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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 390 毫秒
1.
曾经被毛泽东誉为人民教育家的陶行知在1950年仍被<人民教育>称为新民主主义教育思想的奠基者之一.但是随着对<武训传>和武训批评的深入,武训精神的倡导者陶行知的教育思想遭到质疑.以陶行知的学生为代表的一批教育界的高层领导不得不重新评价陶行知的教育思想,他们认为陶行知教育思想的阶级属性是小资产阶级的,陶行知是深受实用主义影响的,他的教育思想是改良主义的,陶行知是教育救国论者.这样,陶行知的教育思想在新中国就失去了应有的地位.这是造成新中国教育事业曲折发展的重要原因之一.  相似文献   

2.
屠棠 《生活教育》2012,(22):12-16
距今80年前,即1932年10月1日,中国现代教育史上影响深远的山海工学团在上海北郊当时的江苏省宝山县孟家木桥宣告成立。工学团是陶行知在历经晓庄被封、身遭通缉、避居上海、亡命日本、潜回祖国之后,在对中华民族之出路与中国教育之出路苦苦思索、总体思考的基础上所提出的一种全新教育理想;是他从宏观的角度,以辩证的方法,对晓庄生活教育实践作出深入反思后所创造的一种新型教育组织;是他在民族危亡生死关头,为谋求中华民族起死回生,为探寻中国教育出路所进行的又一次崭新教育试验。  相似文献   

3.
《教育艺术》2010,(3):40-41
《教育艺术》是国内外公开发行的、全国唯一研究增强教育磁性与魅力和增强教育实效性的学术刊物。办刊以铸魂育人为宗旨,致力于宣传我国社会主义核心价值体系,传播中华民族优秀传统文化道德,推广别具特色的教育艺术,交流国内外丰富多彩的教育信息,体现创新性与先导性。2005年被北京市新闻出版局评为一级刊物;曾获第四届全国百佳优秀期刊荣誉;被《中国核心期刊（遴选）数据库》收录。  相似文献   

4.
《辽宁教育研究》2011,(6):F0003-F0003
沈阳师范大学职业技术教育学科是近年来根据职业教育事业发展需要进行重点建设的特色学科,于2006年3月获得硕士学位授予权,2008年9月被推选为全国职业技术教育学硕士研究生培养协作组成员单位,以该学科为依托的“职业教育专业建设与人才培养模式研究基地”2009年被遴选为辽宁省教育科学规划重点研究基地。、学科点具体建设单位为沈阳师范大学教育科学学院职业教育研究所,该研究机构是中国职业技术教育学会理事单位、中国职业技术教育学会科研工作委员会副主任单位、辽宁省职业技术教育学会副会长单位。  相似文献   

5.
吴国通 《中国教师》2011,(21):14-15
<正>自1949年新中国成立之后,我国的学校教育就是国家在办学。因为旧中国人口的80%是文盲,儿童入学率不到20%,国民平均受教育水平不足一年,解决教育这样的大问题是个人力量所不能及的,所以私办、民办、洋办学校在新中国成立后自然被纳入国家的办学体制;所有个人的善举或是教育的理想,无论是经历"突  相似文献   

6.
《现代教育》2011,(1):1-1
2010,又被翻过;2010,中国教育又在共和国教育编年史上留下浓墨重彩的一笔。是年,中国教育金声玉振,华彩纷呈。全国教育工作会议召开,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》出台,确立了未来十年教育改革发展的战略目标、战略主题、工作方针,部署了改革发展  相似文献   

7.
联合国教科文组织第48届国际教育大会近期在瑞士日内瓦举行,中国国务委员刘延东应邀出席大会并做主旨发言。刘延东指出,中国高度重视教育事业的发展,不断通过健全法律和完善政策促进教育公平,经过新中国近60年特别是改革开放30年的努力,探索了一条中国特色教育发展之路。中国已经从人口大国发展成为教育大国,实现了历史性跨越。刘延东强调,中国始终注重维护有特殊需要特别是易被忽略群体的受教育权利,大力扶持农村教育,  相似文献   

8.
吴再柱——1969年出生,任湖北黄梅县独山中学副校长,系黄冈市教科研百佳先进个人、市级骨干教师、首届黄梅名师、县级师德标兵、魅力教研人物。在《中国教育报》《中国教师报》《中国教师》《湖北教育》等报刊发表文章共计六十余篇;2009年出版个人专著《我教语文的感觉》;2010年12月被《中国教育报·校长周刊》聘为“年度校长”...  相似文献   

9.
<正>创刊于1909年的《教育杂志》是一份中国近代持续时间最长、影响最大的专业教育刊物。它不仅是中国近代教育曲折发展的忠实记录者,而且在很大程度上促进了中国教育的近代化。  相似文献   

10.
冯蔚蔚、邵健伟、顾建军在《全球教育展望》2011年第5期中撰文,对中国大陆与香港地区的基础技术教育发展历程做出回顾与比较,以期对大陆和香港地区基础技术教育的改革与发展提供互为参照与借鉴的启示和建议。首先,作者回顾了中国大陆基础技术教育的发展。早在上世纪50年代,教育与生产劳动相结合就被列为国家教育方针的重要内容;在1981年,首次提出开设劳动技术课的决定;在1992年,《九年义  相似文献   

11.
新中国成立60年来,教育学术在追求现代性过程中,中国传统文化遭受了不同的命运:由被批判、排斥与边缘化,到被重新认识与评价,进而成为教育学术民族化的思想之源,再到创造性的转化为现实教育变革的资源.当代教育学术思想对中国传统文化的"辩证否定",反映了教育学术现代性诉求过程中,对民族传统文化的选择由"自弃"走向"自尊"、"自信"的发展历程.中国传统文化实现创造性的转化是中国教育学术健康发展的必由之路.  相似文献   

12.
《中学教育》2018,(3):106-112
2017年6月在华东师范大学召开的"教育研究:目标、对象、方法及其特殊性"国际会议,探讨了国际教育学界在教育研究目标、对象及其方法的最新进展,揭示了教育研究尤其是中国教育研究的独特性,形成了四大共识:读懂时代精神,坚守教育研究的独立品性和学术使命;明确研究对象的独特性,开展教育研究的科际对话;突破传统研究范式和研究方法,因研究对象复杂性而采取多样化整合方式;立足本国教育实践,提炼教育研究的中国经验。中国教育研究正在走向成熟。  相似文献   

13.
人类文明史初期的教育,虽不能绝对地说是精英教育,但至少是少数人的教育。其主要特征在于教育被某些阶层所垄断,中国西周时期“学在官府”;古希腊的城邦中只有公民才能享受教育,人数众多的奴隶则被排除在外。  相似文献   

14.
杨铮传 《教师》2008,(17):12-13
魏书生是中国教育界的一个奇迹。他从1978年重返教坛只有3年,就被辽宁省政府授予“优秀班主任”称号;从教仅6年就被评为特级教师;他教育教学奇迹般的效果简直就是东方神话。  相似文献   

15.
魏书生是中国教育界的一个奇迹。他从1978年重返教坛只有3年,就被辽宁省政府授予优秀班主任称号;从教仅6年就被评为特级教师;他教育教学奇迹般的效果简直就是东方神话。  相似文献   

16.
通过期刊文献统计,对1994年至2003年期间中美国际教育研究的进程,尤其是中美两国交互视域的特点进行分析的结果显示:中国国际教育研究迅速扩展,美国则相对平稳;在三级教育结构中,两国国际教育研究以高等教育为重心,中国尤甚;美国是中国国际教育研究的中心,中国则处于美国国际教育研究的边缘。  相似文献   

17.
教育译著是近代西方教育理论传入中国的重要形式。通过早期传教士的翻译、教育期刊的介绍及留学生的译编,教育译著随之被传入到中国,教育译著的导入加快了中国近代教科书的发展,促进了中国近代学科分类体系的形成并加快了中国教育近代化的进程.  相似文献   

18.
基于我国法学教育改革的需要,诊所法律教育应当被正式纳入中国法学教育的课程体系中;诊所法律教育与法律援助相辅相成,共同实现推动社会正义和培养更具社会适应性的法律人之目的;诊所法律教育在中国的制度化建设应当着重解决法律制度与经费、诊所师资等保障问题。  相似文献   

19.
关于发展高等技术教育的若干思考   总被引：8，自引：0，他引：8  
要建立一个充满活力、具有强大竞争力、能够不断适应中国走新型工业化道路需要的高等教育体系 ,就必须对中国现行的高等工程教育体系重新进行审视。本文认为就中国的高等工程教育而言 ,存在着培养工程师的目标被模糊和扭曲、实践性教学环节被削弱、高等工程教育模式和层次的单一化等问题。本文指出 ,中国高职教育是高等工程教育的一个重要组成部分。本文还就高等职业教育如何承担高等技术教育的使命问题提出了一系列富有建设性和可操作性的对策和建议。  相似文献   

20.
《现代教育技术》2009,19(9):18-18
<正>会议定位2008年是中国改革开放三十年纪念,也是中国电化教育发展三十年纪念。现代教育技术脱胎于电化教育,其研究及应用取得喜人成绩。从事教育技术学术研究和人才培养的高校逐渐增多,现有410高校培养教育技术学学士、70多家高校拥有教育技  相似文献   

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