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高校图书馆应注重学生导读的智育效应 总被引：1，自引：0，他引：1
充分利用馆藏文献、适当开展社科文献导读,是目前高校图书馆激发大学生的成就动机,确立成才目标,从而产生近期或远期智育效应的一项重要工作内容。1 开展社科文献导读是高校图书馆智育开发的重要工作一个合格的大学生,光凭单一的专科学业的完成是远远不够的,还需要借助图书馆的导读功能, 相似文献
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读者阅读倾向是读者在特定时期对馆藏文献的基本需要所表现出来的一种倾向。对馆藏文献利用情况进行研究,可以全面分析读者阅读倾向的特点和规律,以及影响读者阅读倾向的内在原因。结合图书馆自身的特点,提出了改进读者阅读方式和方法,构建合理的导读体系,开展多种形式的导读活动和优化馆藏结构的导读方法。 相似文献
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网络资源导读服务与信息素质教育构建的新功能 总被引：8，自引：0，他引：8
网络资源导读服务,是以信息资源和文献资源为纽带,以互联网环境、传媒环境、社会环境、生活环境、学习环境等为基础,帮助用户查找和利用网上文献,开展网络文献资源的阅读服务。网络导读服务人员和用户都应该提高自己的信息素质。参考文献11。 相似文献
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谈高校图书馆的导读工作 总被引：3，自引：1，他引：3
导读工作是图书馆业务工作重要的组成部分。有效地开展导读工作有助于深化读者服务,有助于更好地履行高校图书馆的教育职能和情报职能,引导读者迅速、准确地获取所需文献,充分发挥馆藏文献效益,最大限度地提高文献的利用率。１导读工作的必要性图书馆的导读工作包括两方面的含义,一是对读者应该读什么书的正确导向,二是如何读书问题的科学指导。即图书馆工作人员利用馆藏文献指导读者如何查找和阅读文献的工作。就我馆而言现有馆藏文献３０余万册,设有两个借书处和六个阅览室,供读者借阅各种书刊资料。但是用高标准来衡量反映图书馆… 相似文献
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对高校图书馆开展经典文献阅读活动进行了研究。分析了高校图书馆开展经典文献阅读活动的现实必要性,提出了高校图书馆开展经典文献阅读活动的模式：一是对经典文献阅读要进行多种形式的导读活动,二是要确立以读者个体体验为核心的经典文献阅读评价机制,三是高校图书馆开展经典文献阅读活动要体现社会性。 相似文献
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学科专业文献导读库是图书馆为向读者揭示特定的学科专业文献而组织的文献资源集合。它既是面向学科的特色数据库,又是针对读者需求的学科精准服务,是一种创新的导读服务。以北京服装学院图书馆的服饰文化文献导读库构建实践为例,对学科专业文献导读库的构建进行了阐述,包括收录的文献内容及文献类型、导读功能实现、平台建设等。其中经典核心文献的导读功能包括选择核心文献、提供所选文献的核心系数及文献评论。 相似文献
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文献导读学初探 总被引：1，自引：0，他引：1
陈峰烽 《大学图书情报学刊》2007,25(3):10-13
文章阐述文献导读的涵义,对导读工作、导读原则、导读方法、导读教育、导读内容进行了系统的理论阐述,它们是构成文献导读学这一门新兴学科的主要组成部分,力争使文献导读学成为导读员指导、辅导读者阅读的理论依据,目的是提高读者的阅读效果,改善其知识结构. 相似文献
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近年来随着信息环境、阅读方式的转变,大学生阅读娱乐化、功利化趋势明显,为了更好地发挥高校图书馆在大学生阅读指导方面的作用,文章在文献调研的基础上,分析了阅读导读工作的必要性、难度及导读工作方式,提出今后导读工作的努力方向,提出了北京师范大学图书馆开展大学生阅读指导的路径设想。 相似文献
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关于民族地区图书馆实现文献信息资源共建共享的思考 总被引：9，自引：1，他引：8
分析了民族地区图书馆的现状。阐述了民族地区图书馆实现文献资源共建共享的意义。从7个方面详细叙述了民族地图书馆怎样实现文献资源的 共建共享，这就是加强民族文献建设；加快民族地区图书馆信息技术建设；建立标准和规范；建设民族图书馆特色数据库；发展民族图书馆电子阅览室；编制民族地区联合目录，开展馆际交换、互借和藏书分工协调，提高民族地区图书馆专业人员的素质。对今后开展民族地区图书馆文献资源的共建共享提出了建议。 相似文献
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