
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推行无人监考考试制度 总被引：1，自引：0，他引：1
我校一贯重视对学生进行诚信教育，并将诚实守信纳入到学校日常教育教学中，通过各种行之有效的载体对学生进行潜移默化的诚信教育。近两年来，学校在初中部每个年级设置无人监考考场，推行无人监考考试制度。考前，依照学生申请、班主任推荐、年级申报、教务处审批、张榜公示、签订《诚信考试承诺书》并在晨会进行“诚信立誓”等程序进行。考试过程中，监考老师除了收发试卷不再露面，考场巡视人员进行不定时巡视，除解答学生在答题过程中遇到的有关问题外，不再向学生提出纪律要求。 相似文献
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针对考生缺考与考试考场不足两者之间的矛盾，为科学合理地使用好现有的自学考试考场，淄博考办在前期超员编场试点的基础上，经过调研，2004年又成功开发出实时编场程序，并在10月份自学考试中取得了较好的效果。 相似文献
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教育评价与考试制度的改革是课程改革实验区家长和教师最关注的问题。玉林市教育部门积极探索教育评价和考试制度改革，制订了学生和教师评价方案，并选一些学校作为试点，建立学生成长档案袋和教师发展档案袋，探究其操作性和科学性。２００１年秋季期期末和２００２年春季期期末，玉林市小学一年级实行开放性考试，由实验教师代表与市教科所命题小组命题，市专家指导小组对考试进行跟踪调研。对２００１年秋季期期末小学一年级开放性考试的调查结果表明：９６．２４％的学生表示喜欢这种考试，１００％的教师、家长赞成这种考试。大家认为… 相似文献
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根据湖南省益阳市教育局的统一安排,笔者所在县组织开展了2011年全县初二信息技术考试工作,由笔者所在县教育局统一制定并下发了《二〇一一年南县初中毕业会考信息技术考试指导意见》(以下简称《指导意见》),采用益阳市教育局统一指 相似文献
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您肯定不认识我，我是隔壁高级中学的一名高二年级的班主任，听过您的讲座。从教近六年的经历中，我发现不少学生对考试存在着不同程度的焦虑、甚至是恐惧的心理，严重一点的，连平时会做的题目一到考场上也变得一点也不会做了，我把这叫做“考试综合症”，我想，这应该是属于心理健康的范畴。 相似文献
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一份六年级综合调研试卷,一份六年级语文毕业试卷,一份五年级语文调研试卷,我浏览着、比较着、思索着,探究其中的共性。新课程改革已由课堂教学改革延伸到了考试改革中,完善了改革体系,提升了考试的价值。我们透过试卷,发现新课程改革下的考试出现了以下“三重”。一、重知识的融合、学科的整合例:小学阶段,你一定学过很多描写春天迷人景致的古诗词。请你写出其中一首,并展开合理的想像,将这首诗或词所描绘的景色画出来。(水粉画、水彩画、蜡笔画任选一种)作者()评析:此种类型的考题既考核了学生对古诗词的掌握情况,又考核了学生对古诗词的… 相似文献
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普通高校招生考试是国家选拔优秀人才接受高等教育的重要途径。确保考试的客观与公正,直接关系广大群众的切身利益,关系教育公平的实现,关系国家教育考试的社会信誉和社会主义和谐社会的顺利构建,因此。深受社会各界的广泛关注。而高考考场的组织与管理工作如何直接体现了整个考试是否公正公平,关系到整次考试的成败,所以要不断地加强考场的组织与管理工作,确保考试的顺利进行。笔者根据多年来的工作实践,谈几点认识与看法。 相似文献
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山东省中小学信息技术等级证书考试使用山东省自学考试办公室和山东师范大学信息管理学院联合开发的考试系统，在以独立的计算机机房为考场的小型局域网内，通过考试服务器连通考试站。考生登录服务器抽取试题，在考试站上完成考试。考试结束后，考试数据回传到服务器。这种考试系统在组织大规模考试上仍有一定局限性。 相似文献