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张善明 《学位与研究生教育》1997,(2):53-54
我国研究生教育内涵发展若干问题刍议张善明《中国教育改革和发展纲要》及其实施意见中提出，高等教育要深化改革，坚持走以内涵发展为主的道路。我国研究生教育是我国高等教育的重要组成部分，要在已经取得成绩的基础上，通过走以内涵发展为主的道路，进而实现我国高层次... 相似文献
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研究生教育走内涵发展为主道路的思考 总被引：5，自引：1，他引：5
吴镇柔 《学位与研究生教育》1997,(1):51-54
研究生教育走内涵发展为主道路的思考结构、效益、质量（上）吴镇柔一、问题的提出《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》）指出高等教育的发展要坚持内涵发展为主的道路。１９９４年全国教育工作会议上李鹏总理重申要以提高质量和办学效益为重点发展高等教育，通... 相似文献
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面向２１世纪加快发展高等专科教育的理论思考国家高级教育行政学院赵庆典关键词：高等专科教育发展《中国教育改革和发展纲要》在提及深化高等教育体制改革的目标时明确指出，“高等教育的发展，要坚持走内涵发展为主的道路，努力提高办学效益。要区别不同的地区、科类... 相似文献
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严平 《学位与研究生教育》2013,(6):68-73
介绍了日本《第二次研究生教育发展纲要》的背景、主要内容,分析了其特征和意义.《第二次研究生教育发展纲要》提出以学位课程“透明化”为核心、重点加强博士人才培养、确立“产学研”三位一体的研究生教育模式,反映了日本研究生教育改革的最新动向.尤其是硕士学位论文免除、加强教育界与产业界以及区域社会的沟通等举措,对我国改革创新研究生教育模式、构建学习型社会具有一定启示意义. 相似文献
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解放思想 开拓进取 实现研究生教育的新发展 总被引：4，自引：1，他引：3
顾海良 《学位与研究生教育》2008,(10):1-6
说明了解放思想在高等教育领域的新内涵;分析了高等教育大众化阶段研究生教育的新特点,比较了国内外及不同类型研究生教育的情况;对研究生教育的发展与改革提出了对策和建议. 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出,提升质量是高等教育发展的核心任务,是建设高等教育强国的基本要求。研究生教育作为高等教育的最高层次,担负着培养拔尖创新人才、创造高水平科研成果、提供一流社会服务的重任,在建设高等教育强国和创新型国家的进程中肩负着其他任何阶段教育都不能替代也无法替代的使命和不可推卸的责任。我国学位与研究生教育经过30年的实践探索,实现 相似文献
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研究生教育是高等教育的重要组成部分,它作为国家最高学历教育层次,可以为国家提供广泛的智力支持和坚实的人才基础,是推动国家生产力发展的重要力量。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》明确提出,提高质量是高等教育发展的核心任务,是建设高等教育强国的基本要求。这意味着,保障和提高研究生教育质量已经成为研究生教育的首要问题。为从实证角度获得影响研究生培养质 相似文献
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吴世明 《学位与研究生教育》1994,(4):45-48
对发展研究生教育的两点思考吴世明面对当今世界政治风云变幻、国际竞争日趋激烈、科学技术迅速发展的挑战，面对国内加快改革开放和现代化建设的新的形势，党和政府及时印发了《中国教育改革和发展纲要》这个重要文献。教育要“三个面向”，要加快改革和发展，要开创新局... 相似文献
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国务院批准的《海峡西岸经济区发展规划》的颁布实施,对推动福建研究生教育发展改革创造了难得的历史机遇,也对提升福建研究生教育质量,调整研究生教育结构提出了迫切要求。加快发展专业学位研究生教育是适应海峡西岸经济区发展,推动高等教育办学水平整体提升、改善人才培养结构、推动高等教育改革的必然要求。 相似文献
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各位老师和同学们:本次会议的主题是"研究生校园媒体建设探析",在此,我将通过对《中国研究生》杂志创刊十年以来发展的分析,与各位交流我们对这一问题的思考。研究生教育是我国高等教育人才培养的最高层次,是社会主义现代化建设拔尖创新人才培养的重要渠道。新中国成立后,我国研究生教育走过了从无到有、由小到大、快速发展、内涵 相似文献
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刘万生 《洛阳工业高等专科学校学报》1995,(1)
《中国教育改革和发展纲要》是我国90年代至下世纪初高等教育改革与发展的蓝图,是建设有中国特色社会主义教育体系的纲领.高等教育要走内涵发展道路,规模更加适应,结构更加合理,质量和效益明显提高,不同类型不同层次的高等学校应有不同的发展目标和重点,办出各自的特色.各类大专层次的高等教育应适当扩大规模,为广大农村,乡镇企业以及中小型企业生产第一线培养人才. 相似文献
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研究生教育在高等教育大众化中的定位 总被引：9，自引：3，他引：9
就高等教育大众化给研究生教育带来的深刻影响,提出了在高等教育大众化中研究生教育的发展定位问题,认为在高等教育从精英型向大众化转型中必须坚持研究生教育的精英型定位,并从高等教育大众化这一现实背景出发,探讨了精英型研究生教育的新内涵。 相似文献
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刁承湘 《学位与研究生教育》1997,(3):62-65
部属医学院校研究生教育要为地方建设服务●刁承湘当今世界，不论发达国家还是发展中国家，均在走着高等教育与经济、社会发展相结合的道路。作为高等教育最高层次的研究生教育更应顺应这一发展趋势。十一届三中全会以来，上海正处在改革开放、经济高速发展和体制急剧转换... 相似文献
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我国专业学位研究生教育发展的新时代 总被引：27，自引：9，他引：18
黄宝印 《学位与研究生教育》2010,(10):1-7
最近两年,教育部出台一系列政策,大力推动硕士研究生招生结构调整,积极发展专业学位研究生教育.发展专业学位研究生教育,已列入<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)>和<国家中长期人才发展规划纲要(2010～2020年)>,充分表明发展专业学位研究生教育的重大意义.同时,也将极大地促进我国专业学位研究生教育又好又快地发展. 相似文献
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研究生教育与评价发展概述 总被引：3，自引：0，他引：3
刘运成 《学位与研究生教育》1994,(6):45-51
研究生教育与评价发展概述刘运成１９８１年《中华人民共和国学位条例》的颁布实施，是我国研究生教育史上一个划时代的标志。从此，我国研究生教育走上了同国际研究生教育形式大体相当的正规发展道路，在改革开放的大潮中，我国研究生教育获得了长足的进步和持续的发展。... 相似文献