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校企合作是推进职业学校与企业互利共赢、共同发展的内在要求,校企合作是建立职业教育创新体系和现代企业制度的必然要求。本文就校企合作在实践基地建设中所起到的促进作用进行了分析和阐述。 相似文献
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校企合作是职业教育的最好出路,是经济发展对教育提出的客观要求,也是高职院校生存、发展的内在需要.湖南外国语职业学院应用日语专业和企业开展校企合作,发挥各自的特长和优势,实现双赢互利.校企合作能促进师资队伍建设的发展,提高人才培养的质量,扩大学生的就业率. 相似文献
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校企合作是职业教育的最好出路,是经济发展对教育提出的客观要求,也是高职院校生存、发展的内在需要。湖南外国语职业学院应用日语专业和企业开展校企合作,发挥各自的特长和优势,实现双赢互利。校企合作能促进师资队伍建设的发展,提高人才培养的质量,扩大学生的就业率。 相似文献
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李贺 《济南职业学院学报》2012,(3):120-122
"校企合作"是经济发展对高职教育发展的必然要求,也是高职院校生存发展的内在要求。现阶段,校企合作在高职教育发展中应强调区域性、现实性、紧迫性。校企合作要注重与当地企业、行业的相互沟通相互交融,这是高职院校发展的不竭动力源泉,加强行业指导,是推进职业教育办学机制改革的关键环节,是构建现代职业教育体系的必然要求,校企合作就是要面向行业,充分依靠行业,不断探索校企合作的深层次的长效稳定机制。 相似文献
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"素质就业"及其校企合作教育模式的推进 总被引：4，自引：0，他引：4
丁得果 《中国职业技术教育》2008,(9):26-28
校企合作是职业教育的职业性与实践性的本质要求,合作的基础是培养企业需要的高素质人才,合作方法是实施素质培训．合作的最终结果是落实“素质就业”。文章从澄清素质就业的内涵出发,探讨了校企合作推进“素质就业”的问题、途径与方法。 相似文献
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深化"校企合作、工学结合"模式的瓶颈及其对策 总被引：1，自引：0，他引：1
"校企合作、工学结合"是当前我国职业教育改革与发展的方向.当前高职教育虽然在校企合作、工学结合方面取得了一定成绩,但进一步推进"校企合作、工学结合",必须通过学院、企业、政府三方共同努力,破解制约发展的瓶颈,切实采取有效措施,创新"校企合作、工学结合"的培养模式. 相似文献
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国务院《关于大力发展职业教育的决定》明确提出,要大力推行工学结合、校企合作的培养模式."校企合作"是经济发展对高职教育发展的必然要求,也是高职院校生存发展的内在要求.然而,目前"校企合作"无论是高职院校还是企业,无论是认识还是实践,都存在着很多问题,合作也只是浅层面的,合作形式和内容至今也没有突破. 相似文献
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校企合作对于培养新世纪的高技能人才,推进社会经济发展,推动科技进步,实践科学发展观具有重大的意义.本文就职业教育校企合作的模式进行探讨,以期能促进学校与企业的共识,并开拓合作层面和层次,使学校和企业能互利双赢,实现良性发展. 相似文献
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随着新一轮科技革命和产业变革的深入演进,高质量发展已经成为职业教育理应遵循的总要求。欧洲职业教育经历了手工业与商业的崛起、职业教育体系的完善、职业教育全球化和多元化的三个重要时期,具有设定统一的职业培训规范、推动劳动力市场一体化进程、发挥校企合作优势、构建健全的职业教育监管体系等先进举措。我国应以国家战略目标为导向,完善职业培训法律法规、加强职业技能培训的统筹规划和管理、校企合作助力职业技能培训升级、提升国际影响力和竞争力。 相似文献
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校企合作办学是促进职业教育发展的有效途径,通过构建“双主式”校企合作培训模式可以加强校企之间的合作,充分调配校企资源,共同推进人才的培养,达到职业学校进一步发展、企业受益的双赢目的。本文着重阐述了“双主式”校企合作培训模式的运作策略,并对其应用价值进行分析。 相似文献
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职业教育要坚持以就业为导向,深化职业教育教学改革;要依靠行业企业发展职业教育,推动职业院校与企业的密切合作。校企合作是职业教育发展的必然趋势,是经济发展对教育提出的客观要求,也是职业学校发展的内在需要。文章结合电类专业校企合作,探讨大力发展校企合作教学新模式。 相似文献
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高职院校校企深度合作人才培养的探析 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校与企业深度合作是促进和推动职业教育持续、健康发展,提高人才培养质量的重要途径.高职院校要以校企深度合作体制机制的创新为重点,不断增强学校的办学活力和综合竞争力,努力适应社会主义市场经济发展的要求,构建校企利益共同体,推动高职院校校企深度合作. 相似文献
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高职院校与企业深度合作是促进和推动职业教育持续、健康发展,提高人才培养质量的重要途径.高职院校要以校企深度合作体制机制的创新为重点,不断增强学校的办学活力和综合竞争力,努力适应社会主义市场经济发展的要求,构建校企利益共同体,推动高职院校校企深度合作. 相似文献
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走校企合作办学之路是职业教育实现人才培养目标的有效途径,是职业教育改革和发展的必然趋势.推进职业院校校企合作,必须加强理论研究、更新合作理念、创新合作模式、完善保障机制,从而建立起长久、稳固、实质性的校企合作人才培养模式. 相似文献
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白燕 《广东技术师范学院学报》2008,(10)
职业教育同产业的结合日益密切,建立校企合作型的"职业教育集团",加强职业学校与企业的联系,实行校企互动、产学研结合,借助企业的技术力量和管理优势整合职业教育资源,使职业教育的发展与市场对接,是职业院校发展的必然趋势,是经济发展对教育提出的客观要求,也是职业院校生存、发展的内在需要. 相似文献
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校企合作、工学结合是当前我国职业教育改革与发展的方向.当前我国高职教育虽然在校企合作、工学结合方面取得了初步的成绩,但从整体上讲还没有建立起相应的运行体系和长效机制.大力推进校企合作、工学结合,必须学校、企业、政府三方共同努力,针对目前存在的主要问题切实采取有效措施,创新校企合作、工学结合的运行机制. 相似文献
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校企合作、工学结合是当前我国职业教育改革与发展的方向.当前我国高职教育虽然在校企合作、工学结合方面取得了初步的成绩,但从整体上讲还没有建立起相应的运行体系和长效机制.大力推进校企合作、工学结合,必须学校、企业、政府三方共同努力,针对目前存在的主要问题切实采取有效措施,创新校企合作、工学结合的运行机制. 相似文献
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对"校企合作、工学结合"人才培养模式的思考与实践 总被引：10，自引：0，他引：10
提高高职人才培养质量,必须推进人才培养模式改革.人才培养模式改革的核心是校企合作、工学结合.其基本特点是企业参与人才培养的全过程,学生具有职工和学生双重身份,教学与工作有机结合,实现学生就业与企业人才需求的"无缝"对接.因此,推进职业教育人才培养模式改革必须转变教育观念,创新教学模式,优化"双师"结构教师队伍,完善实习实训条件,健全校企合作机制. 相似文献
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教育部等七部委在2008年又联合印发了《关于进一步加强职业教育工作的若干意见》(教职成[2008]8?号)。《意见》明确提出:"职业教育要大力推行工学结合、校企合作的人才培养模式,积极鼓励校企合一、形成教产结合、校企共进、互惠双赢的良性循环的职业教育模式"。"校企合作"符合职业教育发展的内在规律,学校通过"合作"可以获得企业的技术、信息、人力、物力的支援,建立行业、企业、学校共同参与的机制,进一步推进工学结合、校企合作的办学模式。 相似文献