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一、照顾女生特点体育教材要照顾女生特点。女生喜欢舞蹈跳跃步、垫步以及波浪形练习和平衡、转体、艺术体操小联合等练习内容。在低手级女生中,应侧重发展学生的柔韧性:如压 相似文献
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艺术体操(以下简称艺体)是一项融音乐、舞蹈、技巧等为一体的综合性体育项目。它的动作优美大方,舒展柔和。长期锻炼可以使身体各部位肌肉得到均衡发展,塑造美的体型,同时可以提高音乐素养和表现力。其动作内容很符合女子生理、心理特点。自1986年以来,省编中学体育教材中增加艺体内容(女生教材),到目前为止已被大部分中学所采用。据了解,此教材深受中学女生喜爱,特别是城镇的一些高中女学生兴趣更加浓厚。但艺体在中学艺体教学中还是个新内容,许多问题有待于研究。本文试就中学艺体教学中的几种教法作初步探讨。中学艺体的教法,要遵循体育教学规律,结合中学生的特点和艺体的特点。我曾 相似文献
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艺术体操,适应女生的身体条件和心理特征,为高中女生所喜爱。它不受场地器材的限制,有利于在学校中开展。我们在研究改革方案时,参阅了国内外有关资料。国外已普遍将艺术体操或舞蹈列为女生体育课教材。国外学校体育选修的方法有部分选修和全部选修两种。部分选修又分为单项选修和专项选修,学生可以自愿报名参加。全体选修均为指定选 相似文献
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通过对艺术体操项目特点，高校女生生理、心理特点及高校女生接受终身体育培养的重要性分析，认为艺术体操应是高校女生进行终身体育教育的重要内容之一。文中重点论述了运用艺术体操教学对高校女生终身体育能力的培养。 相似文献
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当前,我国部分普通中学开设了以舞蹈和艺术体操为基本内容的课程。不少学校把这类内容列为女生体育课教材之一。它适合中学生的生理和心理特点,女生尤为欢迎。这一课程,不仅对促进学生正常发育、培养正确体态,提高身体素质起着一定的作用,而且还能提高学生的艺术欣赏和感受能力,是对学生进行美育教育的一种手段。 相似文献
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曹良荣 《沈阳体育学院学报》1986,(4)
五十年代后期至六十年代初期,我在体育院校里从事过五年的体操专业教学与训练工作。结合83年以来,我把艺术体操作为女生的体育项目,在普通体育课中被列为基本教材,进行试点的教学与实践,下面谈几点粗浅的教学体会。 1、艺术体操课深受女学生们的喜爱因为艺术体操的特点、锻炼价值符合女学生的身、心特点。从一些有对艺术体操课运动量分析的专题资料中获知,艺术体操作为基本教材出现在体育课上其练习难度、运动量都得适中。这使一些对运动量大、动作难度高、竞争激烈、对抗性强的运动项目感到望而生畏的女学生排除了思想负担和恐惧的心理。艺术体操以其柔软、大方、节奏感强,在音乐伴奏下与舞蹈动作有机的结合融为一 相似文献
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当前艺术体操我国广泛地开展,特别是大、中女学生尤为喜爱这项运动。不少学校已经列入教材,本文就自己多年的教学实践,谈淡艺术体操与舞蹈的联系与区别。 一、什么是艺术体操 艺术体操是在体操和舞蹈的基础上发展起来 相似文献
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艺术体操作为体育教材内容已在我国许多城市的学校中广泛开展。实践证明,体育课中增设艺术体操教材,能激发学生的学习兴趣,提高学生学习的自觉性;对发展学生的灵敏、柔韧、协调等身体素质,都有一定的作用。艺术体操教学还能培养学生的节奏感、表现力,建立正确的审美观,养成良好的基本姿态。艺术体操最初出现在课的准备部分和结束部分,近年来已发展到课的基本部分,说明它作为体育教材的可行性。一、更新、充实准备和结束部分的内容目前我省大部分学校体育课中的准备活动和整理活动仍限于几节关节操和一般放松 相似文献
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艺术体操这项新兴的运动,由于它把体育和艺术紧密结合在一起,以表达美为它的显著特点,深受大中学女生和女青年的喜爱。开展艺术体操运动的工作越来越受到教育部门和体育部门的重视,很多学校正在试着把它作为体育和美育的教学手段之一。这次我省十一届运动会高校部专门举行了艺术体操比赛,参加单位多达三十一队,(报名单 相似文献
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小中 《中国体育(中英文版)》2002,(2)
同为体操,竞赛体操在中国可谓拥者众,识者多。但自家秭妹艺术体操虽美仑美奂,但在奥运竞技场上却是不见经传。中国艺术体操集体项目的最好成绩曾获得过世界第二,这是在世锦赛上取得的;奥运会的最好成绩是集体第五名。而个人项目差距太大,没有进过前十五名。悉尼奥运会更是从没有通过预选赛取得入场券,仅给了周小菁一张“外卡”,名次也仅为22。 相似文献
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艺术体操是体育院系专业教学中的一个重要内容,也是女生塑造形体美的一个主要手段。由于体育院系女生相比普通院系的女生专业特殊,因此能量消耗更多,代谢能力更强。本文通过实验研究得出：艺术体操运动强度适中,可以更全面消耗人体内多余的脂肪,可以使肌肉、骨骼、关节更加匀称与和谐发展。经过艺术体操练习的体育院系女大学生,肌纤维变得纤细、流畅,身材曲线更加明显、柔美,身体形态指数更合理。 相似文献
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一、引言艺术体操是世界上新兴的一项体育运动。我国的艺术体操是从一九七九年开始的,并在短短的几年里,已进入世界前列。目前在中学女学生体育课教学中,艺术体操、舞蹈还没有列入基本教材。艺术体操、舞蹈对女生青少年的身体成长、发育是有独特的作用的。 1、艺术体操、舞蹈无论是徒手或持轻器械做出各种动作,是极其优美、轻快的,在悦耳的音乐伴奏下,更有旋律和节奏,能陶冶人们的生活。是符合女学生的特点的一项体育运动。 2、它能发展女学生的柔韧性、协调性、灵敏性及力量等素质,增强学生的体 相似文献
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艺术体操作为一顶体育运动,是体操与艺术的有机结合。一方面它能够展现运动员精良的体育技能;另一方面需要融合艺术、音乐等内容,是体育精神与人文精神的良好结合。本文通过艺术体操专业基础教学现状进行调查,结合艺术体操专业基础教学大纲要求。从艺术体操专业基础教学的目标、任务,学科内容等方面着手,对艺术体操基础教学相关结构进行深入分析,同时针对我国当前艺术体操专业基础教学研究的不足之处,更有针对性地提出符合我国艺术体操大纲的基础教学建议。 相似文献
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论我国大众艺术体操运动的开展 总被引：5，自引：0，他引：5
由于特定的历史环境因素，艺术体操运动在中国的发展中一直有看“竞技优先”的倾向，从而造成“竞技体育优先、群众体育滞流”的现象。另外，近些年，我国艺术体操训练人口减少，出现青黄不接等问题，这些问题的出现从一定程度上反映了我国艺术体操运动在其发展中群众基础过于薄弱。从艺术体操长远发展利益来看，这是很不好的现象。正因为如此，艺术体操才更应该面向大众，让更多的人了解和参与进来。本文指出了大众艺术体操运动的开展在整个艺术体操运动发展中的特殊意义，并对大众运动的开展作了论述，论述从条件因素出发，具体提出了关于如何开展大众艺术体操运动的一点见解。 相似文献
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对大学女生体育课以"形体健身类"课程为主要内容的实验研究 总被引：2，自引：0，他引：2
赵小静 《武汉体育学院学报》2004,38(5):140-142
通过对女生体育学习兴趣的调查，采用以健美操、艺术体操、体育舞蹈作为体育课的主要内容，即在女生体育课中实施“形体健身类课程”的教学方案，并经过两年的实验测试，对其形态指标、生理指标、心理健康特征进行问卷调查和分析。结果证明，实施“形体健身类课程”的方案对大学女生形体健美、身心健康以及艺术修养的提高能起到积极的作用。 相似文献
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随着现代高职院校体育教学活动的发展,艺术体操作为高校体育的重要内容之一,对当前高职学生强身健体有着十分重要的影响,其不仅有利于学生保持良好的心态,充分展现自身魅力,而且可以更好地发挥体育的价值。当前艺术体操的课程开展情况不佳,推广力度比较薄弱,导致学生对艺术体操的了解不多,不利于艺术体操课程的开展。学校及教师对于课程的宣传推广工作还需加强。本文在分析高职院校艺术体操教育价值的基础上,结合艺术体操教学过程中存在的问题,提出一系列优化策略,以期为进一步提升高职院校艺术体操教学质量和效果提供有益的参考。 相似文献
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在支撑跳越的教学过程中,学生容易产生恐惧心理,特别是女生。从生理方面看,女生身体重心比较低,体重较轻,骨骼较细,肌肉系统不够发达,皮下脂肪层较厚,力量较差：心理上。女生一般对教材中富有韵律感而动作优美的内容,如自由体操、艺术体操、舞蹈等比较喜爱,而对器械体操则有些害怕。支撑跳越要越过一定障碍。对心理素质要求比较高,易产生恐惧心理,如果教师不能加以正确的引导,就很难完成支撑跳越的学习,影响教学任务完成。所以消除恐惧心理是教学任务完成的重要保证。 相似文献