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物理学是一门自然科学,在进行中学物理课教学时,首先应当注重教学的科学性。无论是对物理现象、物理概念和物理规律的描述与表达,还是实验或练习题的内容、数据等,都应当符合科学性、逻辑性并正确无误。 相似文献
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物理实验是中学物理教学中的重要内容,也是一种重要的教学方法。所以作为一名物理教师,在教学过程中,应当根据教材的内容与特点,充分利用和开发教学资源,在教学过程中开展实验活动,充分发挥实验的作用。 相似文献
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袁小春 《中学物理教学参考》2008,(6):34-35
物理演示实验在中学物理教学中占有重要地位,是物理教学最富有活力的内容,是物理教学必须采用的有效方法;绝不能把它看成可有可无的辅助手段,不能只让学生从黑板和书本获得知识,不能只用笔头画实验或用口头讲实验．在新课改理念的指导下,更应当让学生亲自感受物理演示实验的实际装置和真实现象,这样才会在物理现象和物理概念之间建立联系; 相似文献
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陈驹 《宁德师专学报(自然科学版)》2004,16(1):89-93
物理思想是物理教学的指导思想，亦是中学物理教师在物理教学中能够高屋建瓴的知能保证．文中阐述贯穿中学物理的4个基本思想观点和5个主要科学方法内容，将促进物理教师驾驭学科特点进行有效教学，促进物理教师专业化成长． 相似文献
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中学物理教学中难免会遇到仅用中学物理知识不能解决的问题,这时就需要教师给学生渗透一些大学物理知识,才能将物理知识既讲得生动活泼,又不犯科学性错误,也可进一步激发学生学习的兴趣。物理教学中适当地引入微积分知识可以释难解惑,也符合新教材的理念。下面举几例加以说明。 相似文献
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丁玉祥 《中学物理教学参考》2012,(10):2
今年喜迎中学教学参考系列杂志创刊40周年.中学物理教学参考杂志从创刊至2012年,40年风雨路程,紧贴中学物理课程改革、物理教学发展的步履,及时传播物理课程改革中教研成果和典型经验,全面提供丰富多样的同步课程指导,倾心于物理教师专业化水平的提升.数十年来,中学物理教学参考杂志一直倡导"科学性、知识性、实用性、前导性"的办刊原则,追求"学术至上、内容新颖、紧贴一线,指导权威、服务 相似文献
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物理板书是中学物理教学中一种重要的传统教学手段 .本文对中学物理板书的布局、内容、文字、顺序、形式和书写等作了系统阐述 ,旨在进一步提高中学物理教学质量 相似文献
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笔者认为：物理概念是构成物理理论大厦的基石,是学好物理的关键。中学物理教学实践表明,物理概念是物理中既不易“教”也不易“学”的内容。为此,本文对中学生物理概念学习中常见问题进行分析．并提出一些教学对策。 相似文献
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在中学物理教学中进行辩证唯物主义教育可以培养学生的辩证唯物主义观点，本文结合物理教材，选择适当的内容谈中学物理教学中进行辩证唯物主义内容的选择。 相似文献
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中学物理教学中难免会遇到仅用中学物理知识不能解决的问题,这时就需要教师给学生渗透一些大学物理知识,才能将物理知识既讲得生动活泼,又不犯科学性错误,也可进一步激发学生学习的兴趣.物理教学中适当地引入微积分知识可以释难解惑,也符合新教材的理念.下面举几例加以说明. 相似文献
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物理学是一门将物质世界进行了数学抽象的基础学科,这一特点决定了物理教学特别是中学物理教学过程中把抽象的教学内容与形象的教学方式相结合将是实现物理教育教学目的的有效途径,而物理学史的引入为物理教学环节中形式与内容的统一提供了可能性.基于此,本文简要分析了物理学史在中学物理教学中的意义和作用. 相似文献
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雷进荣 《中国校外教育(理论)》2007,(5):153
物理规律(包括定律、定理、原理和定则等)是物理现象、过程在一定的条件下发生、发展和变化的必然趋势及其本质联系的反映。它是中学物理基础知识最重要的内容,是物理知识结构体系的枢纽。因此,规律教学是中学物理教学的中心任务。 相似文献
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物理实验是中学物理教学中最为重要的基本内容,是学生学习物理知识的主要途径,物理实验对老师的动手能力和应变能力都要求很高。物理师范生是未来的物理老师,在校学习期间应当重视实验基本技能的培养,创新开展物理实验方法,同时积极应用现代化的实验教学手段来进行物理实验教学,以便能够在未来更好地适应物理实验教学的需求,为社会主义事业培养合格的接班人。 相似文献
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<正>教学具有科学性,同时也具有艺术性。中学物理作为自然科学的一门基础学科,其教学毋庸置疑拥有独特的艺术性。中学物理教学艺术是优秀的物理教师在物理教学过程中尊重科学事实、遵循教育规律,结合个人教学经验,创造性地运用各种教学方式方法所体现出的 相似文献
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中学物理概念是中学物理基础知识中最重要最关键的内容,在中学物理教学中,讲好中学物理概念,对提高中学物理教学质量有着十分重要的意义。本文就此谈些浅见。一、在物理情境中形成物理概念物理概念是物理事实和现象的本质属性在人们头脑中的反映。学生对物理概念的认识也是从大量的物理事实和现象的感知开始的。因此,教师必须选择典型的物理事例,让学生在一定的物理情境中形成物理概念。例 相似文献
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许文龙 《中小学实验与装备》2008,(3):3-4
物理实验是中学物理教学的重要内容。无论是初中物理课程标准还是高中物理课程标准在内容标准中首先阐述了对科学探究和物理实验能力的基本要求，在各教学模块和内容中安排了各种类型的实验，并在教学建议中提出突出物理学科特点，发挥实验在物理教学中的重要作用的基本要求。 相似文献
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物理概念和物理规律是物理教学中最基本的一组成部分,同样也是中学物理重要的主干知识。实践证明：“坚持做好物理实验,认真讲好物理概念和规律,培养学生解决物理问题的思路、方法、习惯,将是搞好物理教学应遵循的客观规律。”本文重点阐述动力学范畴最具生命力、动力学普遍定理之一动能定理。 相似文献