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1.
多元文化场景中的文化互动与多民族族际交往——新疆多民族社会跨文化交际研究之一 总被引：4，自引：2，他引：4
崔延虎 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,26(2):113-117
章基于对新疆多民族社会人们交往状况的田野调查获得的资料,探讨多民族社会人们的交往格局和化互动。作认为新疆多民族存在形成的多元化场景使不同民族之间的交往带有跨化交际的性质,在跨化交际过程中各个民族群体个人的化认同和对他化的认识对人们的社会交往具有规约性的作用,化因素是影响各个民族之间交往关系和交往程度的重要因素,国家认同和民族化认同的同构存在对理解不同民族人们的交往态度和交往实践具有特殊意义。 相似文献
2.
黄敏 《新疆教育学院学报》2002,18(3):91-94
新疆是一个多民族聚集的地区，不同民族、不同语言相互接触交流形成了一个多元化格局。本从跨化交际视野中研究汉英语言与化之间的关系，从语言的层面上诠释化在语言使用中所蕴涵的多样性和内在丰富性以及语言与化间密不可分的联系。从而为多元化区域如何学习吸纳异域语言，借鉴、融合异域化进行跨化交际提供一个语言与化相结合新的理论研究空间。 相似文献
3.
张朝政 《四川教育学院学报》2003,19(3):20-22
最新的跨化交际研究趋于微观化，视跨小群体化之间的交际为跨化交际。基于此，该提出院校合并初期的跨小群体化交际是跨化交际，并分析了这种交际中出现的一些问题。作还根据跨化交际学在美国首先诞生的原因，提出了对这种情况应充分重视的依据。 相似文献
4.
夏文熠 《宁夏师范学院学报》2012,33(4):139-141
跨文化交际学20世纪80年代引入中国,发展迅速,产生了大量的科研成果,但是针对国内民族之间的跨文化研究,尤其是汉维跨文化研究基本还是空白.由于新疆经济社会的发展,汉维跨文化交际活动的日益频繁,进行汉维跨文化交际的研究尤其必要,它对中国跨文化交际学发展有重要作用,能满足新疆社会文化发展的需要,对新疆双语教育和民族教育有特殊意义,对新疆民族团结教育有新的启示. 相似文献
5.
王海棠 《天津职业技术师范学院学报》2004,14(1):71-73
通讯技术的迅猛发展和经济的全球化，使得跨化交际成为当代人们生活中不可或缺的一部分，因此越来越多的研究开始关注英语学习的跨化交际能力、基于对化与交际、语言与化之间关系的系统分析，以及对跨化交际的界定，探究了跨化交际能力的培养策略。 相似文献
6.
外语教学中跨文化交际问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
杨松岩 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2003,26(2):34-35
从跨化角度，归纳了社会化因素对语言交际的影响，并指出化教学的重要性。通过中西方化对比，提出排除化障碍、提高跨化交际能力的对策。 相似文献
7.
跨文化交际中的中西文化差异及有效跨文化交际的原则 总被引：1，自引：0，他引：1
张雁 《辽宁师专学报(社会科学版)》2004,(4):61-62
本举例说明了由于中西化差异而导致的跨化交际的失败，从而揭示了在跨化交际中只有相互间提高跨化差异的意识，并遵循一定的原则，才能消除跨化交际的误解，达到有效的跨化交际。 相似文献
8.
大学英语教学中跨文化交际能力的培养 总被引：6，自引：0，他引：6
张瑾 《南通师范学院学报》2004,20(2):135-138
跨化交际是指具有不同化背景的人们之间进行的交际活动。在英语教学中，只有正确认识知识化和交际化之间的关系，将语言和化有机结合起来，深刻了解跨化意识的内涵，努力实现课堂教学交际化，才能切实提高学生的跨化交际能力。 相似文献
9.
试论语言、文化、交际和外语教学 总被引：3，自引：0，他引：3
王海银 《淮南师范学院学报》2004,6(4):79-82
从跨化交际学的角度，探讨语言、化与交际三之间的关系、化差异对跨化交际的影响以及在外语教学中如何培养学生跨化交际意识和跨化交际能力。 相似文献
10.
于桂敏 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2004,27(6):27-29
运用社会语言学的基本理论，从思维方式、价值体系、审美意识、风俗习惯和跨化意识五个方面对跨化交际的障碍进行了剖析，并论述了西方化特征和中西方化的主要差异，强调跨化交际只有对跨化交际中的社会化因素给予足够的重视，提高跨化意识，方能实现成功的跨化交际。 相似文献
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在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
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在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。 相似文献
14.
李哲 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(3):79-80
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考． 相似文献
15.
德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。 相似文献
16.
彭友舜 《河北理科教学研究》2001,(1):50-50
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。 相似文献
17.
选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析. 相似文献
18.
宗廷虎 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(5):123-124
不久前接邹立志君长途电话，说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充，即将问世了，希望我为之写一篇序言。高兴之余，二年半之前她的论顺利通过答辩的情景，又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价，“决议书”写道：“这是一篇功夫扎实，富有创见，学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值，对于修辞学科学化、现代化具有促进作用，而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的，该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓，对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学，也都“具有促进作用”和“启发意义”。 相似文献
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对教育硕士培养中的五个问题的分析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。 相似文献
20.
从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护. 相似文献