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1.
思想政治教育作为高等教育的重要组成部分有两项重要任务：一是培养大学生树立社会主义核心价值体系,二是引导大学生积极参加社会实践,提高社会实践能力,培养创新精神．高校思想政治教育的价值理性选择,则强调社会主义核心价值体系的培养;高校思想政治教育的工具理性,则选择要求大学生积极参与社会实践、适应市场和社会．高校思想政治教育的工具理性选择和价值理性选择是统一的,且只有实现二者的有机统一,才能促进高校思想政治教育的实效性。 相似文献
2.
论社会主义核心价值观指导大学生思想政治教育途径的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
卢桂珍 《湖南科技学院学报》2009,30(12):139-140
社会价值观是大学生思想健康发展的重要保证,也是其适应时代发展的必然选择。社会主义核心价值观对大学生思想政治教育起着堡垒作用。文章从以大学生需求为导向选择多元的教育模式、以培养健康的主体人格为根本确立教育目标、以改善专业课程教学为主体选择教学途径、以引导投身社会实践检验为标准衡量教学目标和以加强心理健康教育为保障引导教学进行五个方面对大学生思想政治教育途径进行了阐述。 相似文献
3.
大学生作为当年青年的重要组成部分,其思想道德素质水平会对其自身发展和社会进步产生重要影响.大学生的自身发展要求、社会的发展和学科建设要求我们转变以往对大学生思想政治教育单向灌输传授的方法,注重对大学生选择能力的培养,以增强大学生思想政治教育的有效性. 相似文献
4.
增强大学生思想政治教育实效性的思路 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生思想政治教育内容应具有现实性,即应是社会现实中提出的要求,不能脱离社会现实,也要符合教育对象的接受水平。在对大学生进行思想政治教育过程中要讲求科学性,包括思想政治教育的内容要科学和思想政治教育的过程要科学两个方面。对大学生进行思想政治教育,还要充分认识社会环境对人的成长和发展的影响作用,建设优良的社会环境。增强大学生思想政治教育实效性,还要加强大学生思想政治教育主体建设。包含两个方面的内容:一是指教育主体,即从事大学生思想政治教育的人,二是思想政治教育的对象也即客体。思想政治教育的对象所以是主体,是因为他们还是有能动精神的独立主体,这一情况决定了思想政治教育过程必须把他们作为主体来对待。 相似文献
5.
大学生心理健康教育已成为大学生思想政治教育的重要组成部分。它不仅提高大学生适应社会的能力,培养大学生良好的个性心理品质,促进心理素质、思想政治素质、道德素质、文化素质、专业素质和身体素质的协调发展,而且为新时期大学生思想政治教育丰富了新的内容,提供了新的手段和方法,有利于提高大学生思想政治教育的针对性、主动性和实效性。 相似文献
6.
社会热点问题在大学生思想政治教育中的应用是思想政治教育理论联系实际的需要,开展社会热点问题教育有利于提高大学生思想政治教育的实效性。运用社会热点问题进行思想政治教育途径有很多,要发挥辅导员在社会热点教育中的独特作用。在对大学生进行社会热点教育过程中要立场鲜明、观点明确,要注重社会热点的选择,以社会热点为切入口引导大学生正确认识社会热点问题,提高大学生思想政治教育的效果。 相似文献
7.
创业教育与新时期大学生思想政治教育目标一致、互为共存。大学生创业教育中思想政治教育具有针对大学生创业教育的特点,对增强创业意识、提高创业能力、塑造创业型人格具有重要价值。思想政治教育针对大学生创业教育而确立的引领先进创业观、培育创业品格、激励创业动机、提升创业能力和保证创业实现等方面的社会功用,从而实现思想政治教育配合服务于大学生创业教育,培养创业型人才。 相似文献
8.
在多元文化并存的当今中国社会,从红色文化的视角来审视高校思想政治理论课教学,充分利用古今中外红色文化资源,实施红色教育,对于培养思想政治理论课教师和大学生主体意识、主体能力和主体人格,切实推进思想政治理论课主体间性教学大有裨益. 相似文献
9.
思想政治教育在大学生就业环境中的功能初探 总被引：2，自引：0，他引：2
目前部分大学生在就业环境中呈现出思想状况低迷,工作的选择上趋向功利性以及就业的不稳定性的思想问题。这些问题与高校思想政治教育工作在大学生就业环境中的一些漏洞密切相关。对大学生心理素质培养的忽视造成了大学生工作选择上的悲观情绪,对社会责任感教育的失败导致了工作选择的功利性,对职业道德培养的忽视造成了大学生就业的不稳定性。高校思想政治教育工作必须注重培养大学生心理健康的心理素质、社会责任感和职业道德。 相似文献
10.
当前高校开设的思想政治课程不能很好地解决女大学生存在的思想政治问题。增强思想政治教育的针对性、有效性,应该将思想政治教育和性别教育相结合,创新教学理念,拓展教学内容,开设女大学生思想政治教育课程。教育目标是唤醒女大学生的主体意识,培养女大学生的自尊、自信、自立、自强精神,发展女大学生的道德能力。课程内容包含马克思主义妇女观和社会性别平等观教育、婚恋观教育、心理健康教育、道德观教育、礼仪教育、法制观教育、参政意识教育。 相似文献
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思想政治教育肩负着培养大学生文化自觉的重要使命.思想政治教育要在弘扬主流文化中树立大学生正确的文化价值取向,在传承优秀文化中提高大学生的文化素养,在整合多元文化中增强大学生的文化选择能力,在参与社会实践中锻造大学生的文化创新能力. 相似文献
12.
胡春湘 《濮阳职业技术学院学报》2008,21(2):139-140
培养当代大学生健全的政治人格是思想政治教育理论课的重要内容.当代大学生在政治情感和政治观念中热情与理性同行,但在政治素养和政治能力上乐观与隐忧并存,故需要加强思想政治教育,培养大学生的主体意识,更新思想政治理论教学内容,增强大学生的政治能力,从而引导大学生政治人格的健康发展. 相似文献
13.
加强大学生有序政治参与的思想、理论、技能和行为规范教育,创新大学生思想政治理论教育的内容与方法,培养大学生有序政治参与的意识和能力,对促进大学生政治社会化、培养合格公民、促进社会和谐发展均具有重要意义。 相似文献
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大学生社会实践活动是大学生按照高等教育培养目标的要求，有组织、有计划深入实际、深入群众，参与具体的生产劳动和社会生活，观察、理解、分析、服务社会，依靠社会力量完成的一种贯彻思想政治教育，培养综合素质的教育活动。中共中央、国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，加强和改进大学生思想政治教育，必须坚持教书与育人相结合，坚持政治理论教育与社会实践相结合，坚持知行统一，把传授知识与思想政治教育结合起来。社会实践活动作为高等教育的一项重要环节，对大学生进行思想政治教育方面起到了其他教育形式不可替代的重要作用，并主要体现在强化意识、培育品格、提高能力等方面。 相似文献
15.
杨增岽 《北京教育(高教版)》2009,(6)
高校创业教育是以课堂教学和实践活动为主要载体,以开发和提高就业能力和创业主体综合素质为目标,旨在培养学生尽快适应社会以及未来从事创业实践活动所必备的知识、能力与心理思想品质等素质的一种教育。高校创业教育与思想政治教育互相影响、互为促进。创业教育是思想政治教育的有效载体,思想政治教育是创业教育的重要内容。高校创业教育不能搞成财富至上的教育,而应始终将思想政治教育贯穿于其中,以培养大学生良好的创业品格和正确的人生价值观。 相似文献
16.
在经济全球化和多元文化冲击下,传统思想政治教育疲软,政治认同出现危机。政治认同是思想政治教育的立足点、落脚点和社会价值所在,思想政治教育是提高大学生政治认同的手段与方法。在教育过程中,可以通过增加政治学常识、重视大学生参政能力的培养与参政渠道的疏通、完善政治体制教育等措施,提高大学生的政治认同程度与思想政治教育的实效性。 相似文献
17.
网络时代大学生思想政治教育实效性探析 总被引：1，自引：0，他引：1
网络时代大学生思想状况具有时代意识强、责任意识弱,参与意识强、辨别能力弱,主体意识强、道德自律弱的特征,大学生思想政治教育面临教育主体地位动摇、教育载体选择滞后、教育内容缺乏实效等方面的困境。所以,增强大学生网络思想政治教育实效性,必须坚持虚实结合、交互主体、渗透引导原则。建立网络思想政治教育信息收集制度,畅通网络思想政治教育信息反馈渠道,优化网络思想政治教育队伍结构。 相似文献
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为适应建设社会主义政治文明的要求,大学生思想政治教育的重心应该转向培养合格或优秀的公民。当前,可以通过课堂教育、学生社团活动、社会调查实践等途径加强大学生公民政治教育,增强大学生对党和国家的认同和热爱,培养他们的公共精神和责任,以及提高他们规范参与政治的能力。 相似文献
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构建大学生的主体性思想教育模式,符合党对高等教育思想政治工作的要求,顺应社会发展的要求,符合学生发展的需求,符合大学生个体特点.大学生主体性思想政治教育本质上包括坚定目标、实现价值、整合策略.高校必须改变观念、树立主体性思想政治教育的指导思想,实现学生的主体地位,并通过说服教育、示范引导教育和提供服务教育,培养学生独立生活的能力,强化学生科技才能的培养,构建大学生主体性思想政治教育模式,培养学生成为复合型人才. 相似文献
20.
于玉娟 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2009,(6):1-3
高校隐性思想政治教育是相对高校显性思想政治教育而存在的一种教育理念、教育方式。它淡化教育形式,强调自然的教育与学习;它的教育内容非常丰富,渗透到个人日常活动的方方面面;注重尊重学生的主体地位,激发学生的首创精神。隐性思想政治教育有助于提高思想政治教育的效果、实效性;有助于培养大学生综合素质和能力,适应社会的发展需要;有助于培养教育对象的自主性,增强自我教育意识。 相似文献