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柴丽虹 《天津成人高等学校联合学报》2003,5(2):111-112,F003
在长期AutoCAD教学实践的基础上，总结学生在学习和使用中存在的问题，经研究，从遵循原则、巧用命令、掌握技巧、快捷工具、功能扩展五个方面提出提高绘图效率的途径和方法。使学生绘图能力得到迅速提高。 相似文献
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柴丽虹 《天津职业院校联合学报》2003,5(2):111-113
在长期AutoCAD教学实践的基础上 ,总结学生在学习和使用中存在的问题 ,经研究 ,从遵循原则、巧用命令、掌握技巧、快捷工具、功能扩展五个方面提出提高绘图效率的途径和方法 ,使学生绘图能力得到迅速提高 相似文献
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AutoCAD是使用广泛的计算机辅助设计绘图软件,本文作者通过多年从事<机械制图>和<计算机绘图>的教学工作总结出了绘图中几种简单、实用的方法和技巧,对大多数AutoCAD的使用者在学习和工作中有很大帮助. 相似文献
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孙淑芬 《福建基础教育研究》2014,(8):100-102
针对高中学生学习生物学所面临的知识点多、理解难、实际运用能力不强等问题,探索指导学生运用绘图方法,帮助学生记忆生物的形态结构、理解复杂的生理过程、快速准确解题、提高思维能力。 相似文献
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文章针对电大系统远程学习者在学习过程中出现的各种问题,依据建构主义学习理论,认知心理理论,以调查研究、行动研究及文献研究为基础,在教学过程中用行动研究法、调查法分析学习者学习的情况并进行分析、总结,探索有效学习的策略.并采用实验研究与行动研究,综合分析有效学习的策略的可行性,以期在远程学习的过程中应用有效学习策略,促进学习者在远程学习过程中取得最佳成效. 相似文献
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如何应用适应电大教育特点的教学方法以及探索增强学习氛围和兴趣的学习方法一直是电大教育研究的重点。小组合作学习是适应电大教育改革与发展需求的教学模式,而在教学的过程中如何加强小组合作学习与其他教学模式的整合性应用也逐渐成为我们研究和探索的方向,从而在认识问题的基础上思考、总结和构建适应电大教育特点与需求的小组合作学习模式。 相似文献
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谈高校图书馆在研究性学习中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
任辉 《北京教育(高教版)》2005,(7):57-59
研究性学习不同于传统的学习,它改变了以课本为中心的学习方式.在学习过程中,学生们自觉地搜集资料、获取知识、探索研究,学生的主体作用得到了充分发挥. 相似文献
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任辉 《北京教育(高教版)》2005,(8):57-59
研究性学习不同于传统的学习,它改变了以课本为中心的学习方式.在学习过程中,学生们自觉地搜集资料、获取知识、探索研究,学生的主体作用得到了充分发挥.…… 相似文献
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文章旨在研究翻译硕士翻译练习后的总结工作,从而更好地指导翻译硕士日后的自主学习.为了探索翻译硕士在自主学习(即翻译练习中)的模式,基于背景现状以及调查研究,通过问卷调查、访谈等过程,从而发现总结研究中存在着一些问题.进而基于一定的理论即奈达的翻译程序,对以上问题从译后总结意识、总结内容和总结方法论三方面给出建议,最后得... 相似文献
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随着素质教育的发展,在高中生物课堂上,学生成为了学习的主体,在教师指导下深入探索生物知识。在学习过程中,学生要提高自己的自主学习能力,通过深入探索掌握生物知识,并通过归纳总结使知识转化成学习能力。在学习过程中,学生要善于优化和改进学习方法,找到适合自己的科学有效的方法,深入探索,高效完成学习任务,实现有效性学习。 相似文献
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一、探究学习的含义
探究性学习,一般指从学科领域和现实的社会中选择一些问题作为研究的主题,在教学中为学生创设一定的情境,通过学生自主独立地发现问题和解决问题等一系列活动,使知识技能、情感、态度得到发展,特别是探索精神和实践能力得到发展的学习方式和学习过程.…… 相似文献
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基于信息技术的语料驱动学习强调学习者在真实语境中主动探索语言事实、发现语言规律的过程。本文从分析理论依据着手,阐述语料驱动学习的过程、实现方式及其在外语学习中的优势。通过该模式,学习者不仅能掌握地道的语言,其研究能力、自主学习能力以及创新思维能力也同时得到锻炼和发展。 相似文献
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现代教育心理学研究指出,学生的学习过程和科学家的探索过程在本质上是一样的,都是一个发现问题、分析问题、解决问题的过程．这个过程…方面是暴露学生各种疑问、困难、障碍和矛盾的过程,另一方面也是展示学生聪明才智、独特个性、创造成果的过程．只有经过学生自己主动参与探索和发现,数学知识才能真正被学生所接纳,所掌握,而且才能使学生的能力和思维得到进一步的发展和提高．学生的创新意识是在其主动探索学习的过程中培养的,如何在课堂教学中通过引导学生主动探索培养学生的创新意识,我谈谈在教学中的一些体会 相似文献
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李红英 《成都教育学院学报》2004,18(5):71-71
课程改革实验是一个不断实践、探索、创新、总结、矫正的过程.目前新一轮的课程改革正在全国轰轰烈烈地开展.通过不断地学习、实践和总结,我深感收获不小,但也面临许多疑难问题需要进一步探索、研究.在实施过程中我发现体育与健康新教材让师生具有更大的选择性,下面着重从两个方面进行阐述: 相似文献
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自然科学教学应该以最富有科学意义的知识、技能和态度为内容,培养学生的科学批评精神、创新意识,注重科学过程和学习过程的统一.文中论述了研究性学习的原则和在自然科学教学中探索方法,总结出在自然学科教学中贯彻研究性学习的三种教学模式:单边层进式教学,双边研讨式教学,和课题研究式教学. 相似文献
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江苏省句容县陈武中心小学校长赵清正在数学教学改革实践中总结出“探索发现式教学法”,得到了教师和有关部门的好评。“探索发现式教学法”是运用小学数学知识结构体系的发展规律与小学生学习数学认识结构的发展规律,在教学过程中,通过教师的启发引导,学生利用 相似文献
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《考试周刊》2018,(13)
探究式学习是教育改革深化推进之后的一种重要教育教学方式,现今被广泛应用于各门学科的教学中。生物课程是高中理科的必修科目之一,相较于文科地理、历史、政治等科目,生物具有较强的理科性质和探索性质,生物的基本概念和知识内容多数都是通过各类实验的推理论证产生,由此探究性学习应用于高中生物教学中是十分可行的。探究性学习的开展能够有效激发学生的学习兴趣,让其在学习过程中思维得到更好的启发,从而积极的对生物问题展开探索,促进学生学习质量的提升。教师也可在探究式教学的开展过程中总结教学经验,评价教学效果,并且针对突出的问题加以完善和改进,促进高中生物教学质量的进一步提升。 相似文献