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充分利用现代网络技术，依托网络教学平台，改革传统法医学灌输式教学模式，构建课堂教学与网络教学相结合的混合式教学模式，建设并不断完善法医学网络课程，为学生提供丰富优质的教学资源，发挥网络课程的双向交流功能，能够培养学生的自主学习能力和创新能力，不断提高法医学课程教学质量。 相似文献
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陈继武 《甘肃广播电视大学学报》2005,15(2):70-72
远程开放教育经过五年的试点，教与学模式的实践是以改变传统校园教育的教学模式，创建网络条件下新的教学模式为核心的。从传统校园教育以教师为中心、以课堂面授为中心、以书本媒体为中心的教学模式，向教师指导性教学，学生自主性学习，多种教学形式和多种教学媒体并存与交互使用的教学模式转变。 相似文献
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一、研究背景
在教育领域，网络技术的发展和应用冲击着传统的教育思想与理念，改变着现有的教学模式与方法，势必对教育产生深远的影响。教育科研网络与校园网的建设，为学校教育、家庭教育与社会教育融为一体，为各类教育资源的多层次开发和建设创造了良好的环境。学科学习网站就是在这样一个大环境下应运而生，它作为教学资源的一种新的表现形态，日益显示出蓬勃发展的生机。 相似文献
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随着网络技术的进一步发展，教育信息化程度愈来愈高，许多中小学、大学建设了校园网，网络教学如雨后春笋般开展起来。在这种新型的教学模式中，教师和学生往往要面对互联网上众多的信息资源，自主选取、评价、利用信息进行学习，网络信息成为一种新型的教育资源。然而，由于在传统教学模式中很少遇到这种情况，教师与学生缺少相关的经验 相似文献
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如何建立一个适合中小学教育信息化的校园网络环境，如何有效地进行网络教学资源的管理与建设，是推进实施“校校通”工程、促进基础教育信息化向前发展的关键。本文以淮南师范附属小学校园网建设及其应用的实践为例，论述如何合理地建设与使用校园网。如何有效地进行网络教学资源的建设与管理等问题。 相似文献
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计算机与网络技术的飞速发展，已经逐步改变了面对面获取知识的传统教学方式。基于Internet的网络教学模式，具有交互性好，教学过程可以不受地域、时间限制，可以使教学资源在最大范围内实现共享。并且，使传统的以教师为中心的课堂模式转化为以学生为中心、学生可以自由选择学习内容的新模式，具有知识信息量大、教学方式生动活泼、声像辉映、图文并茂等特点。 相似文献
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一、交互式网络教学模式交互式网络教学模式是指以局域网为依托,以多媒体网络教室为平台,以多媒体信息为传输媒介的一种开放式教学模式。该模式有利于教师把教学资源下载到校园网上或建立相关的网站(网页),让学生在其中利用教学资源进行学习;同时,教师在利用网络资源进行教学时也可以充分体现其对教学的指导和组织作用,避免了 相似文献
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跨校修读学分是“互联网+”与现代教育相结合而发展起来的高校教学模式。该教学模式可以促进优质教育资源的共享,使优质教育资源发挥最大作用。通过对数据库原理课程进行跨校修读学分的教学实践,探究如何在教学过程中由传统教学模式向跨校修读学分教学模式进行转变,将网络教学资源、教学管理平台、教师讲授及翻转课堂进行有机结合,提高教学质量,以期为辽宁省跨校修读学分的成功实施提供有益借鉴。 相似文献
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信息技术的不断发展和逐步深入,使得其广泛应用于各类教学过程巾。作为传统的中医高校,浙江中医药大学以实施教学“质量工程”为契机,将教学信息化作为推动中医教学模式改革的重要手段,旨在通过构建学校网络教学平台及教学资源共享平台;加大信息化环境和教学资源建设力度;增强对教师现代教育技术能力的培训与指导,为师生提供优质的网络教学条件与服务, 相似文献
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加强教育技术管理对促进高校的教育信息化建设有着十分重要的意义。应通过建立校园网络，建设数字校园．革新信息化时代的学校管理，强化职能部门作用，加强教学资源建设，引导师生应用等方法措施，促进高校教育信息化。 相似文献
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网络教学资源的不断建设和发展,给教学过程中共享网络教学资源提供了方便。当前基于通用搜索引擎的网络教学资源搜索,在高效优质满足教师和学生要求方面还存在一定的问题,借助遗传算法对搜索到的网络教学资源信息进行优化,可以提供教师和学生优质的网络教学资源信息。同时,本文提出了网络教学资源信息优化的方法,并对遗传算法与通用搜索引擎结合进行网络教学资源信息优化的过程进行了阐述。 相似文献
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"123"教学模式的构建与实践 总被引：11，自引：3，他引：11
湖南广播电视大学 《湖南广播电视大学学报》2005,(3):1-5
构建适合现代远程开放教育条件的、具有本土化特色教学模式,是人才培养模式改革和开放教育试点重点和核心内容.湖南电大在全力打造基于网络的学习平台和建设、整合多种媒体教学资源,积极为学生个别化自主学习提供技术和教学资源保障的同时,积极开展现代远程开放教育教学模式改革的研究与实践,在实践中不断丰富以学生为主体的教学模式内涵,逐步形成了以学生自主学习为中心,利用网络学习平台和多种媒体教学资源为基础,通过教师的引导、辅导、督导,实现学与教多元互动的教学模式.并在试点教学的实践中得到了积极的推广,取得了良好的效果. 相似文献
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网络主题探究教学模式(WebQuest)即学生通过网络来寻求某个问题的解决方案。该设计把现代教育技术——网络教学资源融入传统的《英语测试》课程中,以"考试成绩分析"的主题为例,研究网络主题探究教学模式及设计方法,通过定性分析和定量分析相结合的方法,探讨网络主题探究教学模式对学生及其自主学习的影响。 相似文献
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张霞 《读与写:教育教学刊》2015,(2)
信息技术、网络技术的迅猛发展冲击着现代教育。而校园网络的使用改变着我们的传统教育理念、教学思想。更为现实的是改变着我们的课堂教学模式。为不断地丰富和发展这种教学模式的内含，课堂教学这个脚本的设计显得尤为重要。笔者想结合对网络环境下学习的特点的认识；对比传统的教学模式，重新认识老师、学生、媒体以及教学内容的地位与作用；结合具体课例--《行程问题应用题》，浅谈网络环境下数学课堂的教学设计。 相似文献
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随着国家对教育的不断改革,对教育也提出了更高的标准,学生需要从小培养自身的综合素质,使学生不仅可以学习知识,同时还要锻炼开放性思维。借助互联网教学手段,能够从教学的各个环节突破传统教学模式的局限性,丰富多样的教学资源和多种多样的教学模式为学生带来不一样的课堂体验。通过网络教学资源,可以提高课堂知识的丰富度,拓宽学生的视野,开阔学生的眼界,使学生不仅能够学习到知识,同时自身的综合能力也得到锻炼。 相似文献
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以精品资源库要求为指导,结合柳州铁道职业技术学院设置的专业群特点,开发建设现代礼仪网络课程资源,并进一步利用课程优质教学资源,推动教学模式、教学方法的变革,提高教学质量,发挥礼仪教育培训双重功效。 相似文献
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半个世纪以来，计算机和互联网的出现并迅速发展，带动了各行各业信息化发展的进程。作为国家信息化建设重要组成部分的教育信息化建设已受到多方关注。一种以计算机网络为平台，以受教育者为中心，无校园围墙的、开放式的新型教育模式迅速出现并必将对传统的教育观念、教育形式、教育标准产生强烈的震撼和冲击，这就是网络教学。 网络校园教学所需的基础设施其实并不庞大，它包括一个拥有人、空间以及工具、设备等教学资源在内的校园环境，它可以让我们通过多媒体、电子议事板甚至Ｅ－ｍａｉｌ和ＷＥＢ服务等方式发送教育方面有价值的信息… 相似文献