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党的十四届六中全会通过的《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出：“建设物质文明关键在党，建设精神文明关键也在党。”这是对我国社会主义精神文明建设实践的科学总结，明确了我们党在社会主义精神文明建设中的地位和作用。一、建设社会主义精神文明关键在党中国的事情能不能办好，关键在党，关键在人，这是邓小平建设有中国特色社会主义理论的一个重要观点。他在谈到党的领导对精神文明建设的重要作用时指出：“搞精神文明建设，关键是以身作则”，关键是“端正党风”，“关键是我们共产党内部要搞好”。如果我们这个… 相似文献
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吕臣 《黑龙江教育学院学报》2000,(6)
党的十四届六中全会做出了《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题和决议》,指出社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征,是现代化建设的重要目标和重要保证。建设社会主义精神文明关系到跨世纪宏伟蓝图的全面实现,关系到我国社会主义事业的兴旺发达。如何把社会主义精神文明建设好是摆在我们面前的十分紧迫而重要的问题。我认为应围绕社会主义市场经济新体制建立,本着精神文明重在建设的方针,在抓法上应注意以下几问题： 一、坚持“两手抓,两手硬”的方针,注意抓法的全面性 坚持‘两手抓”,‘“两手硬”的方针。这… 相似文献
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高校是建设社会主义精神文明的主力军，“三个代表”重要思想对高校精神文明建设有着重要的指导意义，高校应把“三个代表”重要思想贯彻落实到精神文明建设的各项工作中去。 相似文献
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党的十四届六中全会决议和江泽民同志反复向全党提出的“讲政治”的要求，是对改革开放以来社会主义现代化建设经验教训的深刻总结，有着极强的现实针对性。特别是对于正确认识和处理物质文明建设和精神文明建设、精神文明建设中科学文化建设和思想道德建设的辩证关系，克服现实存在的“一手硬、一手软”现象，把精神文明建设放在更加突出的地位，并切实抓出成效，具有十分重要的现实意义。淡化政治是精神文明建设“一手软”的直要原因一段时期以来，在物质文明和精神文明建设关系上，存在着精神文明建设相对滞后的问题；在精神文明建设中科… 相似文献
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廖明岚 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(Z2)
坚持“两手抓”,是建设有中国特色社会主义理论的一个重要内容。如何实现“两手抓”,建设高度的社会主义精神文明,党的十四大报告指出:“搞好社区文化,村镇文化,企业文化,校园文化建设,……把精神文明建设落实到城乡基层。”从中可以看出,企业文化与精神文明建设的密切关系及在精神文明建设中的重要地位。 相似文献
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高等院校作为精神文明建设的一个主战场,精神文明建设抓什么？怎样抓？我认为要按照国家教委“切实把高等学校建设成为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地,传播和创造社会主义精神文明的重要基地”的要求,以“育人”为中心展开。一、“育人”必须坚持用科学的理论武装人从高校自身特点及其在精神文明建设中的特殊任务来看,高校思想道德建设的主要内容必须突出邓小平理论的教育,坚持用科学的理论武装人是精神文明建设的首要之义。首先,邓小平理论是一个系统的,科学的理论体系。正如江泽民总书记指出的：马克思列宁主义、毛泽东思想… 相似文献
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学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者的摇篮。可以说，校园的精神文明建设影响着整个社会的精神文明建设的水准。因此，所有教育工作者要领会和贯彻“以德治国”的方略，并将其应用到教育教学实践中去，用其指导校园的精神文明建设。用“以德治国”思想指导校园精神文明建设应抓好以下几个主要方面：一、抓好教师职业道德教育，构建师者形象工程“育人为本，师德为先”。加强教师的职业道德教育，树立良好教师风范，既是教师队伍建设的重要内容，也是校园精神文明的需要和保证。在… 相似文献
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道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容，党的十四届六中全会指出，在加强社会主义精神文明建设的伟大事业中，必须注重以社会公德、职业道德和家庭美德（即“三德”）为主要内容的社会主义道德建设。此处所说的“三德”冲突，并非指“三德”之间的冲突，而是指每一种道德与现实社会中诸多不良道德行为的冲突。本文拟在“三德”冲突问题上作一定的探讨。一、冲突高度的社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征，建国以来特别是改革开放十八年来，我国的社会主义精神文明建设取得了长足的进展，为高度的社会主义物质文明建设提供了强大… 相似文献
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“文明校园”是学校物质文明、政治文明、精神文明和生态文明协调发展、精神文明建设取得显著成效的重要标志。“文明校园”创建活动是学校精神文明建设的重要载体。长期以来,我省各级各类学校坚持以育人为根本,以科学发展观为统领,以培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为主要任务,积极开展“文明校园”创建活动。目前,从城市到农村,从山区到平原,“文明校园”已遍布全省各地,成为我省城乡精神文明建设的新亮点。 相似文献
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《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出:“建设社会主义精神文明,关系跨世纪宏伟蓝图的全面实现,关系我国社会主义事业的兴旺发达.”思想道德建设是精神文明建设的重要组成部分,“集中体现着精神文明建设的性质和方向,对社会政治经济的发展具有巨大的能动作用”.《决议》要求人民军队“进一步提高全体指战员的思想政治素质,在精神文明建设中努力走在全社会的前列”.通过对决议的学习,我们深切感到,必须树立起强烈的“前列”意识,积极投身到精神文明建设中去,不断提高思想道德素质,努力使自己成为一名合格的军校教员.根据军校的教育目的、任务和特点,我们认为要使自己成为合格的军校教员,应从以下几方面提高自己的思想道德素质. 相似文献
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教育系统育人工作的特殊性，决定了它在社会主义精神文明建设中的重要地位，它既是社会主义精神文明建设的重要组成部分，更是整个社会主义精神文明建设的基础和工作母机。因此，加强教育系统精神文明建设具有特别重大的战略意义。基于以上认识，近年来，我们把精神文明建设放到教育工作的突出位置，以“树文明新风，创规范学校”为主题，实施跨世纪精神文明建设工程，全方位加强精神文明建设，努力培养“四有”新人。一、制定规范要求，塑造教育的良好形象我们抓精神文明建设首先从规范人的言行，规范教育行为，解决人们关注的热点问题入手… 相似文献
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充分发挥高校党组织在精神文明建设中的作用东北民族学院赵安君李鸿关键词：高校党建精神文明一、高校党组织在精神文明建设中的领导核心作用教育、科学和文化都是社会主义精神文明建设的重要组成部分。高等院校作为培养高层次“四有”人才的基地，在全社会的两个文明建设... 相似文献
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王新民 《南京广播电视大学学报》1997,(Z1)
“社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征,是现代化建设的重要目标和重要保证。建设社会主义精神文明,关系跨世纪宏伟蓝图的全面实现,关系我国社会主义事业的兴旺发达。”作为国家人材培养基地和人类文明成果重要集散地的有中国特色的现代远距离开放型大学,无疑应当成为社会主义精神文明建设的“窗口”。在社会主义精神文明建设中,自 相似文献
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学校是精神文明建设的重要场所,在整个精神文明建设中具有特殊的作用。精神文明建设包括两个方面一是思想道德建设,二是科学文化建设。思想道德教育是精神文明建设的核心,也是学校精神文明建设的重点所以必须用邓小平理论加强学校思想道德教育。 一、学校思想道德教育的现实性 邓小平同志认为,发展社会主义精神文明,需要开展多方面的工作,但最根本的是依靠教育,“要从教育入手”。他要求“学生从到学校第一天起,就要对他们进行政治思想工作。学校的党团组织和所有的教员都要做学生的政治思想工作”。他还说：“要加强各级学校的政治… 相似文献
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一、高校精神文明建设的“高起点”高等教育是教育的龙头，高等学校在教育系统中居于最高层次。在“科教兴国”的今天，高校的战略地位尤为重要。高校的精神文明建设不仅是社会主义大学的重要特征，而且是高等学校进行现代化建设的重要目标和保证。高校是一个国家最高水平... 相似文献
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十四届六中全会强调指出,加强社会主义精神文明建设是一项重大战略任务,必须把精神文明建设提到更加突出的地位。在新形势下开创精神文明建设的新局面,关键在于进一步贯彻好“重在建设”的方针,而这一方针得以有效贯彻实施,应该着重处理好以下几个关系。 一、“大”和“小”的关系 邓小平同志早就指出:“抓精神文明、抓党风、 相似文献
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邹宗杰 《兰州石化职业技术学院学报》1996,(2)
《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》是指导我国社会主义精神文明建设的纲领性文件,对我们搞好教育工作也有重要的指导意义。教育在“两个文明”建设中,应该摆到一个什么样的位置、发挥什么样的作用,对于这一问题确有重新认识的必要。学校教育肩负着培养我国社会主义事业建设者和接班人的重要历史使命,学校是社会主义精神文明建设的重要阵地。从莫种意义上讲,学校教育与精神文明建设是一而二、二 相似文献
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谢香芝 《濮阳职业技术学院学报》1999,(3)
《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中指出：“社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征,是现代化建设的重要目标和重要保证。建设社会主义精神文明,关系跨世纪宏伟蓝图的全面实现,关系我国社会主义事业的兴旺发达。”为此,本文就图书馆队伍的精神文明建设问题谈些自己的看法。一、加强图书馆队伍精神文明建设的重要性所谓精神文明是指人类精神生产和精神生活方面的进步状态,是人类社会创造的精神财富的总和。其内容共有两个部分,一是思想方面,即思想、政治、伦理道德等方面;二是文化方面,即教育、科学… 相似文献
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刘松枝 《黑龙江教育学院学报》1999,(4)
<正> 不断增强人们的法律意识和法治观念,是社会主义精神文明建设的重要任务,是思想道德教育的一项重要内容。我国宪法指出:“国家通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约,加强社会主义精神文明建设”社会主义法制教育是社会主义精神文明建设的重要内容;社会主义法制在推进和保障社会主义精神文明建设中具有重大的促进和保障作用。 相似文献