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针对新建本科院校大学物理课程教学现状,结合理工科不同专业特点,通过调查和实践,提出大学物理课程差异化教学改革和实践的基本思路,探索出一套有利于差异化教学的教学手段和教学方法,制定了大学物理差异化教学内容、形式及成绩的评定办法。 相似文献
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针对大多数应用型本科高校《大学物理实验》教学的现状,结合我院理工科各专业大学物理实验的教学改革,从教学方法、教学模式等方面对应用型本科院校的大学物理实验教学进行研究与探讨,提出了分层次、模块化、开放式等多元化的教学模式和灵活运用启发式、引导式、交互式等多种教学方法。 相似文献
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李鸿明 《中国科教创新导刊》2014,(1):149-149,151
本文分析了在民族院校的大学物理教学现状,讨论了针对少数民族学生大学物理教学改革的必要性。在教学实践中,对少数民族学生在大学物理教学内容和教学方法上进行了改革,将多种教学方法相结合的混合式教学更加完美地应用于民族院校的物理教学中,势必对高校少数民族学生的大学物理教育起到积极的促进作用。 相似文献
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大学物理是为高等院校理工科各专业开设的一门基础必修课.对目前应用型院校的大学物理教学中存在的问题进行了思考,并提出了一些想法,旨在提高大学物理的教学质量和效果. 相似文献
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"大学物理"和"大学物理实验"是高等学校理工科各专业两门重要的基础课程。大学物理课程教学指导委员会华东地区工作委员会于2013年底启动了华东地区高校大学物理"两课"状态调研工作。有关调研结果为高校进一步深化大学物理教学改革提供了依据。 相似文献
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张彩霞 《太原理工大学高等教育研究》2007,25(B10):50-53
针对新形势下对高素质人才培养的需求，介绍了在理工科院校以“加强教学内容改革、重视课堂教学、培养能力、提高素质”为核心的大学物理课程的教学改革。 相似文献
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大学物理实验是理工科院校一门重要的公共基础课,如何提高其教学质量是一个值得思考的问题。介绍了电子科技大学物理实验中心近两年来在大学物理实验与理论融合教学的探索,包括普通班和实验班大学物理实验教学现状、实验班融合教学的具体措施和对两个问题(如何看待大学物理实验与理论教学内容的同步,以及验证性实验的探究式教学)的讨论。 相似文献
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高等农林院校大学物理课程教学改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文作者从大学物理课程在高等农林院校各专业的作用出发,分析了目前大学物理教学的现状;为了进一步提高大学物理教学的教学质量,提出了进行高等农林院校大学物理教学改革的几点思考。 相似文献
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从大学物理教学改革的重要性分析出发,分析了当代地方性院校非物理专业的《大学物理》教学现状,为大学物理教学改革提出了几点探索性建议。 相似文献
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大学物理作为高等院校理工科的一门非常重要的基础课程,在培养学生的思维能力、科学素养等方面有着非常重要的作用。本文从大学物理教学改革的角度出发,对大学物理教学过程中存在的问题进行了探讨,并提出了相应的对策,以期提高大学物理的教学质量。 相似文献
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蒋宣文 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(17):255-256
高校理工科专业开设的大学物理课程间具有专业理论教育与素质教育两方面的责任和作用,对-t-~-r科类大学生的专业课程学习以及科学思维能力的锻炼和培养都有着非常重要的意义．本文从教学内容和教学实践两个层面分析了地方高校大学物理教学过程中存在的种种问题与不足,针对性的提出了大学物理课程教学改革的建议措施． 相似文献
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《大学物理实验》是理工科院校必开的一门基础课程,该门课程的开设对于后续课程的学习具有重要的作用,而传统的物理实验教学方法教学效果并不理想,因此,本文针对塔里未大学物理实验教学中存在的问题进行教学改革探索,并取得了一定的成绩. 相似文献