共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
黄金鲁克 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(Z6):50-50
<正>1.主动问候学生。"站在教室门口欢迎学生,这是教师和学生之间建立权威关系最好的办法。"英国初中戏曲教师凯瑟琳认为,每次上课前,教师可以让学生在教室外排队,并在他们进入教室时,跟他们一一打招呼。其间,教师应该跟学生进行眼神交流,并辅助以积极的肢体语言。如,在问候的时候保持微笑。这能够使班级在上课前形成一种良好的文化氛围,而且能够帮助教师发现哪些学生不 相似文献
2.
3.
4.
5.
6.
7.
国庆七天假回来的第一天,我在办公室一边改着学生的周记,一边跟大家谈论着不少学生不做或漏做假期作业的问题。突然,王老师快步走进办公室,嘴里生气地嚷道：“这还了得！大家快来看,看我们教室门前站的学生。”果真,教室门前站了一长溜学生。王老师继续“控诉”着：“我本想了解一下假期作业完成的情况,便让没写完作业的同学站起来,凡是主动站起来的不惩罚。没想到一下子站起来这么多。84个人中只有24人按时完成了作业。我都下不来台了！”孔老师听到这里也生气地说：“这帮孩子真是反了,等会儿语文课我就不讲课了,挨个查语文作业,只要没写、漏做的,罚每天把7课要求背的部分抄一遍。” 相似文献
8.
“助学”主要是由教师的教转变为（或让位于）学生的学,让学习真正发生在学生身上。如今高效课堂上,教师该怎样助学？该如何做好一片绿叶？教师在课堂上应该转变观念,让教室变成学堂,让教师走下神坛,做“站在学生后面的参与者”,让学生走上讲坛去发现问题、解决问题。 相似文献
9.
林品昌 《福建教育学院学报》2002,(7)
时下 ,思想品德课教学缺乏实效性是不争的事实 ,是普遍现象。比如 :思想品德课上 ,教师想方设法启迪学生像毛泽东小时候那样“从小爱学习” ,学生却是上课不听 ,不做作业 ;教师千方百计引导学生“热爱劳动” ,可学生不但不做教室卫生 ,而且在家中自己能做的事也不做。诸如此类 ,不一而足。那么 ,造成上述现象的原因在哪里呢？原因 ,当然是多方面的。比如现在思品课本中的有些德育观念是在计划经济和以政治为中心的社会背景下建立起来的 ,它与当今以经济建设为中心的市场经济时代有着一定的矛盾和冲突 ,给学校的思品课教学带来了一定的困难 ;… 相似文献
10.
正一是有利于维护正常的教育教学秩序。教室是教育教学活动的公共场所,既不是教师一个人我行我素的舞台,也不是学生嬉戏打闹的地方。无论是教师还是学生,只要进入教室就要自觉遵守学校制定的课堂纪律和规则,不能随随便便想做什么就做什么,否则,正常的教育教学活动就很难开展。因此,为了维护教室这个公共场所的正常秩序,在教室内安装摄像头就是合情合理的。 相似文献
11.
一是有利于维护正常的教育教学秩序。教室是教育教学活动的公共场所,既不是教师一个人我行我素的舞台,也不是学生嬉戏打闹的地方。无论是教师还是学生,只要进入教室就要自觉遵守学校制定的课堂纪律和规则,不能随随便便想做什么就做什么,否则,正常的教育教学活动就很难开展。因此,为了维护教室这个公共场所的正常秩序,在教室内安装摄像头就是合情合理的。 相似文献
12.
13.
<正>活动背景教室,作为校园环境的组成部分,不仅是学生学习文化知识的主要场所,也是重要的育人阵地。美化教室能创设舒适、温馨、有个性的学习生活环境,展示班级文化和集体风貌。组织学生定期美化教室,意在引导他们充分合理地利用空间,掌握清洁、整理与布置的方法,用劳动和智慧创造更舒适的环境。通过观察发现,四年级有较多学生对美化教室抱以无所谓、不当回事的态度。究其原因,主要有二：“美化教室,与我无关”——认识错误;“我不会所以我不做”——方法缺失。因此,我以“扮靓我的最美教室”为切口,让学生认识教室的美化离不开每个人的努力,并初步掌握布置教室的方法。 相似文献
14.
15.
案例:[观察物体] 教学内容:义务教育课程标准实验教科书第四册第10页“观察物体” [教师甲] 选择比学生略高的书柜置于教室一角,引导学生依据生活经验认识书柜的正面、侧面和上面,在此基础上进行观察物体的教学。 (1)请两位学生分别站在书柜的侧面进行观察:一人站在地面上观察,比书柜矮;一人站在方凳上观察,比书柜高。在两个学生观察的基础上,请同学猜一猜两人看到的结果一样吗?为什么?教师在学生相同与不相同的胡乱猜测中,表扬了猜对的学生,猜对的学生表现得异常兴奋,没有猜对的学生无可奈何地接受正确答案。 相似文献
16.
死板的教学方法只会削弱学生对学习的兴趣。教师一味地讲、做示范,学生只是听、看,被动地接受知识．在以创新为主题的今天．这样的教学方法显然已经落伍了。在教学过程中,教师除了要备好课之外,还要备学生,教室不应该只是教师的舞台．而应该是属于学生和教师的共同的大舞台。教师是课堂教学的组织者、引导者,培养学生大胆创新的精神。鼓励学生动手参与教学活动．是教师的重大责任。 相似文献
17.
《天津教育》2006,(2):F0004-F0004
天津市河北区实验小学创办于2001年8月,占地面积12000平方米,建筑面积7690平方米。学校教学设施先进、齐备,拥有语音教室、计算机教室、电子备课室、自然实验室、网络教室等多个教学功能室,为教师和学生的身心发展提供了良好的环境。学校现有教学班39个,学生16001人;有教职工36人,教师平均年龄31岁,是一支富有朝气、充满活力的年轻队伍。学校有中学高级教师4人,小学高级教师64人;全部教师均拥有大专以上学历;有多名教师为市、区级学科带头人。学校秉持“孩子的成功才是教师的成功”、“让每个孩子快乐地度过金色童年”的办学理念,以“使每个… 相似文献
18.
19.
目前,在做单摆演示实验时,许多教师通常是在讲台上用线拴金属小球并悬吊在铁架上做演示实验.由于线长是1 m左右,故演示时教室后面的学生看不清楚,可观度不高;还有,当小球运动时,小球运动的偏角、最高点和平衡位置学生只能凭空想像,没有直观性.怎样用最简单的装置来解决以上问题呢?现笔者就向大家介绍一种改进装置. 相似文献
20.
把学生撵出教室不是好办法徐明树在有些学校，上课时常会见到有的学生站在教室门口，问其故，原来是放教师撵出来的。为什么会被撵出来呢？不外乎是迟到、缺课、思想开小差、上课打闷、没完成作业等，因而激怒了教师，教师就用此法治治他们。其实，把学生撵出教室，其结果... 相似文献