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在新时代背景下,高校行政管理专业迎来新的发展机遇,同时因为社会用人单位对人才的严格要求,高校专业也面临一些挑战.因此,高校需要改变培养应用型人才的方式方法,改革教学体制,坚持培养综合型素质高人才的原则,满足企业的需要.基于工商管理专业应用型人才具备基础素养以及培养新型人才必要性的基础上,主要讨论工商管理专业应用型人才培... 相似文献
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工商管理是与社会经济联系十分紧密的应用性专业学科。传统的工商管理专业人才培养不能适应市场需求,导致工商管理专业就业难。因此,全面探索培养应用型工商管理人才的培养路径和学习方法,转变现有的教育观念和解决教学体制中存在的弊端和问题,是我国工商管理专业教育中面临的一个重要问题。文章结合部分高校的具体实践,对工商管理应用型人才的嵌入式学习培养模式进行了研究和总结,旨在为我国工商管理应用型人才培养提供借鉴。 相似文献
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许多高校在工商管理专业的培养方案中,普遍存在着定位不够清晰、特色不够显著的问题。而对企业与社会而言,工商管理专业应用型人才正是他们所需求的,因此高校培养应用型人才是社会的大势所趋。 相似文献
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高校工商管理专业需要加强对应用型人才培养的重视程度,适应新知识经济时代对人才提出的新要求,培养学生对现代管理方法和手段的掌握能力,规避在管理与决策上的误区。文章基于客观角度,总结工商管理教学改革策略,提升工商管理专业教学水准,为应用型人才培养夯实基础。伴随国际、国内市场对高级管理人才的需求转变,大部分高校工商管理专业依据管理学、经济学、会计学等基本理论,针对学生的管理潜能进行重点挖掘,针对应用型人才培养目标实施工商管理教学改革,在延伸工商管理专业应用性的同时,培养德、智、体、美、劳全面发展,具备较高英语、计算机应用能力,掌握现代管理基本技能、专业素质的应用型人才。 相似文献
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地方区域性高校食品专业应用型人才培养模式的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
分析了地方区域性高校食品专业应用型人才的培养模式,结合本校实际探讨了＂食品专业应用型人才＂培养模式下的课程教学和实践教学,为地方区域性高校食品专业建设提供一些方法与思路。 相似文献
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工商管理专业应用型本科人才培养模式的研究 总被引：7，自引：0，他引：7
郑春华 《中国科教创新导刊》2008,(1):72-73
高校扩招以来,我国进入了高等教育＂大众化阶段＂,培养应用型人才的高等教育得到了快速发展。文章以工商管理本科专业为对象,阐述了应用型管理人才的培养目标和基本要求,构建了以理论教学、实践环节为支柱,以教学方法手段创新、师资队伍建设、产学研结合为基础的工商管理应用型本科人才的培养体系。 相似文献
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应用型本科工商管理专业实践课程体系建设探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
董治国 《苏州教育学院学报》2011,28(2):92-95
实践教学是培养应用型人才不可替代的重要环节,应用型本科工商管理专业的学科特征和人才培养目标决定了实践课程体系建设的重点,当前情况下,应用型本科院校对于工商管理专业课程体系建设没有系统的思路。文章对应用型本科工商管理专业实践课程体系中存在的问题进行了分析,进而提出一些对策。 相似文献
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适应人才市场需求 培养应用型工商管理人才 总被引：2，自引：0，他引：2
吕娜 《潍坊教育学院学报》2010,23(4):48-49,52
人才的培养方式和培养目标要与社会和经济的发展相适应,要能满足不断变化的市场需求。培养应用型的工商管理人才是整个经济社会发展的迫切要求,我们要抓住有利的历史机遇,突破传统工商管理教学的重重束缚,优化课程设置体系,加强实践教学力度,以人才市场需求为导向,培养应用型工商管理人才。 相似文献
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崔彩霞 《新校园(当代教育研究)》2015,(5)
随着世界的经济全球化,工商管理成了一门新兴的学科,其主要研究企业管理的基本理论和方法。目前,全国已有多所高校以及高中职院校开设工商管理专业,但是多数学校对工商管理人才的培养不够重视,课程定位和发展方向不够明确。本研究通过对工商管理专业的科学分析,为开设工商管理专业的院校提出关于课程定位和发展前景的建议,并引导学生提高自己的核心竞争力,树立明确的奋斗目标。 相似文献
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工商管理专业卓越人才培养是一个系统工程,需要多方面的共同关注。本文针对地方高校工商管理专业人才培养展开研究,从工商管理专业人才培养存在的普遍问题开始,设定了卓越工商管理人才所应具备的特质,在此基础上,对卓越应用型工商管理专业人才的培养模式进行研究,并提出了具体实施措施。 相似文献
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电视摄像是高校新闻学专业、广告学专业、摄影专业、多媒体设计与制作等专业的一门核心课程,也是一门实践应用型很强的课程。而独立学院要特别注重学生创新意识的培养和实践能力的提高,这是应用型人才必须具备的重要能力之一。本文探讨与研究更加灵活的教学方法,使独立学院的学生易于全面掌握电视摄像的基本拍摄技巧、思维技巧和艺术手段。 相似文献
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数学方法论是师范院校数学专业的一门专业选修课,也是一门与中学数学联系十分紧密且实践性很强的课程,对学生的应用实践能力的培养和实现培养应用型人才的培养目标有着其他课程不可替代的作用.如何做好这门课程的教学改革,提高教学质量,我们进行了3年的教学改革研究与实践,取得了一些经验和成效. 相似文献
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查金萍 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2013,(2):131-134
"中国古代文学"是应用型本科院校对外汉语专业重要的一门专业基础课,应根据应用型高校培养应用型人才以及对外汉语专业培养跨文化交流人才的需要,以开放性教学模式、多维立体模式以及"理论联系实际"模式改革教学方法。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2021,(6)
工商管理专业是一门应用性非常强的学科,与社会经济发展紧密相关。近年来,随着社会经济高质量发展,工商管理人才供需矛盾日益加深,市场高端人才紧缺与大量工商管理专业毕业生就业难的问题同时存在。这充分表明高校在工商管理人才培养方面存在一定的不足,人才培养与市场需求不相符。宁夏大学为更好地适应国家与社会发展对高质量人才需求现状,自2018年起开始探索精细化人才培养模式下工商管理本科专业人才培养模式改革与实践路径。本文以宁夏大学为例,分析了工商管理本科专业精细化人才培养模式改革路径,从改革思路、培养目标、课程设置、教学安排等方面,探讨了具体的改革措施,以期为同类院校工商管理专业精细化人才培养提供思路。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(11)
高校工商管理教学面临着诸多方面的挑战,需要对人才培养模式进行优化,培养更多的应用型人才。当前,我国高校工商管理专业在课程内容、教学方法、评价机制以及教学目标上均存在着不足之处,为了满足应用型人才的培养目标,需要将市场需求作为根本导向,构建系统化的人才培养方案,加强人才的创新能力以及创新意识,强化师资队伍建设,对教学方法进行改革,培养满足市场需求的高素质复合型优质人才。 相似文献