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改革创新是近年高考命题追求的目标.解答以能力立意,着力考查创新意识.解答新型题不仅需要扎实的基础知识和基本技能,而且要有正确的应试技巧和良好的心理素质.本文结合2001年两道全国高考题谈谈创新题的应考心理策略。 相似文献
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用信息论的观点,题型可分为信息重现型和信息迁移型题.创新题大多是信息迁移型题,着力于数学思维能力的考查,题型新颖、形式多样、不拘一格、有一定的综合性,要求考生有扎实的基础和较强的阅读理解、分析判断、综合加工的能力.创新题是相对于考生考前所接触的绝大多数练习题而言的,创新题背景新颖、设问形式独特、内容脱俗,背负着考查能力的重任,是题海战无法凑效的.1999、2000、2001年创新题占全卷分数分别达38%、32%、29%,据教育部官员说,2002年高考要增加难度.笔者认为,数学卷增加难度的重担会由… 相似文献
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高考化学实验考查中的"入微"与"创新"策略漫谈 总被引:1,自引:0,他引:1
本文归纳了历年高考题中有创新意识的实验题,并从高考化学实验考查目标的理论高度进行了提炼和归类分析;对高考化学实验考查中的“入微”与“创新”策略进行了初步的探讨。 相似文献
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随着高中新课程标准的实施,高考命题从“知识立意”向“能力立意”转变,但这并不意味着要削弱对知识的考查,而是在考查知识的同时,重视对能力的考查,或者说,考查数学知识和考查数学能力并重,同时突出考查学生学习新的数学知识的能力,探究数学问题的能力,应用数学知识解决实际问题的能力和数学创新意识.[第一段] 相似文献
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高考题肩负着选拔人才的使命,高考试题的命题人员一直在努力设计可以考查考生能力的好题.每套试卷都会有引起社会关注的创新题,以前大多数的创新题都是临时定义新背景、新知识,从形式上跳出已学知识的旧框架,但无意之中给考生带来了心理压力.2010年湖北卷理科第21题(见例1)从形式上看平凡、朴素,但创新意识很浓,立意高远,能够考查考生的数学素养. 相似文献
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新课标背景下,数学教学日益强调学生素养、创新意识的培养.数学创新意识是指学生面对新颖的信息、情境和设问,选择有效的方法和手段分析信息,并综合与灵活地应用所学的数学知识、思想和方法,进行独立的思考、探索和研究,提出解决问题的思路,从而创造性地解决问题的心理倾向.高考考查创新意识的基本载体是创新题. 相似文献
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在大力推行素质教育、渗透新的课程标准理念的今天,为了更全面地考查学生的思维能力、创新能力和应用意识,在中考命题中改变了从“已知”到“求证”这一简单模式,出现了大量的创新题.现将与三角形有关的创新题分类举例,供学习时参考. 相似文献
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居红兰 《数学学习与研究(八年级人教大版)》2007,(3):12-13
随着课程改革的进一步深入,许多构思新、重素质、考能力的平行四边形创新题型的出现令人耳目一新.它对培养和考查学生的发散能力和综合能力大有裨益.现列举几道2006年中考题,并加以归类探析,希望对同学们有所启发. 相似文献
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赵国瑞 《数学学习与研究(八年级人教大版)》2007,(7):12-12
开放性试题作为考查同学们创新意识的渠道之一,有利于自主发挥水平,体现一定的创新性,可以考查同学们的思维能力及动手操作意识和实践能力.[编者按] 相似文献
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李正源 《试题与研究:高中理科综合》2009,(10):6-7
实验内容每年高考必考,按考试说明所要求的实验知识点毕竟有限,因此高考总会有“源于课本,高于课本”,推陈出新的一些构思新颖、富有实验能力考查功能的创新题.现精选几道创新型高考实验题进行分类剖析,供同学们复习时参考. 相似文献
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近年来,化学实验探究题已成为理科综合测试卷的一个亮点.此类题目的特点是:试题思维量大、综合性强、信息鲜活、情境新颖、能力要求高、设问角度变化多端,能较好地考查学生对化学知识和技能的掌握情况,激发学生的创新意识和思维能力.本文结合例题谈谈实验探究题的有关问题. 相似文献