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当前家庭教育状况调查报告 总被引：3，自引：0，他引：3
家庭教育关系到 21世纪教育改革的深度和质量。客观、全面地认识和把握目前家庭教育的状况，对制定教育教学改革规划是至关重要的。为此，深圳市教育教学改革调研课题组在全市进行了家庭教育状况问卷调查。 一、调查对象和方法 对象抽样对象为全市 30所中小学里小学三年级至高中三年级的学生家长，回收有效问卷 1459份，其中小学生家长 933份，中学生家长 526份。家长文化程度大专以上的占 35. 5％，高中、中专占 43％，初中以下的占 21％，文盲为 0. 5％。 方法问卷采用课题组自制的“深圳市家庭教育状况调查问卷”，问卷内… 相似文献
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一、家庭教育现状管窥基础教育由“应试教育”向“素质教育”的转变，这一具有历史性意义的改革措施已全面铺开并取得一定成效。然而，在改革的背后，家庭教育存在的问题越来越突出。１．一些家长对家庭教育的重要性认识不足最近，一份来自浙江省家教学会对３０００位家长的调查中显示：有４１．５％的人认为家庭教育很重要，而有１６．８％的人认为家庭教育不重要，或可有可无；有１０．４％的家长认为家庭教育知识的学习很重要，但４８．２％的人认为学习这种知识不重要或根本不必要。这些数据表明，仍有一大批家长不能理解和接受家庭教育… 相似文献
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骆风 《珠海教育学院学报》2004,10(3):23-27,51
澳门是东西方多元文化并存的一个典型，澳门华人家庭教育对子女成长有着重要的影响。文章根据实证调查的材料，从家庭人际关系、家长文化素质、家长教育素质、家长教育观念、家庭教育内容、家庭教育方式六个方面分析了当前澳门中小学华人家庭教育的现状，勾勒出了当前澳门家庭教育的基本特色。 相似文献
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一、调查目的重视家庭教育是中国历代的传统，家庭教育对人的成长至关重要。在家庭教育过程中家长的教育观念是实施家庭教育行为的先导，但由于家庭教育观念受社会历史条件的限制以及家长所处文化背景的影响，家长对孩子的教育观念会因此而不同，而不同的家庭教育观直接导致不同的教育实践，进而对家庭教育产生根本性的影响。本次调查的目的就是为了了解新时期家长的家庭教育观念与以往相比发生了怎样的变化，目前的现状如何。二、调查方法调查主要采用问卷调查法收集资料，并配合访谈，查阅国内有关资料和文献。调查对象为昆明地区１４所中… 相似文献
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近日,从《湖州晚报·教育周刊》中获悉市妇联对吴兴区4个街道的8个社区进行了家庭教育问卷调查,主要内容围绕我市家庭教育的基本情况、家长与孩子的沟通状况、家庭教育方法、获取家教知识的主要渠道等方面。共发放问卷1200份,收回有效答卷1081份。调查显示：半数家长和孩子缺乏交流．43．84％的家长仍采用严厉的训斥、责打等手段来教育孩子． 相似文献
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一 调查目的了解幼儿家庭教育现状，是研究、开展家长工作，发展家庭教育的前提。为使幼儿园有针对性地开展家长工作，有目的、有计划地对家庭教育进行组织和指导，为寻求更好地提高幼儿家庭教育水平的途径，我们对我国３—６岁幼儿的家庭教育环境进行了调查。二 调查对象、方法调查怀柔二幼３—６岁幼儿家长３１６人，其中有工人、干部、科技人员、农民１２个家庭、个体户１２个家庭，文化程度除母亲１人是小学程度，其余均在初中以上，基本上能代表我县城镇幼儿家长的基本素质情况。调查采用问卷调查、家访、随机谈话等形式进行。调查时… 相似文献
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影响中小学生心理健康的家庭因素调查与思考 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对家长的调查表明，影响中小学生心理健康的家庭因素有家长的教育观念、教育态度、教育教学方法、家庭环境、亲子关系、家长对学生心理健康的关注等。消除家庭负面影响的措施是：加大家庭教育知识宣传力度，办好家长学校，培训家庭教育工作队伍，开展社区家庭教育活动，开展家庭教育科研。 相似文献
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天津市区幼儿家长教育观念的调查研究李百珍，关颖我们认为，家长──主要是父母的教育观念是影响家庭教育质量的核心因素。了解、研究家长的教育观念，对于提高家长素质，进而从根本上提高家庭教育质量、促进儿童全面地健康成长，具有重大意义。为此，我们进行本调查。调... 相似文献
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关于当前家庭教育的调查及思考 总被引：1，自引：0，他引：1
一、目的与方法为提高２１世纪家庭教育质量 ,总结家庭教育经验教训 ,最近我们开展了一次较大规模的家庭教育现状问卷调查 ,涉及的对象有学生、家长、教师三大群体。（该调查在江西省范围内按经济发展分成四类 ,城市分成好、中、差三类 ,再加上农村 ,每类抽一地、市 ,共抽取了四地、市１６所中小学校）。对象为小学３至５年级、初中１至３年级的六个年段的学生 ,及相应的家长和教师。其中学生问卷发出３０００份 ,收回问卷２７９２份（小学生１４８４人 ,中学生１３０８人）;家长问卷发出３０００份 ,收回问卷２６２０份（小学生家长１２０… 相似文献
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家庭教育现状:喜忧参半 总被引：1，自引：0，他引：1
家庭教育和学校教育、社会教育一样，都是一个人成长过程中不可或缺的重要一环。为了充分发挥学校和家庭的教育优势，促进家庭教育和学校教育的有机结合，我们于２００２年１月，对新乡市二中、河师大实验中学部分学生和家长进行了随机问卷调查。本次调查共回收有效问卷５０９份，调查结果显示，目前的家庭教育可谓喜忧参半，并不能很好地与学校教育形成合力，有关部门要加强对家庭教育知识的宣传和理论研究，帮助家长树立正确的教育观念，使其掌握科学的教育方法。一、家庭教育的现状１．令人欣喜的两个方面：①绝大部分学生家长能够重视家… 相似文献
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近几年,在家庭教育中如何合理运用奖励手段的问题受到了人们的关注与重视。我们通过幼儿家长在家庭教育中运用奖励手段时机和方式的调查,了解当今家长在生活中运用奖励的真实状况,尝试探索适合当代家长在家庭教育中更好地运用奖励手段的教育途径,以促进孩子身心健康和谐的发展。本次调查共随机选取幼儿园小、中、大班家长,随机发放问卷200份,收到有效问卷达100%。一、调查结果1.多数家长重物质奖励而轻精神奖励对家长奖励形式的调查显示出家长用食品奖励孩子的有44.7%,玩具奖励的有23.6%,而动作和话语奖励的分别是13.2%和18.7%。我们通常把… 相似文献
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家长的家庭教育素养包括家庭教育观念、家庭教育知识、家庭教育能力、家庭教育意识等内容.家庭教育素养是家庭教育的前提和基础,既直接影响家庭教育质量,也决定家庭教育成败.主要采用问卷调查的形式,从家庭教育观念、家庭教育知识、家庭教育能力、家庭教育意识等四个维度,对50岁以下中青年家长的家庭教育素养状况进行了调查,并对调查结果进行了梳理和分析,发现家长对自身家庭教育素养的评价在不同维度有不同结果.总的来看,家长对自身家庭教育观念素养、家庭教育能力、家庭教育意识的评价较为积极,但对自身家庭教育知识的评价则较为消极.在分析家长家庭教育素养各维度状况的基础上给出了合理化建议,希望能对广大家长家庭教育素养的提升起到启发和促进作用. 相似文献
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近年来，家庭教育有了长足发展，广大家长逐渐认识到家庭教育的重要性，努力学习科学育儿知识，逐渐端正育儿态度。但有一部分人——即弱势群体子女的家庭教育现状令人堪忧，为了研究和开展弱势群体家长工作，发展弱势群体子女的家庭教育，笔者特地对湖南邵阳地区的弱势群体子女的家庭教育现状进行了调查，并提出了一些对策。 相似文献
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一、调查目的家庭是人降生以后的第一个归属体,父母是第一任无可选择的教师。孩子首先在家庭里受到父母的影响并借助家庭教育的力量逐渐完成社会化过程。家庭教育的内容、要求、方法、原则、态度、亲子关系直接受到家长观念的支配,因此,对幼儿的家庭教育作进一步深入研究必须对家长的观念进行调查分析。本调查旨在了解上海市市区幼儿家长的观念现状,与传统观念相比较有何变化、家长的受教育程度、职业、性别、所生育孩子的性别四个因素与家长的观念是否有联系,不同类型的家长的观念有何差异等,为家庭教育研究、开展幼儿家庭教育指导工作、提高家庭教育质量提供参考资料。 相似文献
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家庭教育是现代教育的一重要部分,文章通过对城乡家长在家庭教育功能、目的、期望与内容、方法等方面认识的调查,采用定量与定性相结合的方法,探寻城乡家庭教育产生影响的因素,分析城乡家庭教育之间导向的原因。通过调查分析,我们发现:①城乡家庭教育在教育目的、期望与内容等方面存在一定的差异;②要减少城乡的差异,提高家庭教育质量的关键在于提高家长的自身素质。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(12)
<正>一、课题的提出中国科学院心理研究所对北京市1800名家长进行了为期3年的跟踪调查,结果显示,有三分之二的家庭教育不当。随着社会政治经济的变革,市场经济的确立和发展,独生子女的比例增高,职工实施双休日,网络又逐渐普及,社会环境的愈加复杂化,给家庭教育又带来许多新问题。据一项调查反映,有40%的家长认为自己的家庭教育效果一般,21%的家长认为自己的家庭教育效果较差,30%的家长感到家庭教育比较困难,还有些特殊家庭(如,离异 相似文献