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土木工程专业实验室,作为培养学生实践能力和创新精神的重要基地,其建设具有重要意义。在高水平地方大学建设的背景下,结合土木工程专业本科专业教学评估的结果,对现有实验条件进行了梳理,并通过与上海各市属高校土木工程专业实验室建设的综合对比,说明学校为打造精品土木工程高水平专业实验室建设的必要性。并从实验室建设方向、实验室教学体系构成、实验室队伍建设以及实验室建设规划四方面阐述了土木工程专业实验室的建设思路,以推进土木工程专业的特色建设,为国家和上海市在战略性领域的人才培养提供坚实基础。 相似文献
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地方高校应用型土木工程人才培养体系探索 总被引：3，自引：3，他引：3
基于“大土木工程”对人才培养的要求和地方高校的办学特点,探讨了地方高校应用型土木工程人才的培养体系,并就培养目标、培养模式和培养方案等关键问题提出了初步构想。 相似文献
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根据地方高校现有教学存在的问题,结合土木工程专业的特点,分别从办学思想、办学目标、教学计划和培养方案的制定,以及实践教学的实施和毕业设计等几个方面,就应用型本科院校土木工程专业教学改革提出了一些见解,本文内容探索了地方高校土木工程专业的发展规律,为土木工程专业人才的培养提供了一定的实践经验和理论支持。 相似文献
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新建地方本科院校土木工程专业的开设为地方工程建设领域管理及技术人才提供了新鲜血液,有效的提升了土木工程人才的水平。但是,由于地方本科院校管理模式及工程类专业办学经验的不足,土木工程专业教学过程中好存在很多的不足。本文以新建地方本科院校土木工程专业教学存在的不足为切入点,以毕节学院为例,探讨了当前土木工程专业教学过程中存在的问题,并提出了相应的改进建议。目的在于以工程为主线,形成良好的适应于社会经济发展需要的土木工程专业教学方法,培养出工程建设领域所需要的工程师。 相似文献
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为了培养合格的土木工程专业人才,文章以吉首大学土木工程专业为例,首先分析了土木工程专业课程体系现状,然后阐述了西部地区高校土木工程专业课程体系改革存在的问题,最后提出了西部地区高校土木工程专业课程体系改革的措施。 相似文献
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地方高校在构建有特色的土木工程专业人才培养模式时,应立足于区域特点及行业需求,精心设计人才培养方案和课程体系,注重校企合作,形成具有特色的地方高校的专业人才培养优势,从而培养适应社会需求的新型土木工程专业人才。 相似文献
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对地方院校土木工程专业人才培养发展趋势进行了分析,并以丽水学院为例,从专业定位及培养目标、人才培养模式、课程结构体系、实践教学及教师队伍建设等方面阐述了地方院校土木工程专业应用型人才培养思路。 相似文献
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虚拟仿真实验技术应用于土木工程教学领域,可以解决传统土木工程实践教学与现代应用型人才培养之间的一些突出矛盾。结合地方高校对接产业发展和行业需求、面向工程实践培养应用型人才的现实需要,论述了应用型地方高校土木工程虚拟仿真实验教学中心的建设理念和土木工程虚拟仿真实验教学体系的构建思路,分析了土木工程虚拟仿真实验教学资源平台的功能和组构模式。实践表明,为提升学生的创新意识、工程实践能力、信息化应用能力、综合素质和自主实验的学习兴趣,提高土木工程应用型人才培养成效,地方高校应校企合作开发"层次化、模块化、体系化"的土木工程虚拟仿真实验教学资源,建立"高度仿真、虚实结合、开放共享"的应用型虚拟仿真实验系统,积极开展土木工程虚拟仿真实验教学。 相似文献
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《南阳师范学院学报》2016,(12):71-74
以地方本科高校转型发展为背景,以提高土木工程专业应用技术人才培养质量为目标.针对高校土木工程专业实践教学特点和存在的问题,结合地方院校实际特点,基于基本能力、专业技能、综合技能、职业技能四个核心层面,构建土木工程专业技术应用型人才培养的实践教学体系,为培养当代高素质土木工程专业人才提供研究依据. 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(24)
目前我国高校土木工程专业应用型人才培养大多沿袭传统的研究型教育模式课程体系,这种课程体系不能适应当前地方高校培养应用型人才的需要.通过分析高校土木工程专业应用型人才教学模式,根据土木工程专业应用型教学改革的目标,提出借鉴德国模块化教学的土木工程专业模块化教学体系.土木工程专业模块化课程是以培养专业能力为目标,把知识模块作为基本的教学构成单元,围绕土木工程专业能力的培养,把"模块"贯穿于相关教学活动,实践结果表明,土木工程专业模块化教学是培养工程师型人才的有效模式,值得地方性应用型本科院校推广运用. 相似文献
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地方高校土木工程专业“双师型”力学教师队伍建设探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
黄金 《零陵师范高等专科学校学报》2013,(12):73-75
文章基于地方本科院校土木工程专业人才培养定位,针对目前地方高校力学师资来源单一,实践能力差;教学任务重,实践科研相对薄弱的现状,提出土木工程专业“双师型”力学教师应具备的能力及建设“双师型”力学教师队伍的措施。 相似文献
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土木工程施工技术是土木工程专业一门主要课程.在国家实施“卓越工程师培养计划”的背景下,对学生实践能力培养提出了更高要求.作为与实践能力紧密相关的施工课程却存在一些不足,作者从所在地方本科院校出发对施工课程改革提出了一些自己的看法. 相似文献
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地方高校土木工程专业实践性教学的改革与实践 总被引：14，自引：0，他引：14
分析地方高校土木工程专业实践性教学环节的重要性。从宽口径育人、实践能力培养、实践教学模式、新技术新方法新设备的应用、地区特色等方面论述了土木工程专业实践性教学环节的改革与实践。 相似文献