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图书馆员个人知识管理研究 总被引：1，自引：1，他引：0
杨明芳 《内蒙古科技与经济》2008,(24)
文章分析了图书馆员个人知识管理的必要性,指出了图书馆员个人知识管理的对象,同时给出了图书馆员个人知识管理的微观个人知识管理、宏观个人知识管理以及图书馆影响图书馆员个人知识管理的措施。 相似文献
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从图书馆员自我管理的必要性出发,论述图书馆员自我管理的内容:专业技能管理、知识结构管理、心理素质管理、时间管理、形象管理和个人品牌管理。 相似文献
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建立我国图书馆员继续教育管理机制,实行国家、单位、个人三级管理并建立实质性的管理机构;通过法规调控达到对图书馆员继续教育的高效管理。图书馆员继续教育管理机制具有法制化、多元化和网络化的特征。 相似文献
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阐述了组织职业生涯管理的基本概念及其意义，分析了图书馆员个人职业生涯规划流程，着重论述了图书馆实行职业生涯开发和管理的途径。 相似文献
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针对信息时代的到来，信息化、网络化知识在图书馆得到广泛的应用，本文分析了加强高校图书馆员职业道德建设的必要性；阐述了图书馆员职业道德规范的内容；提出了加强图书馆员职业道德建设的主要措施——增强职业道德教育，提高职业道德素质，加强馆员继续教育。作者个人认为高校图书馆员的职业道德建设，是一项经常性的工作，要和整个社会的精神文明建设肾密结合。 相似文献
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知识导航--学习型社会图书馆员的中心任务 总被引：4，自引：0，他引：4
论述了知识导航在学习型社会中的作用，图书馆员社会角色的转换和做好知识导航员的素质要求及相应的创新服务。发挥知识导航员集体与个人的智慧，引领学习型社会形成。 相似文献
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武建铭 《内蒙古科技与经济》2012,(11):148-149,152
图书馆员隐性知识是图书馆核心知识组成的重要部分。文章在分析图书馆员隐性知识及其知识转移内涵的基础上,结合影响图书馆员隐性知识中知识转移的主要因素,论述了构建Web2.0环境下图书馆员隐性知识的知识转移模式,以及实现图书馆员隐性知识进行有效的转移。 相似文献
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王洪林 《内蒙古科技与经济》2004,(21):122-123
文章简要介绍了高校图书馆员的现状 ,认为高校图书馆现急需一批高学历、高职称 ,懂专业、懂管理、知识广博 ,通晓一种或几种外语的高层次人才。同时 ,概述了对高校图书馆员进行继续教育的必要性 ,提出了高校图书馆员继续教育的具体方法 相似文献
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伴随着知识管理在企业的成功应用，知识管理成为一个组织的成功管理经验．图书馆积极引用知识管理，加强对隐性知识与显性知识的发掘与创新，从而使图书馆员的角色发生了相应的改变。 相似文献
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基于知识管理的图书馆管理策略选择 总被引：5，自引：0，他引：5
从实务立场确定图书馆组织中知识管理的必要性，构想图书馆经营策略选择。以知识管理作为改善图书馆组织管理的策略工具，以核心能力为管理焦点，并使图书馆员与图书馆组织在创新学习和结构设计的行动路线上明确分工，并从知识管理的环节中探讨如何促进图书馆员创造、分享与应用知识，成为一个知识管理者，以强化图书馆组织的应变与创新能力。 相似文献
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论馆员的知识素质及其制度性约束 总被引：1，自引：0，他引：1
图书馆员的知识素质的高低是影响图书馆发展的重要因素。本文阐述了图书馆员的知识素质的概念、基本构成及新世纪图书馆员知识素质的结构优化．提出了制度性约束对图书馆员知识素质乃至整体素质提高的作用。 相似文献
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提升图书馆员素养是发展图书馆事业的重中之重,是构建覆盖全社会的公共文化服务体系的基础之一,其方式不外乎自外而内的外部管理和自内而外的自我激励。本文通过引入个人与组织契合度这一管理概念,探讨如何借鉴和应用其精髓,以达到更好更快地提升图书馆员素养的目标。 相似文献
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知识经济时代,知识成为个人竞争力的重要来源。个人知识管理是企业知识管理是逻辑起点,大学是一个人掌握知识的重要时期,个人知识管理的是知识管理基本理论重要拓展,论述大学生个人知识管理的重要意义,分析影响大学生个人知识管理的因素,并构建了大学生知识管理价值链模型。 相似文献
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刘秋梅 《内蒙古科技与经济》2014,(6):125-127
从个人知识管理的理念入手,分析了个人知识管理的体系结构,探讨了个人知识管理的应用策略,构建了适合自主学习需要的个人知识管理模式。 相似文献