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从1988年起,国家教委先后在浙江大学、清华大学、南开大学、华东化工学院、东北师范大学6所委属院校和西北大学进行综合改革试点。1991年4月,国家教委把东南大学、南京大学确定为校内管理体制改革试点院校,1992年4月又将校内管理体制改革试点扩大到清华大学、浙江大学、上海交通大学、南开大学、天津大学,东北师范大学6所不同类型的学校,从而将高等学校的综合改革逐步推向深入。在此期间,人们从实践和理论上对综合改革作了积极探索,取得不少有价直的成果。笔者仅就综合改革的内涵、目标、特征、“突破口”的选择以及校内管理体制改革等问题作一综述,供大家参考。 相似文献
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1996年初 ,教育部启动了“高等教育面向 2 1世纪教学内容和课程体系改革计划”。“化工类专业人才培养方案及教学内容体系改革的研究与实践”是这次改革计划中 2 2 1项教学改革项目之一。该项目的牵头单位是天津大学 ,主持单位是华东理工大学、浙江大学和北京化工大学 ,参加单位包括大连理工大学、四川大学和华南理工大学。从 1 996年 1月召开的第1次研讨会开始 ,至 2 0 0 0年 4月召开的第 1 0次研讨会结题总结为止 ,项目组在总负责人余国琮院士领导下 ,以天津大学为牵头单位的 7所学校 ,先后有 2 0 0多名骨干教师和 80 0多名学生 ,历经 4年… 相似文献
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笔者针对硕士研究生英语学习现状,论述了英语教学改革的必要性和英语教学改革的语言学理论根据,同时介绍了天津大学硕士研究生英语教学改革的实施情况. 相似文献
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优化硕士生数学知识结构提高数学台阶──天津大学硕士生数学课程的改革与实践马荣魁，曾绍标，韩秀芹，熊洪允工科硕士生应具有怎样的数学素质以及工科研究生数学课程如何开设才能满足这些素质的要求，这是工科研究生教育中值得认真探讨的问题。自１９８８年来，天津大学... 相似文献
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今年10月14日至20日,中国高教学会后勤管理研究会在天津大学召开了第二届年会。会议的主题是贯彻全国高校后勤工作精神,总结十年来高校后勤工作改革成绩,交流改革经验,研究高校后勤改革的有关理论,分析当前高校后勤改革中存在的主要问题,探 相似文献
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陈天凯等 《学位与研究生教育》2023,(4):27-33
学科交叉为学科建设和人才培养突破传统思维、寻求爆破式发展提供了弯道超车的重要内推力,已经成为高校改革的高频词和发展的着力点。天津大学2019年启动实施的“天智计划”,是针对学科交叉人才培养的重要探索,也是推进学科交叉融合发展的创新举措。基于“天智计划”的理念与进展,结合专题调查问卷及教育管理经验,围绕落实立德树人、强化顶层设计、重视协同推进等三个方面,提出进一步推进跨学科人才培养、促进学科交叉融合发展的改革路径。 相似文献
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本文探讨了21世纪高校在高水平实验室建设工作中的实验教学改革方向，介绍了天津大学材料学院在进行平台实验室建设的过程中，在实验室建设与管理以及实验教学的改革等方面所进行的积极探索和实践。 相似文献
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《中国职业技术教育》2002,(12):19-19
天津大学职业技术教育学院(以下简称"职教学院")是原国家教委为适应职业教育事业发展需要,于1989年10月决定在天津大学设置的职教师资培训基地,与教育部设在天津大学的高等工程教育管理干部培训中心两位一体,其主要任务是依托和发挥国家重点大学的优势,为职教事业培养师资和管理干部. 相似文献
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《天津职业院校联合学报》2010,(3):160-160
2010年3月7日,教育部和天津市政府在京签署了共建国家职业教育改革创新示范区以及南开大学、天津大学新校区协议。中共中央政治局委员、天津市委书记张高丽出席签字仪式。教育部党组书记、部长袁贵仁与天津市委副书记、市长黄兴国签署协议并讲话。根据协议,双方将共同成立国家职业教育改革创新示范区领导小组,建立定期会商制度;加大支持力度,共建南开大学和天津大学新校区。 相似文献
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1993年以来,我们按照国家教委关于高等教育的发展和“211工程”建设规划的要求,制定了天津大学面向21世纪的战略发展目标和近期规划方案,确定了今后一段时间的发展目标,这就是:团结全校师生员工,全面贯彻党的基本路线和教育方针,坚持社会主义办学方向,到2010年左右把天津大学建设成为以工为主,理、工、文、管、经、法协调发展的国内领先、在国际上达到或接近世界先进水平的综合性、研究型、开放式的现代化大学;使天津大学成为我国培养高层次人才的重要基地之一,成为解决现代科技前沿和经济建设中的重大问题的研究中心之一,成为发展高新技术的辐射源和孵化器 相似文献
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白海力等 《学位与研究生教育》2016,(12):5-9
介绍天津大学研究生教育综合改革方案,即以“综合改革、简政放权、持续改进”为方针,在PDCA
模型基础上,提出了创新型人才培养质量持续改进模型（i-PDCA模型）。基于此模型系统设计了“天津大学研究生教育综合改革方案”并付诸实施,在研究生教育改革实践中取得了良好的效果。 相似文献
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尹贻林 《高等工程教育研究》1994,(2)
高等学校系级改革的探索与实践尹贻林编者按：天津大学技术经济与系统工程系白手起家、从无到有的建系历程．的确给人以多方面的启示。要而言之：一是方向看得准．宗旨把得稳．把专业建设与满足国家急需统一起来．不同层次、多种规格的人才培养模式兼收并用，终于形成特色... 相似文献