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武术是我国优秀的传统文化之一,而武术教育在我国也有着悠久的历史,不仅在丰富民族文化中有着深厚的底蕴,而且在提高人们身体素质和弘扬优秀传统文化中也承担着重要的功能.本文通过文献资料法、实地考察法和逻辑分析法等方法,以西安市经发小学为例,对西安市经发小学校园武术教育的教学现状进行探讨,并在此基础上分析小学校园武术教育的发展及制约因素,为西安市小学校园武术教育的发展提供理论依据. 相似文献
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中华武术是我国的国粹,也是特有的民族传统体育项目,已被列为我国各级各类学校体育课的主要教学内容之一.武术启蒙训练兴趣的培养可以改善和提高青少年学生对武术运动的认识,是促进其终身武术观形成的前提,也是搞好武术教学和提高教学效果的关键所在;培养和激发学生的学武兴趣对继承和发扬民族文化有着重要深远的意义. 相似文献
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散打教学是大学武术教学中的重要内容,是开展大学武术教学,锻炼大学生体能、提高大学生身体素质的重要课程。在大学中,开展散打教学不仅能够丰富武术课堂教学内容,完善武术教学体系,还能够有效传承我国优秀传统文化,发扬武术精神,实现武术文化的发展。本文简要阐述了在大学武术教学中开展散打教学的必要价值与散打教学对于当前大学生的培养价值,分析了在大学武术教学中开展散打教学的现存问题,对在大学武术教学中开展散打教学的具体策略进行深入探究。 相似文献
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李文亚 《中华武术(研究)》2015,(2):21-23
武术作为中国传统文化之一,有着强身健体、修身养性的功能,能够提高人们的生活健康质量。高校武术课程的开展不仅有利于学生身体素质的提升,也能够实现我国传统武术文化的传播,增强学生对武术的认识,为我国今后武术教学发展奠定良好基础。当前我国许多高校的武术教学还存在较多问题,教师需要对其进行相应的探讨,制定出更加有效的教学方案,... 相似文献
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武术作为中国传统文化的重要组成部分,不仅可以培养学生的身体素质,还能够培养学生的意志品质和情感态度,对于促进学生的全面成长和发展有非常积极的意义。在小学体育武术教学中运用大单元教学,能够更好地激发学生的学习兴趣、培养他们的多元素质,并在武术教育中融入更深层次的教育目标。基于此,本文将重点就小学体育武术大单元教学的有效策略展开探讨和分析,希望能够为小学体育武术教育的优化和创新提供有益的思路和实践经验。 相似文献
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近年来,我国不断提倡对小学生进行素质教育,重要环节之一就是小学生身体素质的提升,小学田径教学能够在很大程度上锻炼学生的身体机能和协调能力,在学生的成长过程中不断强健自己的体魄,有利于小学生的今后发展。 相似文献
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传统武术是中华民族优秀文化的典型代表,将武术项目融入到小学体育教学中,不仅能够丰富体育教学内容,还能够传承和发扬中华武术文化。但在实际教学中发现,传统武术进校园还存在学校对武术项目重视程度不够,缺乏专业武术教师资源,武术与体育教学项目融合程度不够,以及传统武术教学体系不完善等诸多障碍。因此,本文提出了针对性的解决措施,旨在促进传统武术顺利进入小学体育课堂,使其更好地发挥育人功能。 相似文献
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作为小学教育课程的重要组成部分,小学体育课能够锻炼学生体魄,促进学生健康成长,其中所涉及到的武术课程更能够全方位提高学生的综合素质,也有利于中华民族传统文化的传承和发扬。本文作者结合自身的工作经验,详细论述小学武术教学的现状,探析教学模式创新,以期为小学武术教学提供参考。 相似文献
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中华武术作为我国的国术，有着悠久的历史，是我国宝贵的文化遗产之一。武术具有育体修德的双重功能，在中学普及武术，不仅可以强健中学生的体魄，塑造健康人格，提高整个民族的身体素质和道德修养，而且也是继承和发扬我国的民族传统文化，弘扬民族精神的必由之路。 相似文献
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一直以来,我国田径运动发展相对缓慢,因此从小学阶段进行田径体能训练符合教育教学需求,也是提升小学生身体素质的重要教学内容。随着我国小学田径教学的普及,田径教学已经成为小学体育教学的主要内容,但是针对专项体能训练理论及实践的科学化应用仍相对缺失,鉴于此,提升教学单位对田径体能科学化训练的宏观重视程度、加强训练计划的完整性、系统性已成为当前小学田径体能科学化训练的重要改进措施。 相似文献
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武术是中华民族的传统健身方式,是传承民族文化、弘扬民族精神的重要载体。同时武术教育也是中国基础素质教育的重要组成部分,具有其独特的人文价值和社会价值,是中华民族优秀文化的代表。武术教育对人的影响是多方面的,如身体方面、智力方面、思想品质方面等。文章主要从身体形态、内脏器官功能和身体素质三个方面探究武术教育对中、小学生身体素质的影响。同时,研究武术教育在中小学生中开展的价值对于探究武术的发展具有重要的意义。 相似文献
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体育承载着国家强盛,民族振兴的梦想,体育强则中国强,国运兴则体育兴。当前,我国对小学体育教学的重视程度逐渐提升,本文探究了新课标下在小学体育课堂中开展体操技巧教学的意义,并对体操技巧教学内容的构建提出了相关建议,希望能够有效提升小学生的身体素质水平。 相似文献
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随着我国经济实力的发展,我国的武术文化也得到了很大的突破,其中,在高校里建设武术文化非常重要,不仅能促进学生的身体素质,还能够加强他们对武术的理解。此外,在进行传授武术文化的过程中,还有许多的问题与不足,阻碍着我国武术文化的发展。本文就是分析在高校里建设武术文化的重要性以及它所具有的文化价值,对存在的问题进行纠正和改善,帮助我国的武术文化得到更好地进步,更好地增强国家的文化发展。 相似文献
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我国五千多年的文明源远流长、灿若星辰,传承、发扬和创新优秀的中华传统文化,有利于增强中华民族文化凝聚力和文化吸引力。武术作为中华优秀传统文化的重要组成部分,是中国传统文化的一个缩影,所以传承和发扬武术文化就显得尤为重要。新疆师范大学运动会作为一年一度的学校盛会,其重要地位不言而喻,在2022年的第39校届运会开幕式表演中,将的轻器械太极扇与武术操相结合,主题鲜明,不仅传承惯例弘扬了中华武术文化,使大家感受到表演带来的震撼,也使得学生们能够沉浸式体验中华传统武术文化的魅力,做武术文化的传播者。本文运用文献资料法、实地调查法、录像观察法、数理统计法等方法,分析新疆师范大学第39届校运会太极扇武术团体操的创编及意义,从而得出结论,将优秀传统文化、武术文化与当前新事物相结合,不仅可以更好地传承,也可以更好的发扬,让更多的人可以感受其魅力。 相似文献
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在高中体育教学实践中,伴随着新课改的全面深入,武术教学的重要性日益体现。武术是中华民族传统文化中重要的组成部分,武术不仅能够强身健体,还能在一定程度上起到保护自身生命财产安全的作用。现阶段,在高中体育课武术教学实践中,尚存在着较为突出的问题,为优化武术教学的整体成效,有必要采用科学的教学对策,以此来综合提升武术教学的整体质量,全面优化学生的武术学习成效。 相似文献
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武术作为中国传统体育项目,是《高中体育与健康》选项教学的重要内容之一,作为中国的国粹,其所具备的技击的特点,也是学生最喜欢的项目之一。文章从学习力的三个方面学习动力、学习毅力及学习能力,来研究在高中武术选项教学中如何提升学生的学习力,总结出实际可行的方法,以期能够提高武术教学的质量。 相似文献
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随着教育事业的发展,国家对校园体育活动越来越重视,《体育与健康课程标准》明确指出"根据本地、本校的实际情况在教学中适当选用新兴运动项目".武术作为中华民族的传统文化,既可锻炼小学生的身体素质,培养学生的武德与不怕困难的品质,还可增加学生学习体育的兴趣,是文化性与实用性较高的一项体育活动.在小学开设武术兴趣班,改变传统的上课结构,有利于提升学生兴趣,解决普通体育课枯燥乏味的问题.本文以许昌市魏都区小学为例,运用教学实验法、问卷调查法、访谈法、实地考察法、文献调查法,研究在许昌市魏都区小学开设武术兴趣班的可行性. 相似文献
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随着我国小学体育课程不断改革,提高小学体育课堂教学效率,发展小学生运动技能和培养其终身体育锻炼意识变得越来越重要,体育课堂教学就成为提升学生身体素质的重要途径。体能提升是对学生各项身体素质的提升,课堂中只有充分发展学生的速度、力量、柔韧、灵敏、耐力各项素质,才能改善学生的体能素质。因此,本文联系小学体育教学实践,研究小学生体能提升的有效路径。 相似文献