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大数据时代的到来,给我国远程开放教育教务管理带来一场革命性的改变,面对这场变革,开放大学应通过改变远程开放教育教务管理理念,健全制度、提升教务管理队伍素质、打破信息孤岛、加大资金投入等方面的努力,以适应、并充分利用大数据时代带来的机遇与挑战。 相似文献
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经过对天津电大远程开放教育教务系统平台提供的2009年-2011年学生数据统计发现,远程开放教育学生滞留率比较高,本科学生滞留率在30%-40%之间,专科生滞留率在40%以上,对此,应从健全制度、加强管理、做好入学教育等方面开展工作,降低学生滞留率。 相似文献
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经过对天津电大远程开放教育教务系统平台提供的2009年-2011年学生数据统计发现,远程开放教育学生滞留率比较高,本科学生滞留率在30%-40%之间,专科生滞留率在40%以上,对此,应从健全制度、加强管理、做好入学教育等方面开展工作,降低学生滞留率。 相似文献
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高等教育改革的日益深化和社会需求的不断变化,是引发成人高等教育教学管理创新的直接动力。本文针对目前电大开放教育教务管理工作的问题,从改革创新教务管理以适应开放教育教学的要求的角度,初步探讨了电大教务管理机制的建设、电大教务管理队伍的建设、电大教务管理工作信息化建设、电大教务管理工作模式的创新四个方面。论述成人开放教育教学管理创新的基本策略,旨在促进成人高等教育在建设刨新型国家中得到更好更快的发展。 相似文献
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远程开放教育师生具有准永久性地分离的特点,因此如何科学有效做好远程开放教育学生管理,提高远程开放教育教学质量,为社会经济发展培养优秀人才,远程开放教育学生管理具有特别重要的意义。本文就远程开放教育学生特点、管理存在的问题进行了讨论分析;并提出了创新远程开放教育学生管理工作的对策。 相似文献
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远程开放教育师生具有准永久性地分离的特点,因此如何科学有效做好远程开放教育学生管理,提高远程开放教育教学质量,为社会经济发展培养优秀人才,远程开放教育学生管理具有特别重要的意义。本文就远程开放教育学生特点、管理存在的问题进行了讨论分析;并提出了创新远程开放教育学生管理工作的对策。 相似文献
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随着我国高等教育改革不断深化,新建本科院校实行内部改革,教务管理大多实行校、院（系）两级管理模式。由于在某些层面难免还没有完全摆脱过去的管理模式,以致教务运行效率不高,使得教务管理工作存在着不少的问题。文章针对新建本科院校在二级管理模式下教务管理工作中存在的问题提出建议对策,期望能提高教务管理效率并有助于今后关于二级管理模式下教务管理的研究。 相似文献
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教务管理是教学管理的核心。本文探讨了教务管理工作的基础内容、根本作用和基本内涵,指出教务管理工作具有原则性、重复性与创新性并存的特点。要提高学校的教务管理工作水平,一方面要加强教务管理队伍建设,努力提高教务管理人员的素质;另一方面要优化教务管理制度和管理模式,不断创新教务管理。 相似文献
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教务管理是学校运作的中心枢纽,管理的质量直接关系到学校的生存与发展.随着计算机网络技术的飞速发展,高等教育对教务管理工作提出了更高的要求.尽快改变传统的管理模式,运用现代化智能手段进行管理已成为整个教育系统急需解决的课题之一.该文分析了教务管理信息化的必要性,并就如何加强信息化建设展开探讨. 相似文献
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教学模式的完善和实现需要教务管理模式的良好性能作为支撑,基于此,文章就电大教务管理的内容和模式进行了大致论述,并就其存在的问题进行了大致梳理,最后提出了相应的解决对策,以期为电大教务管理模式的改革提供可供参考的意见和建议。 相似文献
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教学模式的完善和实现需要教务管理模式的良好性能作为支撑,基于此,文章就电大教务管理的内容和模式进行了大致论述,并就其存在的问题进行了大致梳理,最后提出了相应的解决对策,以期为电大教务管理模式的改革提供可供参考的意见和建议。 相似文献
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现代远程开放教育以学生自主学习为主要方式,针对自主学习方式的学习支持贯穿于教学的各个环节.现代远程开放教育倡导"以学习者为中心",改变了教师在教学活动中的主导地位,使教师由"教学"转变为"导学",教师的角色也因此由单纯的知识传授者变为学习者学习的服务者.本文就远程开放教育的服务要求、实现服务对教师角色的转变及新管理模式的建立进行一些粗浅的分析. 相似文献
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论高校教务管理在教学管理中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
教务管理是高校教学管理的核心,教务管理工作水平和质量直接影响到学校教学质量。文章结合实际工作的经验和体会论述了教务管理工作的重要性和新要求,提出运用现代化管理手段优化教务管理制度及管理模式,建立激励机制,鼓励教务创新,为教学管理工作提供参考。 相似文献
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为了解决山东体育学院老版教务管理系统所存在的教务管理问题,本文提出了基于B/S结构下的教务管理系统,并以需求分析、教务管理模式为切入点,详述了系统设计的思路、特点、技术支持及其功能。 相似文献
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基于＂主题讨论式＂课程教学模式的探索--《国家公务员制度讲座》课程教学创新 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以开放教育行政管理专科《国家公务员制度讲座》课程教学创新为抓手,构建了远程开放条件下的“主题讨论式”教学模式,该模式的创建对开放教育行政管理专业课程教学模式创新具有一定的指导意义,对远程教与学观念的更新和师生信息素养的提高具有一定的启迪意义。 相似文献
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开放教育教务管理人员是广播电视大学远程教育教学管理中一个非常重要的角色,要提高广播电视大学的教学管理质量,必须对其应该具备的素质进行科学的研究,不断提升教务管理人员的基本素质。只有这样,才能充分挖掘教务人员的潜力并发挥其作用,为实现广播电视大学的规范、科学和高效的管理创造条件。 相似文献
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在远程开放教育迅猛发展,学校教育已经成为社会大教育的一部分,终生教育已被越来越多的人接受这个大的环境下,我们的数学公共课程应该采取怎样的教学模式。本文通过对远程开放教育环境的分析,并结合数学公共课程自身的特点,认为当前数学公共课程可以运用研究性教学模式。 相似文献