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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 218 毫秒
1.
本文介绍了我校机械实验基础教学的改革与实践,确立了以加强机械综合性、设计性实验为特点的机械实验课程体系,讨论了机械综合性、设计性实验的内容、实践及教学效果,培养学生的创新能力。  相似文献   

2.
高丽 《科教文汇》2010,(30):165-166
文章针对高职院校在有机化学课程的教学方法和内容上提出几点建议,在设计课程内容时,注重课程的实用性,理论与实践相结合,教学中调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,在实验课程的安排上也提出了自己的观点和方法。  相似文献   

3.
杨净晓 《内江科技》2009,30(5):53-53
以学生发展为本,让学生参与新课程的实施是新课程理念的核心,在物理中开展设计简单、取材方便的小实验符合新课程理念,中学物理小实验分为课内小实验和课外小实验,对这两部分我们应该给予重视。  相似文献   

4.
以培养学生创新能力和综合设计能力为教学目标,结合我校机械学科特色和课程教学特点,科学地构建了机械工程综合实例中心的实验实训教学体系.  相似文献   

5.
基因工程设计性实验教学改革探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
首先探讨了开设基因工程设计性实验的必要性,其次阐述了其具体实施过程,包括选题、设计、开放式教学、多媒体课件运用以及灵活的考核模式五个部分.最后总结了教学改革效果与体会,指出该设计性实验的实施,调动了学生学习积极性,激发了潜能、培养了严谨的科学态度、促进了科学思维的形成以及增强了团对意识,培养了协作精神.  相似文献   

6.
高频项目课程是以工作任务为中心选择和组织课程内容,并以完成工作任务为主要学习方式的课程模式,其目的在于加强课程与工作之间的相关性,整合理论与实践,提高学生职业能力培养的效率。以往的实验系统已经不再适合这种新型的教学模式,为了让学生更好的掌握解决高频电路的工程能力,设计一种配合项目式教学的高频实验系统,对提高学生的综合技能和实际应用能力有很重要的意义。  相似文献   

7.
机械基础综合实验是高校机械专业开设的重要教学环节,对学生综合设计与分析、实践与创新能力的提高有着重要作用。基于机械基础综合实验教学体系特征及其课程教学现状,通过对其常出现的问题进行总结,分析了造成这些问题的主要原因,进而从实验教学内容、模式和方法等方面提出能提升实验教学质量和增强学生工程实践能力的改进措施和发展方向。  相似文献   

8.
高翔 《科技风》2023,(32):100-102
通信原理课程是电子信息工程、通信工程等专业课程体系中的核心课程。作为课程重要组成部分的实验课程在“新工科”建设要求下应该主动寻求改革,以适应培养能够引领未来工程需求的人才。通过分析“新工科”建设背景下通信原理课程的教学理念和培养目标,研究和设计了针对课程不同知识点、不同掌握程度要求的多层级实验内容,包括针对基本概念和原理的硬件实验、针对分析方法的软件实验和针对系统概念的基于软件无线电平台的综合实验。通过一年来课程考核成绩数据进行分析和统计,统计结果表明学生对新实验课程内容满意度较高,各类知识点和分析方法掌握程度较好,实验实践成绩有所提高,特别是通信原理系统概念更为牢固,有效地提升了学生在“新工科”建设要求下的实践和动手能力。  相似文献   

9.
"大学计算机基础"是培养学生计算思维和信息素养的重要环节。本文针对课程内容繁多、学时有限、实验环境缺乏等教学现状,研究和实践"大学计算机基础"课程的仿真教学方法,提炼出适合仿真教学的课程内容,介绍了部分仿真教学案例的设计和应用方法。实践表明,基于仿真的计算机基础教学方法不但激发了学生的学习兴趣,也提升了学生的计算机实践技能。  相似文献   

10.
实验课程在工程专业培养中具有极其重要的地位。其中,医学传感器的理论与实验结合对于学生是否能接受并消化知识点有着举足轻重的作用,通过实验教学可以提高学生动手能力、培养学生创新意识以及将理论知识和实践相结合的能力。本文分析了传统医学传感器实验只利用了实验箱培训,在学生的创新能力培养方面的不足。基于此,本文提出了创新型医学传感器实验课程的分析与设计,基于传感器原理以及机械建模、三维成型技术,推动学生从设计传感器开始,根据自身对传感器的原理设计并制作传感器。该方法将会培养学生的创新型实践能力,显著地提高其在传感器实验中的动手能力与思考能力。  相似文献   

11.
高静 《大众科技》2014,(10):165-166
大学物理实验是理工专业学生的一门必修基础性实验课,有助于培养学生严谨的科学实验素养、创新思维以及敏锐的观察力。文章立足于新时代发展要求,主要讨论了目前大学物理实验课中存在的问题,并对教学方法和内容等方面给出了几点思考,这对于实验课的进一步发展具有一定的参考价值。  相似文献   

12.
赵永华  孙元 《科教文汇》2014,(22):86-86
根据“微机原理与接口技术”课程中对应的实验内容结合工科学生所学专业的特点,本文进行了一些相关的改革和探讨。首先根据课程的基本知识,制定相应的实验内容,使学生对所学“微机原理与接口技术”的理论知识得到巩固;其次,引导学生把本课程所学知识运用到各自的专业中,达到理论知识与实践相结合的目的。该实验教学改革方法加强了学生的硬件编程能力和实践能力,提高了学生对计算机硬件的动手操作能力。  相似文献   

13.
浅谈基因工程实验教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
基因工程实验是高等学校生命科学重要的实验课之一,内容丰富,涉及面广,实用性强。通过一系列实验,加强学生的动手能力,提高基本操作技能,使学生具备从事基因工程应用和科研的基本素质是基因工程实验课的主要目的。因此激发学生的学习兴趣,培养学生的科学思维、创新和实践能力是基因工程实验教学需要不断努力和探索的方向,本文对此进行了一定的探索。  相似文献   

14.
茅冬梅  汪素美 《科教文汇》2012,(36):119-120
微生物实验教学,不仅能加深学生对理论课程所学知识的理解,还能锻炼学生在微生物技术中的动手操作能力[1].而学习兴趣是学生学习的最好动力,只有充分激发学生的学习兴趣,才能最大限度地发挥学生学习的主动性[2].因此,培养学生对微生物实验的兴趣,对于开展微生物实验具有非常积极的作用.  相似文献   

15.
李红春  王坚  高明 《科教文汇》2013,(15):113-113,115
模拟电子技术是高职电类专业实践性很强的专业基础课,迫切需要通过改革考核方法,提高学生实验操作技能。本文就该课程的考核方法改革做了一定的总结。  相似文献   

16.
林剑波 《科教文汇》2011,(33):126-127,161
在中职物理实验教学中,引导学生体会和理解实验思想具有十分重要的意义。本文从直接放大、机械放大、光学放大、电磁放大等方面探讨了中专物理微量测量的实验设计思想。  相似文献   

17.
探究既是科学学习的目的,又是科学学习的方法。在实际的科学课程教学中,探究要贯穿学生科学探究过程的始终。作为教师,我们要引导学生提出问题,激发他们的探究欲望,让学生主动探究,自主探究。在科学实验的探究过程中,要注重探究过程、注重合作学习、注重课程开放。  相似文献   

18.
针对传统教学方式的不足,基于建构主义的科学教学理念和仿真技术进行课程仿真教学实验的改革与探索。利用抛锚式和支架式的教学方法,设计日常生活中学生常见的实际案例。将新知识科学地融入案例,激发学生对新知识的兴趣,从而实现学生对微机系统知识的建构。实践效果证实了仿真教学实验改革内容及方法的有效性。  相似文献   

19.
王莉  王磊  白瑞樱 《科教文汇》2012,(27):151-152
医学生理学实验是重要的医学专业基础课程,其对学生理解和掌握生理学理论知识,培养学生自学能力、操作能力、思维能力及创新能力至关重要。作为一名青年教师有以下几点体会:坚持听课,集体备课,做好课前准备;多渠道提高教学质量;实验过程中培养学生的职业道德。  相似文献   

20.
PLC是自动化专业实践性很强的专业技术课,在分析了PLC实验教学中存在的问题基础上,提出了加强理论与实验教学交流、调整实验内容、改革实验教学方法和完善考核制度的教学改革措施。实践表明,通过改革,PLC实验教学质量和学生的实践能力得到了一定的提高。  相似文献   

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